唱响自信之歌——施宏儒

唱响自信之歌 教学目标 知识目标 知道树立和增强自信的方法 能力目标 学会正确地认识自我 对自己作客观的评价 运用正确的方法 增强自信心 教学重点 树立 增强自信的方法教学难点 如何更全面 更客观地认识自我 教学目标 情感 态度 价值观目标 在分析自己优缺点的过程中 培养悦纳自我的愉快心态 树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度 时政追踪 1 一组师友报告时政要闻 2 教师简单评价 一个盲人整天为自己看不见而烦恼 于是他到处求医 想治好自己的眼睛 后来有一位郎中告诉他 你从现在开始弹琴 等你弹断1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了 盲人信以为真 从此开始练琴 他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过了 后来他迷上了弹琴 感到自己的生活充实了许多 人也变得乐观起来了 也不再考虑自己还是瞎子 等到1000根弦都弹断了 他的眼睛并没有亮起来 可他却不再求医治病了 因为他已经意识到自己的很多闪光点和潜力完全可以弥补自身的不足 使自己的生活更加充实 使自己的人生更加乐观和愉快 回答问题 我们又该如何唱响自己的自信之歌呢 在弹琴过程中 注意点发生了转移 从看到自己的缺陷转到看到自己的优点和进步 发现自己的潜能 所以用琴声唱响自信之歌 唱响自信之歌 第二课扬起自信的风帆 互助探究 导学提纲 1 师友安静自学 2 师友互讲 学友讲给师父听 2 个人的自信与国家有什么关系 1 树立和增强自信的主要方法 或如何唱响自信之歌 3 怎样做一个自信的中国人 勇于面对不足 积极付诸行动 小王从小说话就结结巴巴 说一次话要停顿几次 升入初中后 他勇于正视不足 并积极付诸行动 课上他积极举手发言 课后他尽量和同学在一起谈天说地 任何训练表达能力的机会 他都不放过 几个月后 在班级举行的演讲比赛中 他获得了第一名 现在这些缺点还有没有 那么这说明了什么 大胆自评 我的缺点是 大家一起来帮助他 她 生活 学习中的不足是可以弥补的 在以前的经历中 你有哪些缺点 有位同学不漂亮 但他热心 活泼 同学们并不在意他的胖身材和小眼睛 反而因为他的可爱而让人喜欢 被同学作为优点写进作文 胖呼呼的圆脸 笑眯眯的眼睛 让人觉得随和可信 如果他因为自己胖 眼睛小 怕别人嘲笑 每天愁眉苦脸 躲开同学 他的同学还会喜欢他吗 自信训练营 对自己不满意的地方 请用下列句式填写 例 虽然我眼睛长得小 可是我不是近视眼 虽然我 可是 虽然我 可是 每天早上一起床 对着镜子说五遍肯定自己的话 这句话是 说完后的感觉是 慧眼识自己 请每个同学寻找自己身上的优点或取得的进步 至少三条 并在全班同学面前大声地说出来 学生活动 我进步了 制作一幅图表 按学习 交往 处理问题等方面分类 与一个月之前相比 把自己的进步填上 1 看到自己的进步 自信的最基本方法 有自信才能有成绩 有成绩就会更自信 成绩并不仅仅指奖杯与鲜花 今天比昨天做得好一点 也是成绩 因为我们在进步 经常体会点点滴滴的进步与成绩 就是不断为自己喝彩 为自己鼓励 使自己更加自信 1 树立和增强自信的主要方法 或如何唱响自信之歌 看图说话 谁的本领大 1 谁的本领大 2 从中悟出的道理 1 每个人都有自己的优点和缺点 长处与短处 2 只要扬长避短 充分发挥自己的优势 本领就大 著名数学家陈景润 语言表达能力差 教书吃力 不合格 但他发现自己长于科研 于是增添了自信心 致力于数学的研究 后来终于成为著名的数学家 哥德巴赫猜想 2 发现自己的长处 是自信的基础 有自信才能有成绩 有成绩就会更自信 感悟 每天笑容比昨天多一点点 每天走路比昨天精神一点点 每天行动比昨天多一点点 每天效率比昨天提高一点点 每天方法比昨天多找一点点 每天进步一点点 假以时日 我们的明天与昨天相比将会有天壤之别 看到自己点滴的进步 活动四 阅读教材29页 1 他为什么会成为跨栏冠军 2 他为什么会成为一流的推销员 相信自己行 才能大胆尝试 接受挑战 实力 才是撑起信心的最重要支柱 思考 看到进步与长处 相信自己行 才能大胆尝试 接受挑战 对于前进过程中的问题 困难乃至失败 从容应对 把注意力集中到完成任务上 加速增强实力 而实力 才是撑起信心的最重要支柱 3 增强信心与实力 我国著名的生物学家童第周年轻时在比利时留学 同屋另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说 你们中国人太笨了 不会管理经济 所以 