山东省临沂市蒙阴县实验中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题.docx

山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（考试时间：90 分钟试卷满分：100 分）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。考生答题时，将答案答在答题卡上， 在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳 素笔书写，字迹工整，笔迹清楚。第卷（选择题，共 60 分）一、选择题：本大题共 40 小题，每小题 1.5 分。未注明多选的小题只有一项正确答案。1（多选）下列关于植物激素的叙述，正确的是： A赤霉素有促进植物茎细胞伸长的作用 B乙烯具有抑制植物茎细胞加粗的作用 C脱落酸与细胞分裂素对植物生长所起作用相反 D生长素从胚芽鞘尖端向光侧运到背光侧需要消耗能量2人皮肤受损后，往往会发生局部炎症，这是人体对抗病原体感染的一种反应，这种反应属于：A第二道防线B第三道防线C特异性免疫D体液免疫3下列属于人体内环境组成成分的是：Na+、尿素、乳酸脂肪、CO2 和甲状腺激素血清球蛋白、唾液淀粉酶和葡萄糖血红蛋白、突触小泡、递质ABCD4（多选）下列关于激素的阐述，正确的是： A激素是种类多样的信息分子 B激素调节具有微量高效的特点 C只运输给相应的靶器官、靶细胞 D激素一经起作用后就被灭活5（多选）根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中不正确的是：A在图中处应当用双箭头表示的有B抗体、血红蛋白和胃蛋白酶均属于分泌蛋白 C神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物交换过程 D毛细淋巴管的管壁细胞只生活在淋巴中6（多选）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述正确的是：A血浆和组织液都有运输激素的作用 B血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C三者中血浆和淋巴中的成分更相似 D血浆中存在尿素等非蛋白氮类物质7某人腰椎部位因受外伤造成右下肢运动障碍，但有感觉，该病人受损的部位可能是反射弧的：传入神经传出神经神经中枢感受器效应器ABCD8（多选）如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图（a、b、c 代表激素）。下列叙述中正确的是：A结构乙表示垂体B激素 c 含量过高时会抑制甲分泌激素 aC甲状腺细胞是激素 b 的靶细胞D激素 a 为促甲状腺激素9（多选）一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸 露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的不正确叙述是：A两种反射中枢都在脊髓 B两种反射中枢都在大脑 C前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 D前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑10（多选）下列关于人体体温调节的叙述，正确的是：A皮肤是主要的散热器官 B剧烈运动可增加产热量 C寒冷刺激可使皮肤血管舒张 D皮肤血管收缩可减少散热量11在人体内环境中可以发生的生理过程是： A抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B血浆蛋白和血红蛋白的合成C丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖12（多选）关于人体内环境的叙述，不正确的是： A组织液渗透压增大会引起组织细胞吸水 B淋巴和组织液、血浆相比蛋白质含量较多 C体内细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换 D细胞外液渗透压主要是由 Na+和 K+维持13.（多选）若 H7N9 禽流感病毒侵入人体，机体免疫应答过程中会发生的是：A吞噬细胞摄取和处理病毒 BT 细胞合成并分泌淋巴因子 CB 细胞增殖分化形成记忆细胞 D记忆细胞进行分裂并分泌抗体14（多选）“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，使胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率 下降。下列不能引起“胰岛素抵抗”的是：胰岛 B 细胞受损靶细胞表面胰岛素受体减少胰岛素与其特定受体识别发生障碍胰高血糖素分泌增加ABCD15人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象：剧烈运动天气转冷患糖尿病高温下劳动静脉点滴 1 L 生理盐水ABCD16如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是：A图中兴奋部位是 B 和 C B图中弧线最可能表示局部电流方向 C图中兴奋传导方向是 CAB D图中兴奋部位是 A，产生兴奋的原因是 K+外流17（多选）人恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述正确的是： A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例中的反射有完整的反射弧 C该实例包含神经调节和体液调节D该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏18（多选）下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是：A控制缩手反射的高级中枢位于大脑皮层 B大脑皮层 W 言语区受损患者不能写字C体温调节中枢位于小脑 D呼吸中枢位于脑干中19（多选）离体神经纤维某一部位受到刺激时，受刺激部位 膜两侧会出现如图所示的电位变化。