初一数学期末几何复习资料.doc

初一数学期末几何复习资料 几何部分的内容是学生学习的难点，特别是初一的学生，他们的抽象思维能力较弱，而且欠缺逻辑推理和表达的能力，因此，在期末复习时要注意做好以下几点：一、帮助学生整理知识点1.在整理知识点的时候，对于整章书的知识整理可以利用知识结构图。对于知识点间的联系与区别可以利用表格罗列出来，让学生了解起来更直观、明白。2.理解好相近而又相异的概念。3.易错知识点要加强复习，我们可以把平时的教学中，收集到的学生在作业中常出现的错误，在复习时针对性地加强这些方面的练习。二、注意几何推理题的训练要循序渐进在复习时，不能一味地贪多求快，轻易重难，还要精选题目，进行强化训练，要注意练习的效果。我们可以分三步进行：1.要先从概念入手，要求学生能够根据概念的意思，画出图形，标上字母，然后写出因果关系的表达式。2.选一些推理的填空题做，使学生容易体会学习的成功感。3.可以先把之前做过的推理填空题变式为解答题来做，对于已掌握的学生可以提高训练的难度，让不同的学生都有不同程度的提高与收获。三、复习关于图形形状和位置关系的语句，会根据这些语句画出图形画几何图形可以训练学生的动手能力，发展空间想象力，也是能否解决几何题目的前提。因此要求学生1.掌握一些基本语句的表达。 2.掌握几何图形的符号表示法。四、在复习中的注意点：1.定义要能够清楚地表达出来。2.知识点的记忆应该结合图形来记。3.复习时，不要贪快，要一个一个知识点去突破。4.注意思想方法的渗透。 5.重视教科书编排的特点。答案： 第五章 相交线与平行线一、选择题: 1.D 2. A 3.B 4.B 5. C 6. C 7. D 8. C二、填空题: 9. 10. 与；与；与 11. AC，BD，AB，同位 12.（1）AD，BC；（2）AB，DC（3） 13. 156 14. 两直线平行，内错角相等 15. 16. 2cm或8cm三、解答题: 17. 两直线平行，内错角相等；内错角相等，两直线平行；平行于同一直线的两直线平行 18. 19. （或BE/CF, ） 20. 、中任选两个作为题设，都可以推出第三个 21. (1)平行；(2)平行；(3) 平分第七章 三角形一、选择题: 1. C 2. B 3. D 4. C 5. A 6. D 7. C 8. B二、填空题: 9. 、 10. ，钝角三角形 11. 十 12. 12 13. 6，4，8 14. 180 0 15. yxz 16. 20三、解答题: 17. 18. 19. AB/CD 20.（1）E；（2）E第五章 相交线与平行线一、选择题1.如图所示，下列判断正确的是( )1 221 1 221 A.图中1和2是一对对顶角 B.图中1和2是一对对顶角C.图中1和2是一对邻补角 D.图中1和2互为邻补角2.如图,那么与相等的角有（ ）A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个3.下列说法正确的是（ ）A.同位角互补 B.同旁内角互补，两直线平行 C.内错角相等 D.两个锐角的补角相等4.如图，直线AB、CD相交于点O，OEAB于O，若COE=55，则BOD的度数为（ ）CA. 30 B. 35 C. 40 D. 455.如图，AB，ABC=130，则的度数为（ ） A60 B50 C40 D306.设是三条不同的直线，则在下面四个命题中，正确的有( )如果与相交，与相交，那么与相交；如果与平行，与平行，那么与平行；如果与垂直，与垂直，那么与垂直；如果与平行，与相交，那么与相交.A.4个 B.3个 C.2个 D.1个7在下列说法中：ABC在平移过程中，对应线段一定相等；ABC在平移过程中，对应线段一定平行；ABC在平移过程中，周长保持不变；ABC在平移过程中，对应边中点的连线段的长等于平移的距离；ABC在平移过程中，面积不变，其中正确的有( )A. B. C. D.8.如图，已知，等于（ ）A. B. C. D. 二、填空题9.定点P在直线AB外，动点O在直线AB上移动，当PO最短时，POA=_.10.如图,1、2、3中， 与 是同位角， 与 内错角， 与 同旁内角. 11.如图，1、2是直线 、 被第三条直线 所截成的 角.12.如图：（1）当 时，DAC=BCA；（2）当 时，ADC+DAB=180 o；（3）当 = 时，ABDC.13.如图,直线AB、CD、EF相交于同一点O,而且abbaBOC=AOC,DOF=AOD,那么FOC=_度. 14.命题“两直线平行，内错角相等”的题设是 ，结论是 .15.如图，矩形宽为a，长为a+b,用a表示阴影部分的面积 .16.已知直线ab,点M到直线a的距离是5cm,到直线b的距离是3cm,那么直线a和直线b之间的距离为_.三、解答题17.如图，已知BED=B+D，试说明AB与CD的关系. 解：ABCD，理由如下：过点E作EFABBEF=B（ ）BED=B+DFED=DCDEF（ ）ABCD（ ）18.如图，已知，OK平分.求的度数.CDFEBA1219.如图，已知ABCD，试再添上一个条件，使1=2成立20.如图,给出下列论断:ADBC:ABCD;A=C.其中两个作为题设,另一个作为结论,用“如果，那么”形式，写出一个你认为正确的命题，并说明你的理由.21.如图,1+2=180,DAE=BCF,DA平分BDF. (1)AE与FC会平行吗?说明理由. (2)AD与BC的位置关系如何?为什么? (3)BC平分DBE吗?为什么.第七章 三角形一、选择题1.已知三角形三边分别为2,a-1,4,那么a的取值范围是( ) A.1a5 B.2a6 C.3a7 D.4a62.在中，BC边上的高AD与AB、AC的夹角分别是和，则是（ ）A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.以上答案都不是3.小华画一个有两边长分别为5和6的等腰三角形，则它的周长是（ ）A.16 B.17 C.11 D.16或174.在ABC中,B=80,C=40,AD、AE分别是ABC的高线和角平分线, 则DAE的度数为（ ）A. 40 B. 30 C. 20 D.105.已知AD是的中线，BE是的中线，若的面积为，则=（ ）A.5 B.8 C.10 D.156.若一个三角形的三个外角度数之比为3：4：5，则与之相邻的三个内角度数之比为（ ） A.3：4：5 B. 1：2：3 C. 5：4：3 D. 3：2：1 7.下面各角能成为某多边形的内角和的是（ ）A430 B4343 C4320 D43608.用两个正三角形与下面的( )若干个可以形成平面镶嵌.A.正方形 B.正六边形 C.正八边形 D.正十二边形二、填空题9. 已知三条线段的比是:1:3:4;1:2:3;1:4:6;3:3:6;6:6:10;3:4:5.其中可构成三角形的有 （填写序号）.10.在ABC中，若A=C=B，则A= ，B= ，这个三角形是 .11.每个内角都为144的多边形为_边形.12. 一个n边形的内角和等于它外角和的5倍，则边数n是 .13.已知ABC的周长为18cm，AB边比AC边短2cm， BC边是AC边的一半，则AB= ，BC= ，CA= .EFCDAB14.中华人民共和国国旗上的五角星，它的五个锐角的度数和是 .15.如图，已知ABCDEF，则、三者之间的大小关系是_.16.如图,在ABC中,B=C,BAD=40,且ADE=AED,则CDE的度数是 .三、解答题17.ABCD, A=