生活处处是课堂作文600字.doc

生活处处是课堂作文600字 生活处处是课堂 小时候，老师常对我们说：“孩子们，生活到处都是我们最好的课堂，大自然是无比的奇妙。只要你们细心观察并留意其间，你就会发现好多课堂上学不来的适应。”老师的话激发了我的好奇心，从那时我就暗暗决定，一定要细细留心，决不放过一景一物。 “叮零零”放学的零声悠然响起，伴着优美的零声，我想起了昨天老师在课堂上给我们讲的话。心想：嘿，今天放学早，作业又在课上写完了。正好，我可以到小区观察，看到老师说的是不是直伯。我正在美美的想着，突然，一个柔软又肉乎乎的东西，轻轻落在了我的肩膀上。“走吧，别想了，咱们一起去，走！”我正纳闷呢，转身一看，原来是隔壁班的伙伴在喊我呢！“快走，哦，来啦”我赶忙收拾好书包，朝她飞奔而来。 我们正走着，不经意间看到了一小块面包渣在缓缓的向前一步再向前一步。我们惊呆了，不知不觉的停下了脚步。怪了，面包渣怎么还会移动呢？一会儿，那个面包渣停止了脚步，怎么回事？我们慢慢地趴下身，生怕发出一点声音，那个奇迹就会消失。慢慢的，那个面包渣下面出现了一团“小乌云”。仔细一瞧，嘿，原来是芝麻般大小的小蚂蚁，它们聚成一团，就好似天边的一块微小的乌云。停止的人声脚步又开始前进了，还是向前一步，再向前一步。我的耳旁仿 佛听到了他们虽然细小但强大的口号声：一二一、一二一。 老师讲得不错大自然是最好的课堂。这次，我亲眼证实了这股强大的力量。不用细想，我也明白它们是如何向前一步的，这还真应了那名句古人言：团结就是力量。 生活处处是课堂 生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！ 那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：旬子上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。” 在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。 让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 初二:枫韵武天 生活处处是课堂 董芮杉 “杉杉！快来看啊！”怎么了呀！一惊一乍的。”我心里边想着边走向卫生间。“快看，小蜗牛！”“哇塞！”“我给你捉下来吧！”姥姥说。“别！别！姥姥，你把窗户打开。”“哦，你要放它走吗？”“算是吧，但我要让它自己爬出去。”“不可能，小蜗牛离窗户这么远，怎么可能爬出去？”“对啊，我就是要逗逗它。放心，它肯定爬不出去！”姥姥只好把窗户打开。我心想：嘻嘻！小蜗牛我逗你玩，你不会真的信了吧！哦，小蜗牛，你.你.怎么真的向窗户爬去了！算了，反正你也出不去，我倒不如观察一下你，在写作文时也许用得上。 它慢慢地往上爬，由于我家贴的是光滑的瓷砖，小蜗牛爬的也很吃力。它爬了几下，就向下滑。十分钟过去了，二十五分钟过去了，三十分钟过去了，小蜗牛爬过的地方都留下了“足迹”。这时，我都有点累了（我之前是站着的），便搬了个小板凳坐在那儿看。随着钟表指针的歌唱。时光爷爷又带走了五十分钟。我在想：小蜗牛你不累吗？肯定累，放弃吧！但小蜗牛不了解我的心思，非要逆我而行。钟表敲了两下（已经过去一个半小时），连时光爷爷都有些看不去了。“吁！”我听见了一个声音，往窗台那儿一看，眼前的一幕把我惊呆了，小蜗牛已经爬出了窗外，回到了大自然妈妈的怀抱中。我的脚麻了，我的眼睛呆住了，但心里却懂得了一个道理老天爷对每个人都是公平的，机会很多，就看你那双眼能否看到机会和希望，就看你那双手能否抓住机会