中国的经济太落后 童第周听了很生气 对他说 你说中国人笨 有什么证据 我不许你诬蔑我的同胞 我的祖国 接着 他一字一顿地说 我们来比一比 你代表你的国家 我代表我的国家 看谁先取得博士学位 怎么样 你敢吗 此后 童第周更加发奋读书 他发表的论文 水平越来越高 在欧洲生物学界引起了轰动 被推荐给学术委员会 授学位时 在场的教授 专家们纷纷向他表示祝贺 我是中国人 有人说中国笨 童第周激动地说 我获得了贵国的博士学位 至少可以说明中国人决不比别人笨 中国人不笨 民族的自信是个人的根基 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起 我们的自信才有坚如磐石的根基 一个人如果具有民族自信心 他的自信就更具意义和价值 2 个人的自信与国家有什么关系 做自信的中国人 分析自我 在当今社会 我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信 回顾历史 说出值得中国人自信和骄傲的史实 放眼今天 列举今天更能证明中华民族是伟大民族的事实 新中国成立以后 我们的国家日益兴旺发达 这使我们每一个中国人 都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信 一个有强烈民族自信心的人 必定会时时 处处自觉展示中国人的气度和风采 不卑不亢 落落大方 绝不会做出有损国格的事情 1931年 吉鸿昌将军赴美 考察 那时候 中国人被西方人看作 劣等民族 有些中国人自己也看不起自己 有一次吉鸿昌去邮局寄包裹 邮局的职员知道他是中国人 竟轻蔑地说 中国 中国在哪里 我不知道 哈哈 随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人 还说 只要说 我是日本人 就什么事都好办了 吉鸿昌顿时怒不可遏 当面斥责道 什么 你要自称是日本人 我 吉鸿昌决不这样做 我是顶天立地的中国人 他回到住处 当即制作了一块木牌子 上面写道 我是中国人 佩戴在胸前 昂首挺胸地走在大街上行 吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣 为国家 为民族的尊严而抗争 我是中国人 新中国成立以后 我们的国家日益兴旺发达 这使我们每一个中国人 都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信 中国 神舟 五号载人飞船圆满首飞成功后 美国世界知名物理学家 外交关系协会科技项目部负责人理查德 戈韦因教授表示 神舟 五号显示了中国革命性的航天科技与中国人的自信 我们有自信的理由 中华民族是自强不息 不断进取的伟大民族 作为跨世纪的新一代 要唱响自信之歌 开拓进取 勇于创新 主动担负起振兴中华的历史使命 和谐互动 1 自信的基础是 A 欣赏自己B 发现自己的长处C 承认自己的缺点D 具有坚强的意志2 自信与成绩的关系是 A 有自信才能有成绩 有成绩就会更自信B 有成绩才能有自信 有自信就会更有成绩C 自信是取得成绩的决定因素D 自信与成绩是互相对立的3 保持并不断增强我们的信心 最重要的是 A 大胆尝试B 回忆成功经历C 不断增强实力D 从多角度评价自己 B A c 4 在人生的战场上 并不总是强壮的人取胜 但最终取胜的人 一定是那些认为自己能胜的人 这句话说明了 A 树立信心才能增强实力 最终取得成功B 我们可在回忆他人成功的经历中体验喜悦C 做任何事都会有失败和错误 强壮的人不可能少犯错误D 实力 是支撑信心最重要的杠杆5 在挫折和失败面前 自信的人会这样认为 失败是成功之母 我可以从中学到东西 没关系 下次再努力 没有失败 只有离成功更近一点 我垮了 一点机会也没有了A B C D A A 拓展提高 失败并不意味着一事无成 失败表明你获得了经验 失败并不意味着你比别人差 失败表明还有缺点 失败并不意味着你浪费了时间 失败表明有理由重新开始 失败并不意味着你必须放弃 失败表明还要继续努力 失败并不意味着你永远无法成功 失败表明还需要一些时间 送给自卑者 1 挑前面的位子坐 2 练习正视别人 3 把你走路的速度加快25 4 练习当众发言 5 咧嘴大笑 6 怯场时 不妨道出真情 即能平静下来 7 用肯定的语气则可以消除自卑感 总结深化 1 这节课 我们师友学到的知识有 2 这节课我对师傅 学友 的表现满意 一般 还需努力 我想对师傅 学友 说 3 你觉得本节课有哪些问题没有弄清楚或者你又发现了什么新的问题 唱响自信之歌 看到进步与长处 增强信心与实力 做自信的中国人 是自信的基础 实力