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教学资料范本推进镇村一体化.提高农村学前教育水平编 辑：_时 间：_“创新奖成果申报项目”推进镇村一体化管理工作.提高农村学前教育管理水平项目成果报告申报单位及项目负责人：柴沟镇中心幼儿园 陈振梅一、项目实施的背景及目的我镇自20_年合并以来.镇级地域范围跨度加大.很多弊病得以重现：幼儿园太分散.全镇共幼儿园.我镇幼儿园发展状况很不平衡.部分幼儿园规模较太小.师资力量薄弱.一般是一个园所一个老师.老师还要兼职园长.幼儿多数以混合班的形式上课；园所与幼儿所需玩教具及其它教学设施得不到更新.园所常年得不到维修；幼儿连基本的饮用水都不能满足.要靠老师到村民家里提水.有时候园所的物品被周边村庄的大孩子给拿走了.给老师的工作带来很大的不便；园所所在村委不想投资.导致园所破烂不堪.并且存在很大的安全隐患.家长们怨声不断.园所的日常教学活动无法正常开展.老师们的工作压力很大。正是在这种前提下.我们提出了“镇村一体化”的管理体制.并且取得了很好的成效。二、基本做法以中心幼儿园为依托.与教管办领导协调.多次召开全镇园长会议.协商正确的解决办法.在不断的推敲与验证下.于20_年9月在全镇幼儿园实行“三管一主”的办园管理体制.20_年9月将这一办法进行修改.重新更名为柴沟镇幼儿园一体化管理实施方案.在全镇推广并实施。教管办按照高教办字20_58号文件要求：“农村各镇（街道）对经过审批注册的所有幼儿园.按照属地管理的原则.全部纳入一体化管理.实行统一招生、统一聘任、统一考核、统一评估、统一培训、统一业务管理、统一人员调配和统一人事管理的八统一.使各镇（街道）有限的人力、物力、财力实现效益最大化。”结合本镇实际.实行镇教管办直接领导下的园长负责制。幼儿园设行政园长和业务园长.附设在学校里的幼儿园.园长由所在学校的校长兼任.具体负责幼儿园的日常管理.安全保卫.园舍环境建设和设施投入.改善办园条件.提高办园水平。幼儿园设业务园长一名.业务园长由所在幼儿园的镇级骨干教师兼任.在教管办和中心幼儿园的指导下.具体负责本幼儿园各项费用的收取.园所教育保育工作.提高保育质量和办园效益。幼儿园园长工作由镇教管办组织每学期一次检查评估.评估成绩纳入校长职级管理和幼儿教师绩效考核。具体实施意见如下：一是统一招生。进一步规范办园行为.坚决杜绝个人随意办园现象发生.幼儿园实行划片招生.全镇幼儿园划分四个片区：柴沟、土庄、方市、注沟.片区园长在中心园的领导下.负责本片的所有业务及其它工作。各幼儿园必须按照划定的招生服务片招生.严禁乱拉生源。教管办统一收费标准.每次收费前下发收费明白纸.严禁搭车乱
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