《商务现场口译》教学大纲.doc

承德民族师专外语系商务现场口译教学大纲专业：应用英语编者： 常亮2009年 7 月 27 日课程教学大纲审核表课程名称商务现场口译课程编码060409总学时36实践教学适用专业应用英语课程类别专业课教研室应用英语考核形式考试先修课程撰写人常亮教研室审核意见教研室主任签名： 2009年 8 月 16 日系审核意见系、部主任签名： 年 月 日商务现场口译教学大纲课程编码：060409课程名称：商务现场口译课程名称：Business Interpreting课程类别：专业课先修课程：适用专业：应用英语专业总学时：36实践教学学时数：一、课程的性质、目的和任务商务现场口译是针对应用英语专业高年级学生开设的一门专业课程。本门课程的教学目的是为了适应改革发展的需要，培养通晓商务知识、熟悉国际商务环境、善于跨文化交际、掌握一定口译技巧的复合型商务人才。本门课程的任务是通过1学期36学时的教学活动，使学生掌握国际商务交流的基本知识、商务口译的基本技能、口译活动的基本技巧。通过学习，学生应该了解国际交流的基本思维方式，熟悉商务交流的礼仪、礼节和具体过程，拥有一般性的国际商务交流的口译能力。二、教学对象应用英语专业三、教学内容该课程安排在第5学期，总学时为36学时，每周2个学时。教学具体安排如下：第一单元：教材第1-2章（4学时）1. 课程内容：介绍口译的历史，定义与分类，口译的特点、过程与标准；国际商务的一般礼节性惯例；欢迎欢送方面的一些英语表达方式。2. 重点与难点：指导学生了解商务口译的基本过程。3. 教学目的与要求：理解口译的基本概念，掌握初级阶段的笔记记录、复述以及信息重组的方法，运用商务口译的基本原则。第二单元：教材第3-4章（6学时）1课程内容：礼仪致辞、晚宴聚会、商务旅行三个方面的口译练习。2重点与难点：教会学生如何进行口译的短期准备。3.教学目的与要求：了解并学会如何进行短期的口译准备，理解积极听入的重要性，掌握进行语篇分析和抓住中心思想的方法，运用短期准备的基本技巧。第三单元：教材第5-8章（6学时）1. 课程内容：商务谈判、商务广告、商务陈述、企业介绍等几方面的口译练习。2. 重点与难点：教会学生如何记录口译笔记，让学生牢记一些的标记和符号。3. 教学目的与要求：了解口译笔记的特点和重要性，理解如何进行复述训练及其重要性，掌握记录口译笔记、选择笔记内容、使用标记和符号的方法，运用做标记和使用符号的基本技巧。第四单元：教材第9-12章（6学时）1. 课程内容：企业文化、市场营销、商务谈判和商务会议等几方面的口译练习。2. 重点与难点：熟练掌握数字口译的技巧，难点是掌握成语口译的方法。3. 教学目的与要求：了解公开演讲的相关技巧，理解重述的规则和一句多译，掌握数字口译和成语口译的技巧，运用快速记忆数字的基本方法。第五单元：教材第13-15章（6学时）1. 课程内容：投资利润、商务政策、国际会展等三个方面的口译练习。2. 重点与难点：教会学生进行模糊表达的方法。3. 教学目的与要求：了解模糊表达的性质和作用，理解如何对模糊表达做出选择的原则，掌握进行模糊表达的方法，运用模糊表达的基本技巧。第六单元：教材第16-18章（6学时）1. 课程内容：公共关系、商务策略、交通物流等三个方面的口译练习。2. 重点与难点：视译的技巧。3. 要求学生了解视译的定义、影子跟读的一般方法以及同传设备的基本操作，理解口译质量评估的原则，掌握视译的基本技巧，运用同传设备做简单的商务口译。考试：口试（2学时）口试形式为模拟现场口译。商务现场口译课程学时分配表章节内容学时第一单元Unit 1-24第二单元Unit 3-46第三单元Unit 5-86第四单元Unit 9-126第五单元Unit 13-156第六单元Unit 16-186考试口试，口试形式为模拟现场口译。2 合 计36四、考核方式本课程为考试课，采取口试形式。平时成绩占总成绩30%，期末成绩占总成绩的70%。平时成绩主要根据出勤情况、课堂表现与课外作业评定。（根据具体课程情况说明）五、教材和参考书目1教材商务现场口译，外语教学与研究出版社，徐小贞，20062参考书：1商务英语口译，高等教育出版