《西风的话》设计及反思 洪晓亮.doc_第1页
《西风的话》设计及反思 洪晓亮.doc_第2页
《西风的话》设计及反思 洪晓亮.doc_第3页
《西风的话》设计及反思 洪晓亮.doc_第4页
《西风的话》设计及反思 洪晓亮.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年音乐课西风的话教学设计与反思 双阳区奢岭中心小学 洪晓亮教学目标：1学唱西风的话，学习用自然舒展的声音歌唱秋天的美景。2通过学唱歌曲，认识到歌曲的主旨珍惜时间，热爱美好生活。教学重难点：指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。教学准备：多媒体课件、电子琴等。教学方法：听唱法、启发式等。教学过程： 师生问好，对唱乐谱。有请指挥员谭皓元闪亮登场，指挥演唱二拍子白桦林好地方的曲谱，再指挥演唱一下三拍子红蜻蜓的曲谱两遍。请拿出你们音乐智能的双手和老师一起来玩一个四拍子的节奏游戏，只要同学们注意力高度集中，就会有美好的音响画面等待着你们！做节奏游戏5分钟。欣赏秋景，师现场演奏葫芦丝。谢谢同学们鼓励的掌声，洪老师只是肤浅地尝试一下音乐美与画面美的结合，其实有很多音乐家的才华与精神才真正值得我们去学习和崇敬，认识一下这位伟大的音乐家吧。黄自还有一个经典之作叫西风的话，它让人们在音乐美感中放飞着思绪，不妨同学们翻开书到30页，自己体会一下。老师为大家制作了一段微课，请同学们在另一种教师风采的引领下用心浏览学习一次西风的话。从微课中我们得知，这首西风的话的典型节奏是这样的。课件呈现。一起读一下没问题吧？就是这样的节奏很美妙地把人与自然的和谐表达得那么富有寓意。一起来学唱吧！歌词歌谱随琴练唱。同学们是不是觉得这首歌曲的旋律有种婉转的美呢？那么是什么样的旋律进行方式才能产生这种婉转的美呢？结合这首歌的旋律线条轻声体会一下吧！板书：波浪式的旋律进行方式。我们来检验一下歌曲难点的处理。随琴唱词曲。学生指挥唱西风的话。老师最近参加了市里的音乐教师合唱团，真真切切地感受到了和声的魅力，所以也想传递给大家与大家分享。请用最松弛最舒服的声音lv一下,带小乐器的同学可以视奏低声部加入。低声部，高声部，葫芦丝，琴，我们四方合作完成结束句好吗？原创作品需要我们用心来体会与表达，而改编再创作有时会让歌曲锦上添花，欣赏一下另一版本的西风的话。这首西风的话的艺术美感同学们已用音乐语言诠释得很到位了，那么其中的思想美你有什么感悟吗？师生对唱曲谱再见。教学反思：这节音乐课西风的话，我整合了多种教学资源，尝试了一次全新的教学策略，因为是自己的学生，所以算是得心应手，无论是旧曲的指挥方面，还是新歌的视谱方面，包括小乐器葫芦丝的即兴运用，都能很欣慰地看出孩子们的进步与成长。我觉得，我们音乐教师只要放开手脚，在音乐课上教授音乐真知真技能，同学们的音乐素养便会有明显提升。用心为孩子们打造一节真刀真枪的音乐课，无论是否有瑕疵，我总觉得酣畅淋漓。不是作秀，而是孩子们真正有了音乐的内秀，因此才能有的放矢，游刃有余。打破常规的音乐教法，也许会非议颇多，但毕竟我在做，我在改，我会勇往直前！当然也很需要大家的鼓励与点拨。让我们一同在大胆地摸索中革新
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论