初中科学浙教版九年级上册4.2食物的消化与吸收（第2课时）C卷.doc

初中科学浙教版九年级上册4.2食物的消化与吸收（第2课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共19分)1. （2分）在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，试管中都加入少许等量淀粉酶，试管1，3中各加入2ml清水，试管2、4中各加入2ml唾液，如图处理510分钟，然后分别滴加2滴碘液，关于实验分析正确的是（ ）A . 试管1和试管4可作为对照B . 试管3在该实验中是必不可少C . 滴碘液后，不变蓝色的是试管2D . 温度不影响唾液对淀粉的消化2. （2分）春季是各种传染病的高发期，小林不小心患了病毒性感冒，体温达40左右，下列说法正确的是（ ）A . 感冒要做好预防工作，其中勤洗手从防治传染病的措施来说是属于保护易感人群B . 要治疗该同学的感冒，要给他使用抗生素C . 该同学体温一直维持在40左右，此时他的产热大于散热D . 此时他的消化与吸收功能下降，原因是酶的活性降低了3. （2分）2012年2月的某一天，居住在广东（当地环境温度25）的张某乘飞机降落到北京（当地环境温度5），身体内发生了系列生理变化。其中耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次为（ ）A . 减少、增加、不变B . 增加、增加、不变C . 增加、不变、不变D . 增加、增加、降低4. （2分）下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是（ ）选项实验或活动名称实验用品使用目的A观察和解剖花刀片剖开子房B唾液淀粉酶对淀粉的消化作用碘液检验淀粉C种子呼吸释放二氧化碳氢氧化钠溶液检验二氧化碳D制作临时装片，观察细胞显微镜观察细胞结构A . AB . B C . C D . D5. （2分）此表是某学校生物兴趣小组同学的实验记录，该生物兴趣小组探究的课题是（ ）试管编号一号二号三号四号加入物质馒头碎屑2ml唾液馒头碎屑2ml清水馒头块2ml唾液馒头碎屑2ml唾液温 度3737375时 间10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后的现象不变蓝变蓝变蓝变蓝A . 探究唾液对馒头中淀粉的消化作用B . 探究牙齿对馒头的消化作用C . 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响D . 以上三项都是该生物兴趣小组探究的课题6. （2分）为了探究唾液淀粉酶对淀粉的催化作用，某同学设计了如表所示的实验。据此的以下叙述中，错误的是（ ）1号试管2号试管稀淀粉糊(毫升)22新鲜唾液(毫升)22恒温处理(1分钟)37 0 碘液(滴)22A . 1号试管应该保持在0 环境中进行恒温处理B . 恒温处理时间太短，实验现象不明显C . 2号试管应该保持在37 环境中进行恒温处理D . 2号试管中2毫升新鲜唾液应改成等量蒸馏水7. （2分）下列有关生活、地理等的说法中正确的是（ ） A . 某洗衣粉含有蛋白酶，能高效分解油污B . 宇宙微波背景辐射是宇宙起源于热大爆炸的有力证据C . 使用农家肥作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用D . 月食发生在农历初一，那时太阳、地球、月球恰好或几乎在一条直线上8. （2分）清明饼是我国清明节的传统美食，捣糯米团是制作清明饼的重要环节。如图，师傅手握大锤，高高举起，然后落下，使糯米团在不 断的捶打下变得更有韧性。 （1）糯米的主要营养物质是淀粉，淀粉消化后的最终产物_（2）捣糯米团时，大锤可以看作一个 _杠杆 9. （1分）在人体小肠内，含有_等三种消化液，它们共同完成食物的消化作用但其中的_并不含消化酶，只是对食物中的_具有乳化作用10. （2分）酶是生物催化剂，下图表示外界条件对酶催化作用的影响，请回答有关问题：（1）图a说明酶只能在一定的_范围内活动，而且有一个_，超过一定限度，酶的活性就会_，甚至遭到破坏。（2）图b说明酶的催化作用受_的影响，胃蛋白酶在_的条件下(要有具体的数据)，活性最高。（3）唾液淀粉酶只能将_催化分解成_，这属于酶的_性。（4）在正常情况下，下列碱性最强的是 （ ）A . 血液B . 唾液C . 胃液D . 胰液二、 提升题 (共3题；共9分)11. （2分）人在发烧时食欲较差，其病理是（ ）A . 胃不能及时排空B . 摄入的食物未能被消化C . 消化酶活性受影响D . 完全抑制了消化酶的分泌12. （3分）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。分析回答下列问题： （1）查询资料得知，18时，在不同 pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图 1 由图可知，在各自最适 pH 下，三种蛋白酶催化效率最低的是_。 （2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在 15-18之间，学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15-18间。他们设置15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度。 胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的 pH 应分别控制在_。实验结果如图2，据此能否确认该假设成立，并说明理由？_。研究还发现，大菱鲆消化道淀粉酶的含量少、活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低_的比例，以减少对海洋的污染。13. （4分）酶的发现，许多科学家曾经做过一系列实验：根据上述材料，回答下列问题：（1）科学家发现胃蛋白酶只能催化蛋白质分解，说明酶催化作用具有_；（2）毕希纳实验证实了_；（3）科学家发现胃蛋白酶只能催化蛋白质分解，说明酶催化作用具有_；（4）毕希纳实验证实了_；（5）下列关于酶发现过程的描述正确的是 。A . 酶只能在细胞内起作用B . 酶有催化作用，大多数酶是蛋白质C . 科学的发现是一个断完善、不断修正的过程（6）下列关于酶发现过程的描述正确的是 。A . 酶只能在细胞内起作用B . 酶有催化作用，大多数酶是蛋白质C . 科学的发现是一个断完善、不断修正的过程第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共10题；