下列叙述不正确的是：Aab 段表明神经纤维未受刺激时，膜内外无电位差 B形成 bc 段时所需能量由细胞质基质和线粒体提供 C图中曲线的产生依赖于细胞膜的选择透过性 D若某药物能阻碍 Na+内流，给予刺激后，c 点上移20在患急性肠胃炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，用 09%的生理盐水清洗伤口。这样 做的主要目的依次为：降温维持水代谢的平衡消毒细胞的等渗溶液并有清洁作用ABCD21（多选）如图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一 侧开口，有单侧光照。下列不正确的是：A图 a 中植物向光弯曲生长B图 b 中植物直立生长C图 c 中植物向光弯曲D图 d 中如果将植物固定不动，仅纸盒旋转，则植株向光弯曲生长22（多选）植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用能 说明生长素调节具有“两重性”：A在自然状况下，大型乔木的树冠多呈圆锥形 B被大风刮倒的树木，其露出地面的根总是向地生长 C置于窗台上的盆栽植物总是朝窗外生长 D棉花的顶芽比侧芽生长快23（多选）如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，表示有关过程）。下列有关叙述不正确的是：A只有 a、b、c 三类细胞才能识别抗原B产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成Cc、d 功能不同的根本原因是 DNA 不同D过程都需要抗原的刺激才能发生24给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是：A糖的分解代谢降低B碘的需要量增加C饥饿感增强D垂体分泌 TSH 增加25矿井坍塌导致工人被长时间困在井下，缺少水源和食物。下列叙述正确的是： A机体抗利尿激素分泌增多能减少水分散失 B机体缺水引发下丘脑调节中枢产生渴觉 C为维持内环境的稳定，机体分泌的胰岛素增多 D机体内储存的糖原减少，细胞外液渗透压降低26重症肌无力患者体内自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白，正确治疗措施是： A注射激素抑制抗体产生 B注射相应的递质提高传递效率 C注射受体蛋白增加受体数量 D注射淋巴因子增强免疫能力27肌肉注射和静脉注射都是将药物直接送入人体液的治疗方法，下列有关叙述错误的是： A人体内环境主要包括血浆、组织液和淋巴 B肌肉注射是将药物直接送到组织液中 C静脉注射使用生理盐水以维持正常渗透压 D两方法注射的药物都不会出现在淋巴中28图中表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突。甲乙表示两个电表。 下列有关叙述正确的是：A用电流刺激 a 点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B图中共有 4 个完整的突触C在 e 点施加一强刺激，则 a、b、d 点都不会测到电位变化D在 b 点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并可在 e 点测到电位变化29下列有关突触的叙述，正确的是： A神经细胞的轴突末梢可以形成多个突触小体 B在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 C由短期记忆形成长期记忆是神经递质大量释放引起的 D突触后神经元兴奋，实现了电信号到化学信号的转换30有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验分析，错误的是： A用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目 B在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组 C实验材料一般不选择带叶的枝条D实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等31渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病。是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导 致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正 确的是：A若刺激处，则在处可以检测到动作电位 B若刺激处，渐冻人的 M 发生轻微收缩，则该过程可以称为反射 C若刺激处，在处可以检测到神经递质的释放D若以针刺 S，渐冻人无法感觉到疼痛32动物生命活动的调节有：神经调节、体液调节、神经体液调节三种方式，下列判断调节 方式错误的是：A细胞外液渗透压升高，机体分泌抗利尿激素增多属于 B单细胞和低等多细胞动物具有的调节方式是 C血液中 CO2 含量上升会引起下丘脑呼吸中枢兴奋属于D遇到紧急情况时，人的呼吸、心跳会加快，血糖上升，这属于33下列曲线显示了使人体获得免疫力的两种方法。据此判断，以下说法正确的是：A医学上一般采用方法进行免疫预防 B采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 C采用方法，可以使人获得比方法更持久的免疫力 D当一个人被毒蛇咬伤后，应立即采用方法进行救治34如果某人下丘脑严重受损，其身体的哪些指标可能发生异常：细胞外液的渗透压 组织液中的 O2 的含量 甲状腺激素的浓度血糖浓度血浆蛋白的含量体温 A B CD352017 年马拉松比赛在国内的众多城市举办，引领人们健康的生活方式。