牛津小学英语4Bunit1Anewstudent第4课时.doc

牛津小学英语4B unit1 A new student（partFG） 第4课时课题Unit 1 A new student 课 时第4课时教学目标1. 了解辅音字母W和Z 在单词中的读音。2. 比较熟练地操练所学三会及四会句型。3. 继续培养学生学英语的兴趣。教学重点难点1.巩固句型Whos that?Are you?及其答语。2.辅音字母W和Z 在单词中的读音。教学过程：Step 1 Free talk 1. 心灵感应：猜老师心中想哪些字母(n. a, m）2. 把这三个字母（n, a, m）合成一个词（man）。出示man图片卡，用man说一句话。3. Guess. Whats his job?(渗透下一单元新知)出示图字卡（teacher, doctor）任选一个。4. Free talk (话题范围可大可小，可拓展延伸，主要以本课句型为主)引出Come here ,Whats that over there?(远处放图片woman , zebra) Whos that over there ? (把两张图贴在合适位置)Step 2 Presentation 1. 学习Come here，over there1) 生根据语境意会Come here，over there的意思。2) 指导读好Come here，over there。2. 继续Free talk: Do you like going to the zoo? What animal do you like best? 教师随手在黑板上画zoo的大门，指导读好zoo, zebra 特别是z的读音。3. Draw a walkman .教师随手在woman 图旁画一个随身听，耳机连到woman的耳旁。What does the woman do? (The woman listens to a walkman .She looks at the zebra in the zoo.)4. 语音训练1) 指导读好woman，walkman 特别是/W/音的口型。2) 教师边指着耳朵边说listen,让学生理解listen的意思，然后学说listen to the Walkman .指导说句子The woman listens to a Walkman .3) 熟读The woman listens to a walkman .She looks at the zebra in the zoo. 先分开读，再连读，并能有节奏地朗读。Step 3 Play a game: Guessing game 1. 游戏规则：全班分成两组Boys and Girls 猜老师手指黑板上哪样东西(woman, Walkman, zoo, zebra)Whats that over there?(老师或全体学生问)，某生答：Its a 其余生评价：Yes, youre right. / Sorry, youre wrong .2替换问句内容请一生上台配合，并戴上动物头饰，身体大部分被挡在讲台内侧，问句内容替换为Whos that?回答Hes/Shes 评价语及评价不变。在猜的过程中，若两次未猜中，可以用Excuse me ,are you?听音认人的方式来判断面具下的人是谁。Step 4 Look and read (G部分第1题)1. Group work 小组内交流对图画及文字的认识。 2. Read the little story.3. Read it together.Homework： 1.课后收集有关辅音字母W和Z的单词。2独立默写四会单词，比一比谁写的最漂亮，最正确。明确作业要求板书设计:Unit 1 A new student Walkman woman zebra zooWhos?Are you 教学反思： Part F部分句子较长，学生