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文档简介

19 七颗钻石教学设计 张家口市涿鹿县马军庄小学 教师： 刘小琴教学目标1有感情地朗读课文。并体会重点字词句，蕴含的情感。2从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点、难点：1、 了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。课时安排：第2课时教学过程第二课时一、创设情境图片导课（激发学生的学习兴趣）板书课题：19七颗钻石二、教学过程（一）初探奥秘1用自己喜欢的方式读课文并思考： a这个故事在什么情况下发生的？ b.课文写了哪些人和物？写的最具体的是谁和什么（物）？ c.读完之后你认为这是一个（ ）的小姑娘，（ ）的水罐。 读完之后用坐姿告诉老师！ 2学生交流（1）a这个故事在什么环境下发生的？ 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。 b思考：“干旱之年”是故事的背景，请你从这段中找出体现“大旱灾”的词，并圈一圈。 干涸： 用于河流水井干枯：用于草木丛林C我会填（1）很长时间没有下雨，河流和水井都( )了。（2）冬天到了，门前的小草都( )了。B知识链接在地球为人类提供的“大水缸”里，可以饮用的水实际上只有一汤匙。 我们怎样节约用水？（2）.课文写了哪些人和物？写的最具体的是谁和什么（物）？ （3）.读完之后你认为这是一个（ ）的小姑娘，（ ）的水罐。（二）再探新知1快速阅读课文思考：（小组合作）（1）.水灌是神奇的，神奇在哪里？用“”画出水罐神奇的地方。 （2）.水罐发生了几次变化？每一次变化的原因是什么？ (用 画出) 2学生交流思考：发现水罐满满的水，她的心情是什么样的？ 用文中词语回答？ 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jng)装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。“喜出望外”什么意思？读出喜出望外的的心情。表示高兴的词语：欢呼雀跃 喜气洋洋 喜笑颜开 兴高采烈 心花怒放 眉飞色舞 欣喜若狂 乐不可支三、知识拓展：（一）爱心花园 爱心是一缕阳光，温暖饥寒交迫的人； 爱心是_,_; 爱心是_,_. 四、教
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