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文档简介

学校2017-2018学年放学期德育工作总结 全面贯彻党的教导方针和培养四有新人为目标，以运动为载体，开发立异，真抓实干，赓续进步青少年思想道德素质。本学期，德育如下：1.坚持每周一升旗运动。每周一，全体师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，实时矫正学生中的不良风俗，激发学生的爱国热情，接收一次又一次教导。2.依据学生的年龄、思想、学习和生活实际，肯定有针对性的教导主题，环抱主题，对学生进行形式多样的主题教导运动。开展了书香伴发展、崇尚豪杰 精忠报国、小手拉大手、共建幸福家园主题教导运动;开展了清明扫墓、儿童作家熊静小妮子进校园、参加县开展感德母亲河、干净信江水公益放鱼等运动。3.鼎力开展富厚多彩的文体运动。本学期开展了三年级武术操比赛;开展2018年中小学赤色文化、绿色文化和古色文化教导征文运动;开展了红旗飘飘、引我发展征文、讲故事、演讲比赛;开展了六一艺术节、国学经典文艺展演等，并在师生中鼎力推进诗书达人的校园文化扶植运动，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，匆匆进学生思想道德素质全面进步;继承开展中小学综合实践运动，还分手设置了少先队运动室、绘画室、书法室、运动展览室，对运动课的突出成果进行展示，在一幅幅作品中可以看到学生们着手才能、审美才能、互助才能、立异才能在赓续的进步。4.通过校园广播、家长会、主题班会、电子屏等道路对学生和家长进行家庭和平安教导。开展了全校性的开展平安、行为习惯为主题的板报评比;开展了防震防塌、消防平安应急演练、防溺程度安等运动教导。5.坚持开展优胜班级评比运动，每天进行班容班貌反省，将小学诞辰常行为规范抓细、抓严、抓实，校园基础达到了五无和五有的要求。通过评先评星等方法强化了鼓励竞争机制，各班在竞争机制鼓励下，进一步匆匆进了优越班风、学风、校风的形成。6.看重弱势群体，关爱留守儿童。(1)亲近学困生。先生们主动与学习艰苦的学生结对，耐心过细地做他们的思想工作，学习上勉励引导，生活上关切爱护，以一片真诚和爱心冲动他们。(2)帮扶贫困 铸就师魂成立了由学校领导构成的资助贫困生治理工作小组，树立贫困生档案;成立由学生家长和教师代表构成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。总之、本学期，做了一些扎实有效的工作，取得了必然的造诣，往后将继承勤奋工
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