四年级上信息技术教案重庆欢迎您西师大版三起.doc

课 题第7课 重庆欢迎您教学时间2课时教学目标1、能用多种方法(实地调查、访问、查找资料、上网搜索等)获取资料。2、学会用概括归纳、分类整理等方法来处理各种资料，了解并尊重知识产权。3、能够熟练使用WORD制作手册。4、能与同学一起互相帮助，共同努力，完成任务。教学内容1、制订方案，明确分工，做好记录，整理资料。2、综合应用学过的知识设计与制作重庆旅游手册。重、难点资料的筛选、WORD的灵活应用教具学具相关图片、文字资料 作品范例 第一课时教学过程一、 导入。同学们，在学习WORD软件的使用方法过程中，大家对自己的家乡-重庆，有了更多的了解，学会了用不同的方法来展示家乡的面貌。现在，请同学们以小组为单位(两人一组)，一起制作一个家乡旅游手册。别忘了把学本领都用上哟!一起来看看我们要些什么样的准备？二、活动安排1、制订方案。一本旅游手册包括多方面的信息，请小组同学共同讨论在书中主题中包含的信息内容。如果还有其他分类，可以填在后面的空格中。同学们要明确分工，做好记录。指导学生合作完成本课书中的相关内容。类别信息内容制作人重庆概况地理位置、气候、大事记风景名胜重庆之最旅游服务历史文化2、整理材料引导学生从素材中筛选自己需要的资料，还可以到图书馆、社区或上网查找其他资料。根据主题建立相应的文件夹，并对文件进行分类保存。 注意：一定要认真阅读、筛选用到旅游手册中的文字资料，选择和主题相关的内容，并对文字、格式等作适当的修改。在搜集资料的过程中，要自学遵守信息道德规范，对于引用的下载文字及图片要注明来源，同时让学生了解并尊重知识产权。三、学生活动利用各种方法获取资料，完成资料的收集与筛选。(充分利用课堂和课余时间)四、小结 同学们，资料的收集和整理是一件非常繁杂的工作，在这个过程中，我们会遇到来源于多种渠道的信息，为了尊重他人的劳动成果，引用时要注明，当然如果是你自己的杰作别忘了注明“原创”，同时保护你自己的知识产权哟!课后反思：第二课时一、 引入同学们，知道吗？要想制作一个图文并茂、设计精美的旅游手册，一定要注意版面的设计。一个好的版面，可以起到方便实用、美观悦目的作用。在设计时我们要注意哪些问题呢？二、 新授1、 设计时要注意以下问题：(讲述)(1)层次清晰，突出主题。使读者阅读起来容易找到所需要的信息。(2)图文并茂。图片不仅可以美化版面，而且可以辅助文字说明主题和内容，吸引读者，所以应选择合适的图片添加到文档中。(3)可以适当使用文本框，使文章有不同的排列形式，使版面更丰富、美观。2、统一版式(讲述与演示)为了使旅游手册的风格统一，小组内要商定好版式要求，要把你掌握的WORD排版功能恰当地应用上。(此过程可通过教材配套的演示动画教师演示或学生应用过程使用) 参考样例： 标题：使用艺术字 正文：宋体、四号 段落：首行缩进2字符，行距为1.5倍 图片：版式为四周环绕，图片位置要与文字相照应(以上仅作参考，鼓励学生在制作过程中充分发挥想象力、创造力，注重动手实践、审美能力的发展与培养)3、制作手册 各小组根据自己的主题设计，就可以开始制作完整的手册了。检查并统一本组作品的格式，并在老师的帮助下，把每个同学的文件组合到一起，对整体布局进行调整。 一个完整的旅游手册，必须有精美的封面设计，因为风格独特的封面会使旅游手册更吸引人。讲述封面的设计：图形与文字的搭配 完成封面的设计与制作。强调突出主题与风格的一致。 学生完成操作。并整理好自己的作品待评。 4、评价与展示5、完成我的记录三、小结 通过本次活动大家对家乡重庆都有了更深的认识，好吃的、好玩的、