九年级数学总复习计划.doc

2010年九年级数学总复习计划谢东梁初中数学总复习是完成初中三年数学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到温故知新，查缺补漏，掌握教材内容的再学习。为了让总复习能有条不紊地进行，特制如下计划。一、指导思想：以党的教育方针为指导，以三个代表为指针，以素质教育为重点，以培养人为宗旨，为学生的未来着想，提升学生的数学素养，并争取让学生在中考中获得较好成绩，顺利升入高一级学校。为国家培养合格人才。二、总体目标：1、通过复习，让学生真正掌握初中教材中所渗透的当代社会中每个公民适应生活、参加生产和进一步学习所必须掌握的代数、几何知识与基本技能。2、进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，使他们能运用所学知识解决某些实际问题，培养创新意识、合作精神、良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点。3、毕业考试合格率达到期100%，优秀率达45%，班级名次创全校同年级第二。三、复习步骤：分为五个阶段第一阶段-基础复习。复习教材中所有的基本概念、定义、规律和方法。让学生能全面掌握教材内容。第二阶段-重点复习。复习教材中必须熟练掌握并灵活运用的内容。让学生能把握教材的重点，抓住主要矛盾。第三阶段-综合复习。综合各章节内容进行综合复习。提高学生综合运用知识解答问题的能力。第四阶段-查漏复习。复习前面几个阶段中尚未触及到的知识点、题型或其他问题。第五阶段-练兵阶段。进行测验和考试，检查复习效果，巩固复习内容。第六阶段-自由复习。让学生自己看书、做题或提问，并针对自己的弱点进行复习。四、复习措施：1、做好宣发动工作，让学生明确毕业总复习的意义和作用，激发学生的自信心和求知欲。2、认真学习考试指南，明确复习的内容、要求和时间。3、根据学生实际，认真备好每一节复习课，写好复习教案。4、抓好复习课的出勤和纪律，向45分钟要质量。5、精讲多练，举一反三，触类旁通。6、充分调动学生的积极性，培养学生多动手，多动脑，多提问，多总结的习惯。7、要求学生认真做好复习作业，严禁抄袭作业。8、进行适当的考试，及时检查复习效果。9、定期检查学生家庭作业，及时反馈和讲评。10、教师对于作业、练习、测验中的问题，采取集中讲授和个别辅导相结合。11、认真配合学校进行模拟考试，加强练兵练习。12、经常了解学生的学习情况、广泛征求学生的意见和建议，及时调整复习结构、进度和方法。13、抓两头，促中间，提高学生整体素质。14、写好课后反思和教学日记，总结教学得失。五、复习进度：阶段任务时间备注第一阶段复习基本概念、定义、定理、公式、规律和方法41至4.30第二阶段复习重点、难点和中考必考内容51至5.14第三阶段专题讲座5.15至5.31第四阶段查漏补缺6.1至6.6第五阶段模拟考试6.7至6.12第六阶段看书、做题、提问6.13至6.16六、注意几点：1、注意基础知识的复习。2、注意抓好落实，过好“三关”，即记忆关、基本方法关和技能关。3、注意抓重点，不能胡子眉毛一把抓。4、备课要考虑学生实际，做到因材施教。5、注意深钻教材，绝不能脱离课本。6、复习内容要做到难易适中，确保绝大部分的学生能接受。7、复习时，注意适当的反复，使学生加深印象。8、重点问题，要及时进行归纳和总结，并强化。9、习题选择要精，不要搞题海战术。10、注重解题后的反思和总结。11、注意查漏补缺，及时弥补知识上的漏洞和学习