小学信息技术与文件捉迷藏三年级教案教学设计.doc

小学信息技术与文件捉迷藏三年级教案教学设计 理念： 通过创设情境让学生在游戏的氛围中学习本领体验成功的快乐培养学生学习信息技术的兴趣激励学生好好学习立志成才 教学目标 知识目标： 1、学会查找文件(保底) 2、运用组合条件查找文件(提高) 3、探索网络搜索(拓展) 能力目标： 初步培养学生自主探究、语言表达和注重效率的能力 情感目标： 体验成功的快乐 教学重点： 学习利用“搜索”工具查找文件 教学难点： 运用组合条件查找文件 教学准备： 图片、视频、音频资料及文件计时器等 教学过程： 一、创设情境导入新知 同学们学校准备在“六一”节时举行一次“与文件捉迷藏”比赛同学们想参加 好为了确保在比赛中获得好成绩老师请来了孙悟空做大家的教练并从孙悟空处借来了从西天取回来的真经“捉迷藏”宝典给大家学孙悟空只答应借一节课希望大家能珍惜这次机会练好本领一定要赢得比赛“三一三一永争第一” 2.板书课题 二、自学课文领悟要领 1.想练好宝典上的功夫先要过第一关找到孙悟空的家请写出操作步骤（出示课件）请同学们用3分钟时间自学“捉迷藏”宝典希望你们能闯过第一关 2.师生共同学习 3.初步体验成功的快乐 三、运用新知操作实践 1.祝贺大家通过了第一关大家第一次到孙悟空的家他要给大家一些小礼物礼物在电脑中要你们自己去找给第一组的礼物是一张孙悟空最喜欢的一张图片qtds；给第二组的礼物是孙悟空最喜欢一首歌猴哥；第三组的礼物是一段视频dntg各组同学对照宝典想想怎样才能拿到自己的礼物谁来说一说操作步骤 我们试试看能不能取回自己的礼物点“搜索”按钮后开始计时看看搜索到这一文件花了多少时间（记录时间） 2.祝贺同学们又学会了一项新本领大家想了解有关孙悟空的情况他已经写好了一个以“swkjj”为名的文档存在电脑里请大家先说出步骤再动手找找点“搜索”按钮后开始计时看看搜索到这一文件花了多少时间（记录时间） 四、自主探究交流经验 孙悟空想了解我们学校和我们同学我已经准备了一个文件以“wdja”为题存在D盘“”目录中修改时间是上个月请同学找出这个文件并记录搜索这个文件花了多少时间看看前几次搜索和这次搜索花的时间一样为什么会有这么大的时间差 五、拓展延伸巩固能力 刚才的资料是老师提供的同学们能不能提供一些有关我们学校的资料呢 互联网是一个巨大的资料库我们上网找找看能不能找到有关我们学校的资料在上网之前我们要先学习青少年上网文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 现在我们一起对照宝典开始操作吧！ 1.双击图标打开浏览器窗口 2.在地址栏内输入“.baidu.”按下回车键确认 3.登陆“万柏林区教育局”网站在右侧的方框内输入“大唐实验小学”点击“登陆”按钮就能从互联网上搜索到有关我们学校的网页 4.把鼠标指针指向网页内容每段话的标题部分当鼠标指针变成“”形、标题文字变色时单击标题部分就可以打开相关的网页浏览网页内容 在网络上大家有可能看到一些不适合小学生看的内容我们应该怎样做（自觉关闭这个网页） 大家还可以上网查查自己感兴趣的资料 六、师生小结激趣立志 同学们计算机世界奇妙想不想成为计算机高手那就要努力学习我相信经过大家的拼