有关运动员在运动时体内的生理变化的叙述正确的是： A胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度 B大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快 C肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的 pH 显著降低 D抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收36.下列关于种群的叙述不正确的是()A种群一般都具有年龄组成和性别比例等数量特征 B种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 C种群是物种繁殖和生物进化的单位 D建立自然保护区可以提高一些濒危动物的 K 值37.如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是() A改善空间和资源条件有望使 K 值提高BBC 段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 CA 到 C 变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大 D曲线 Y 表明种群数量的增长受环境阻力的制约38.如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是()A甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替 B若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段 C乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型 D第 N 年时，甲、乙的群落结构一定相同39. 大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设 4 种处理区，各处理区均设 7 个 10 m10 m 的观测点，每个观测点中设有均匀分布的 25 处小蚂蚁诱饵 投放点。在开始实验后的第 1 天和第 85 天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较，结果见表。对本研究的实验方法和结果分析，表述错误的是()处理区小蚂蚁出现率的变化(%)定时灌溉不驱走大蚂蚁增加 35驱走大蚂蚁增加 70不灌溉不驱走大蚂蚁减少 10驱走大蚂蚁减少 2A采集实验数据的方法是样方法B小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长C大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围40.如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是()A依次为年龄组成、出生率和死亡率(迁入率、迁出率)、种群数量、性别比例 B种群密度完全能反映的变化趋势 C研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的 D种群数量还受自然气候等因素的影响第 II 卷（非选择题，共 40 分）二、非选择题：本大题共 4 小题，共 40 分。41（10 分）如图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质交换方向，A、B、C 表示结构，a、b、c、d 表示组成成分。据图分析回答下列问题：（1）图中 ad，O2 浓度最低的是 ；d 的渗透压大小主要与 含量有关。（2）某人喝入食醋后一般不会引起内环境中 pH 的明显下降，其原因是图中 内存 在着 。若某人长期营养不良，血浆中的蛋白质含量偏低，这会引起图中 增多，其结果是引起 。（3）内环境的作用主要为：细胞生活的直接环境、 ；稳态 是指内环境的 维持相对稳定。42（12 分）（一）下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中表示相关的激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：（1）当人体饮水过少或食物过咸时，会引发一系列生理反应：此时释放量增多，这种激素是 ，其作用是促进 A、B 。在这一神经调节过程中，感受器和效应器均位于 。（2）调查发现，学生在寒冷的室外比温暖的室内的“精气神”要大，是因为图中 分泌增多，并 通过协同作用提高 。若某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时 细胞感受血糖浓度的变化，分泌激素，该激素的靶器官主要是 。（二）科学研究表明，精神因素（焦虑、紧张等心理应激）会使 T 细胞活性下降，还间接引起机体生 成抗体的能力降低。如图表示人体多种系统相互调节的部分示意图。请据图回答：（1）科学研究表明，长期焦虑、紧张等精神因素会使 T 淋巴细胞活性下降，进而影响 免疫过程， 使机体生成抗体能力降低。由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫 细胞的活动，还可通过有关的 间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（2）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于 。（3）综合以上信息可以看出， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。43（8 分）回答下列有关生长素的问题：（1）图一为将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并 记录弯曲角度（）。则的范围为 （1800、18090、900）。在两 组实验中若相同，则琼脂块中生长素的浓度 （一定、不一定）相同。（2）图二是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 茎的远地侧的 是 。（3）有科学家为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系。做了这样