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文档简介

秋天的雨 执教人 夏霞 学习目标 1 复习本课的生字词 2 通过重点句子的研读 感受语言文字之美 能仿照课文句子造句 3 了解课文内容 感受秋天的美好 这些词语会读吗 试一试 相信你能行 钥匙清凉留意扇子炎热凉爽柿子仙子菠萝香甜丰收加紧油亮亮粮食喇叭杨树衣裳五彩缤纷扇哪扇哪飘哇飘哇一枚枚邮票 自读课文 完成下列问题 1 第一自然段中作者把秋雨比作什么 2 课文是从哪几个方面写秋天的雨的 它带着清凉和温柔 轻轻地 轻轻地 趁你没留意 把秋天的大门打开了 1 秋天的雨是一把钥匙 2 秋天的雨 有一盒五彩缤纷的颜料 3 秋天的雨 藏着非常好闻的气味 4 秋天的雨 吹起了金色的小喇叭 它告诉大家 冬天快要来了 你看 它把黄色给了银杏树 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇哪扇哪 扇走了夏天的炎热 它把红色给了枫树 红红的枫叶像一枚枚邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 金黄色是给田野的 看 田野像金色的海洋 橙红色是给果树的 橘子 柿子你挤我碰 争着要人们去摘呢 菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头 五彩缤纷 五彩斑斓五颜六色万紫千红五光十色 sh n扇子 sh n扇动 秋天的雨分别把颜色送给了谁 例 它把黄色送给了银杏树 它把送给了 1 你能找出这一自然段使用修辞手法的句子吗 2 用了什么修辞手法呢 3 你能使用这些修辞手法自己造句吗 梨香香的 菠萝甜甜的 还有苹果 橘子 好多好多香甜的气味 都躲在小雨滴里呢 小朋友的脚 常被那香味勾住 为什么小朋友的脚 常被那香味勾住 小喜鹊衔来树枝造房子 小松鼠找来松果当粮食 小青蛙在加紧挖洞 准备舒舒服服地睡大觉 松柏穿上厚厚的 油亮亮的衣裳 杨树 柳树的叶子飘到树妈妈的脚下 它们都在准备过冬了 小动物们和植物们为过冬做了
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