1-1长度和时间的测量导学案.doc

1-1长度和时间的测量导学案【学习目标】1.知道时间和长度的单位及换算2.知道误差概念，会采用平均值的方法减小误差3.会用刻度尺测长度【学习重难点】重点： 1.长度的基本单位及其单位之间的换算.2.用刻度尺测量长度以及刻度尺的读数.难点：误差及其产生原因,误差和错误的区别.【自主学习与指导】任务一：阅读长度的单位，回答1要测量长度，首先要定出长度的单位。在国际单位制(SI).中，长度的基本单位是：_，符号是：_. 此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米（nm）等。1 km = m，1 dm = m，1 cm = m，1 mm = m，1m = m，1 nm = m，2完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= m（2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （4）0.18km = m (5)1.7dm= cm= mm= nm= m (6)30m= nm； (7)1600mm= dm； (8)0.0025dm= km； (9)210-3km= cm； (10)1m= m; （11）45min= h (12)0.5h= min= s4.填上适当的单位：手臂长74某同学身高160课本宽0.132手指宽1.5一枚一元硬币的厚约2.510-3_ 教室课桌高780_ 圆珠笔芯塑料管的直径是3 乒乓球的直径约是40 ；教室门的宽度是0.95 教室长度约80 某同学身高1.50_，物理课本一张纸的厚度约为75_，窗户玻璃的厚度约为2.5_，一节一号干电池的长度大约是6_;一根头发的直径约是70_. 任务二：阅读长度的测量，完成下面问题1. 测量长度的基本工具是_ _.常用的有:_和_;较精密的还有_和_。2.如何正确使用刻度尺？使用前要观察它的零刻度线在哪里，是否磨损？它的量程，也就是它的测量范围是多少？它的分度值是多少？分度值是指_，它决定着刻度尺的_.例1.如图1所示,刻度尺的分度值为_,木块的长度为_. 图1 图2例2.下图2所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度，甲同学的读数为1.6厘米，乙同学的读数为0.16米，丙同学的读数为16毫米，丁的读数为16.0毫米.上述四位同学中读数正确的是_.任务三：实验用刻度尺测量长度1.刻度尺的使用方法： 选对，放对， 看对,读对，记对。 选对：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。要做到三察:使用刻度尺前应该观察它的_、_和_. 放对 ：A放平：刻度尺要沿着所测长度,B紧贴：如果尺子较厚,要将有刻度的一侧紧贴被测长度, C对齐：零刻度线或整数刻度线与被测物体的边缘对齐。 看对：读数时，视线要与尺面 ，不要斜视或俯视。 读对：必须估读到 。 记对：记录测量结果时,要有_和_.2. 实验：观察你使用的刻度尺,回答以下三个问题:零刻线是否磨损:_; 量程:_; 分度值:_测量你的物理课本的和作业本的长、宽,将结果填入下表:课本长课本宽作业本长作业本宽3.读数练习: 任务四：阅读时间的测量，完成下面问题1在国际单位制中，时间的单位是 ,用符合 来表示。常用的单位还有 、 、 、 .1天= 小时， 1h= min， 1min= s 。1h= s2.古代人们用来测量 时间;现代生活中通常用 来测量时间;在运动场和实验室经常用来 测量时间.3. 实验室里用的停表(秒表)如上图所示：小表盘指针转一周表示的时间是15min；大表盘指针转一周表示的时间是30s，则大盘的分度值是_；此刻秒表的读数是_。4.用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是_s;1 min内你的脉搏跳动的次数是 _次.任务五：阅读误差，完成下面问题1.测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是 ； 我们不能消除误差，但应尽量 误差.2. 、 、 ，都可以减小误差,但不能消除误差.3.误差不是错误，测量错误是由于 、 造成的，是不该发生的，是能够避免的.例3. 若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则这本书宽度平均值是（ ）A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm【针对练习】用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm； （2）4.56cm； （3）4.44cm； （4）4.58cm； （5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？ 。该物体高度比较正确的值应为多大？ 。【我的收获】对照目标，说出你的收获。【达标检测】1.某同学用刻度尺测一支笔的长度，数值分别为17.23cm、17.21cm、1.724dm、0.185m，其中错误的记录是 ，这支笔的实际长度是 2. 用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是 ( )3用刻度尺测物体的长度，方法正确的是 （ ）4. 用毫米刻度尺测量工件的长度，将其一端与10 cm处的刻度线对准，另一端恰好与24 cm的刻度线对齐，此工件的长度应记为 ( )A14 cm B1400 cm C014 m D0140 m5.用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 ( )A减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差B减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D避免测量中可能出现的错误6用分度值为1毫米的刻度尺测量书的宽度，下列记录中正确的是（ ）A184毫米 B18.4厘米 C1.84分米 D184.0毫米7某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20厘米、9.21厘米、9.20厘米，则下列说法中错误的是 （ ） A测量结果最后应记作9.20厘米 B此刻度尺的最小刻度是毫米C9.21厘米这个记录结果是错误的D9.20中最末一位数字“0”是有意义的 8下列说法中正确的是 （ ）A多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差 B测量时选用的工具越精密越好 C学生用钢尺的最大测量长度为15厘米，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度 D测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子 9一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，那么他用的测量工具（）A能准确到1mm的刻度尺 B能准确到0.1mm的游标卡尺C能准确到0.01mm的螺旋测微器 D不能判定用的是什么测量仪器10.一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m?（ ）A一支新铅笔的长度：0.175 B一名同学的高度：1.64C一枚壹角硬币的厚度0.24 D一本外文字典的厚度1.3511如下图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（ ）12根据下图可读出：物休AB的长度为_ ,物体A长度是 。13、用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长。他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L=_。14如图，测得圆筒的外径是_ cm，若圆筒