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白杨礼赞习题一、填空1白杨礼赞的作者是_,全文以_为抒情线索。2白杨礼赞以_象征北方农民,尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、_的精神。3文中写楠木的目的是_。二、课内阅读它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?1这一段开头写白杨树“算不得树中的好女子”,有什么作用?2“伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和”中的逗号改为顿号好不好?为什么?3这段话用了多种修辞手法,选出分析正确的一种 ( )A、设问 反问 排比 拟人B、反问 排比 比喻 拟人C比喻 拟人 夸张 设问D排比 夸张 设问 顶针4这段话指出了白杨树的许多象征意义,其中最主要的一种是 ( )A、象征了北方的农民。B象征了守卫他们家乡的哨兵。C象征了用血写出新中国历史的那种精神和意志。D、不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。5在这一段中,作者由_想到_,再想到_。三、课外阅读随着飘来沁人心脾的阵阵清香,首先映入眼帘的是星罗棋布、亭亭玉立的荷花。接着分明地看出湖上的那一片墨绿。看啊,这些荷叶,墨绿,浑圆,厚重,多少年来默默无言地居于人们强加于它们的“陪衬”的地位,“上催芙蓉赤,下助玉藉白”。盛夏时候,它们从不与人争风。反像把团扇把阵阵清香送来。这是一种多么朴实无华的品格!它们又是无私的。久旱初雨时就像天降甘霖,它们可一点一滴不沾唇,总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。当风雨袭来时,它们紧紧团结,连成一片,不怕风摧雨压,就是身子翻过来,也忘我地保护着朵朵荷花;烈日吐火时,个个撑起翠盖挡住炎热,静静地看着凉处的鱼戏虾游。它们襟怀坦荡,外直中通,日月都能囊括在心中。当人们把荷叶从茎部掐断时,千丝万缕连着根,那是它们不忘湖塘养育之恩的证明。当人们欣赏着荷花以至忘记它的存在时,它从不计较什么:不争名,不求利,不出风头,不讲地位,它总是默默地工作,默默地战斗。荷花的风格不就是普通人民群众伟大精神的象征?1为下列词语注释(1)沁人心脾 (2)星罗棋布2.“上催芙蓉赤,下助玉藉白”写的是_的作用,意思是_。3画线句子用了_修辞手法。这句在文中有什么作用?4本文借_言志,写出了荷叶_的品格。四、你课外读的哪篇文章,写法与白杨礼赞相似?请简介这篇文章的内容,并对它的写法做一点评析。五、运用象征手法,就某一植物,写一段话,200字左右。参考答案一、1茅盾 赞美白杨树的不平凡 2白杨树 力求上进 3以树比树,以人比人,深化主题二、1作者运用欲扬先抑的写法,在比较中反衬白杨树的高贵品质。2不太好。用逗号显得沉稳,可增强语势。如用顿号,则语势不足。 3B 4D 5树人精神三、1(1)形容香气渗入人的内心,使人感到舒适。 (2)像星星似的罗列着,像棋子一样分布着。 2荷叶 它上

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