数学北师大版六年级下册平面图形

平面图形二 教学设计 教学目标 教学目标 知识与技能 使学生巩固线段 射线和直线的概念 使学生巩固角 的概念 进一步认识角的分类及各类角的特征 使学生进一步掌握 垂线和平行线的概念 过程与方法 使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间 的联系 能正确地画出长方形和正方形 进一步认识圆的特征 能 正确地画圃 巩固轴对称图形的特征 能判断一个图形是不是轴对 称图形 并能找出轴对称图形的对称轴 情感价值进一步培养学生的判断能力和空间观念 教学重点教学重点 能够掌握平面图形的基本特征 并且理解相互之间的联系 教学难点教学难点 根据平面的基本特征 能够理解平面图形的相互之间的联系 教学用具 多媒体课件 电子白板教学用具 多媒体课件 电子白板 教学过程 教学过程 一 复习角的分类 教师说明 根据角的度数 可以把角分类 教师提问 我们学习过哪几类角 每种角的特征是什么吗 板书 锐角直角钝角平角 二 复习平面图形 一 复习三角形的概念 继续演示课件 平面几何图形的认识 1 提问 什么叫做三角形 你能够画出几种不同的三角形 老师板书分类 a 按照边分类 b 按照角分类 2 教师口述 学生作图 1 等腰三角形 2 等腰直角三角形 3 判断 出示一组三角形 让学生说说各是什么三角形 4 复习三角形的内角和 提问 三角形的三个内角的和是多少度 我们是怎样发现的 二 复习四边形 继续演示课件 平面几何图形的认识 教师提问 四边形是怎样的图形 我们曾经学习过哪些四边形 1 复习图形特征 出示 请你说说图里学过的四边形的名称 特征和字母表示的意义 小组共同回忆 1 长方形有什么特征 2 正方形有什么特征 3 平行四边形有什么特征 4 梯形有什么特征 2 从图上看 我们学过的四边形可以分为哪几类 正方形 长方形 和平行四边形之间有什么关系 为什么 教师小结 由于长方形 正方形两组对边都分别平行 所以长方形 正方形都是特殊的平行四边形 而正方形又是特殊的长方形 板书 完善四边形的关系 三 复习圆 继续演示课件 平面几何图形的认识 1 复习圆的特征 1 画圆 并用字母表示圆心 半径和直径 2 提问 圆是怎样的一个图形 同一个圆中直径和半径有什么关系 2 复习轴对称图形 1 请同学们把圆对折 提问 你发现圆对折后有什么特点 再把等腰三角形 等边三角形对折 使折痕两边完全重合 2 提问 你认为刚才对折的图形都有什么特点 是什么图形 板书 轴对称图形 这里对折的折痕就是什么 板书 对称轴 怎样的图形是轴对称图形 什么叫对称轴 等边三角形有几条对称轴 圆有多少条对称轴 我们学过的其他图形里 哪些是轴对称图形 你还能说出哪些见过的轴对称图形 五 综合练习 1 判断 1 小于 180 度的角叫做钝角 2 平角是一条直线 3 两条直线相交组成的四个角中 如果有一个角是直角 那么其 他的三个角也是直角 4 不相交的两条线叫做 5 等边三角形一定是等腰三角形 6 任何两个等底等高的梯形都能够拼成一个平行四边形 2 选择题 1 直角的两条边是 直线 射线 线段 2 等边三角形是 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 3 下面这个图中有多少个长方形