苏教版语文三年级下册第四单元第13课古诗两首《绝句》同步练习.doc

苏教版语文三年级下册第四单元第13课古诗两首绝句同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共100分)1. （8分）请根据拼音,把下面一段话补充完整。 山顶上刚刚xi jin_了一座亭子,我们yu xin_地坐在亭内的椅子上chng ling_，u r_吹过来一阵风,风里带着花的fn fng_。下山途中,我们遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会j x_来这儿游玩,她高兴得不得了。2. （8分）按要求填空。 绝句一诗中写了_、_、_、_、和_、_这些景物。咏柳一诗写了_季的一棵_。3. （10分）默写古诗绝句，再照样子找对子。 _例子：两个一行黄鹂_西岭_千秋_4. （2分）先把诗句补充完整，再选择划线字的意思。两个黄鹂鸣翠柳，_。翠：_A翡翠B翠绿色5. （2分）对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（ ） A . 泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。B . 竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。C . 梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。6. （10分）比一比，再组词。 融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_ 蹊_ 喊_ 眨_7. （5分）看图，默写绝句。 8. （3分）按下列要求填空或回答问题鸣翠柳的翠”字，该字的上半部分写成羽”字是否正确？_；柳”字的右半部分的笔顺是：_窗含西岭千秋雪的“含”字，哪儿容易写错？它与“岭”字的右半部分有什么区别？_9. （6分）按拼音写汉字 ju b li_句停_河_ li lng l_树西_白_10. （6分）你知道下面诗句中描写的景物和哪个季节有关吗？读一读，想一想，在横线上填写相对应的季节。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。_落叶他乡树，寒灯独夜人。_墙角数枝梅，凌寒独自开。_沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。_大雪压青松，青松挺且直。_11. （2分）选择理解正确的一项。（ ）A . “门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。 B . “一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。12. （10分）在横线上填上合适的量词。 一_古诗一_柳树一_树叶一_春风一_剪刀一_燕子一_桃花一_春雨一_小桥一_柳阴13. （4分）下列诗句写的分别是哪个季节？请你填一填。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。_墙角数枝梅，凌寒独自开。_天街小雨润如酥，草色遥看近却无。_接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。_14. （6分）读拼音，写词语毕竟x h_六月中，风光不与四时同。接天lin y_w qing_碧，映日 h hu_别样红。窗含x lng_千秋雪，门泊 dng w_万里船。15. （2分）选择正确的说法。 “似剪刀”里“似”的意思是：_A相似B好像“春雨断桥人不度”中“度”的意思是：_A过B程度16. （5分）填空。绝句这首古诗作者分别是_代伟大诗人_。在内容上侧重于_。并借景_。绝句诗人通过对景物的描写，表达了自己_的心情。17. （4分）把下列词语和相应的意思连起来。 阴_ 再，又。却_ 树荫。芦芽_ 泥土湿软。泥融_ 芦苇的嫩芽。18. （2分）多音字组词。行：hng_ xng_19. （5分）把下面的诗句补充完整。 两个_鸣_，一行_。_千秋雪，_。二、 阅读题 (共1题；共14分)20. （14分）读一读，做一做。绝句_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。窗_，_泊_船。（1）把这首古诗补充完整。_黄鹂鸣翠柳，_白鹭_。窗_，_泊_船。（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）诗中表示颜色的词语有_、_、_、_。 （4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“_”对“_”等。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共19题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1