四年级上册语文教案练习5练习6浙教版.doc_第1页
四年级上册语文教案练习5练习6浙教版.doc_第2页
四年级上册语文教案练习5练习6浙教版.doc_第3页
四年级上册语文教案练习5练习6浙教版.doc_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

练习一、教学目标：1、能熟练地拼读音节，写出相应的句子；能在指定的句子中，正确辨别选用音近字或形近字；能把同类词语进行逻辑归类。2、能给句子加上顿号、逗号和句号。3、能照样子把前果后因的句子改为前因后果的句子。4、能用读儿童科普文章的方法阅读短文，理解短文所介绍的科学知识。二、课时安排：第1课时：完成第14题。第2课时：完成第56题。三、教学过程：第1课时1、拼读音节，写出相应句子。（1）拼读音节，及时纠正。（2）填写句子。2、根据句子所表达的意思选择填写形近或音近的字。（1）读懂句子选字填空。（2）说说为什么选这个字。3、同类词归类。（1）学习例句。（2）根据例句中事物的相互关系去思考。4、运用标点。（1）复习顿号的用法。（2）独立完成作业。第2课时1、改写句子。（1）分析例句。前果后因的句子，强调的事情的原因。前因后果的句子，强调的事情的结果。但要在中间加上“所以”。（2）独立完成。2、阅读短文。（1）说说读懂儿童科普文章的阅读方法。（2）独立阅读，完成作业。（3）检查，如有错误，及时纠正。练习一、教学目标：1、初步学会用确定难查字部首的方法查字典；能正确拼读音节，根据音节写出学过的词语；能很据意思写出学过的成语。2、能仿照例句改写句子，使句子的意思表达得更具体；能用“各式各样”、“仍然”造句。3、能用看题目推想文章内容的方法读懂短文。二、课时安排：2课时第1课时：完成13题第2课时：完成46题三、教学过程：第一课时1、查字典。（1）读懂题目的提示语，明确三种方法。查起笔。查中间。查本身。（2）指导学生按第（1）题括号中的部首查字典，然后讨论归类。（3）运用上述方法确定第（2）题中8个生字的部首，然后查字典，在括号里注上拼音。（4）检查反馈。2、看拼音写汉字。3、理解成语。（1）读懂意思。（2）回想成语。第二课时1、照样子改写句子。（1）指导读例句，把“很急”改成“急得怎么样”。（2）改写。2、造句。学会变换句式。把句子尽可能写具体。3、阅读。（1）读懂题目的提示语。（2）读短
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论