幼儿园小班社会教案：围裙妈妈(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班社会教案：围裙妈妈(四篇)目录：幼儿园小班社会教案：围裙妈妈一幼儿园小班社会教案：圆圆和方方二幼儿园小班社会教案：在车上三幼儿园小班社会教案：垃圾四- 1 -幼儿园小班社会教案：围裙妈妈一围裙妈妈一、活动目标(一)安静倾听围裙妈妈讲故事，感知妈妈的声音。(二)体验听妈妈讲故事的乐趣，进一步感受生活中妈妈对宝宝的关爱。二、活动重难点(一)重点：感知围裙妈妈讲故事的声音。(二)难点：体验和享受听妈妈讲故事的甜蜜与妈妈对宝宝的爱。三、活动准备(一)23件成人围裙(有大口袋);相关故事绘本。(二)事先邀请34位讲故事的妈妈。四、活动过程(一)围裙妈妈讲故事1.认识前来讲故事的妈妈。教师：这是谁的妈妈，她们都穿着围裙，围裙上都有个大大的什么?教师：猜猜围裙妈妈的大口袋里装着什么。教师：你们喜欢听故事吗?围裙妈妈讲故事喽，让我们安静听。2.听围裙妈妈(围裙里放着绘本)给大家讲故事。教师：围裙妈妈讲了什么故事?你们喜欢吗?教师：你们喜欢围裙妈妈讲故事的声音吗?教师：你的妈妈给你讲故事吗?妈妈的声音是怎样的?教师：下面再请一位围裙妈妈给我们讲故事，这回围裙妈妈会讲什么故事呢?教师：仔细听听这位妈妈的声音又是怎样的。(二)和围裙妈妈一起讲故事。1.选择和自己喜欢的围裙妈妈一起讲故事。教师：你想和哪个围裙妈妈一起再来讲一讲这个故事?教师：和围裙妈妈在一起讲故事、听故事，感觉怎样?教师：平时在家里，你妈妈什么时候会和你一起讲故事?教师：你喜欢妈妈的声音吗?(三)谢谢围裙妈妈。1.幼儿亲手制作一张爱心卡送给围裙妈妈。教师：你想和围裙妈妈说句什么话?教师：你想怎样谢谢围裙妈妈?(鼓励幼儿用爱心卡和装饰物给围裙妈妈做礼物，并送给围裙妈妈。)教师：平时在家里，妈妈给我们讲完故事以后，我们可以怎么做?五、活动延伸(一)将绘本投放到阅读区，供幼儿说一说，看一看。(二)可邀请班级其他幼儿的妈妈为幼儿录制故事录音，在阅读区或午睡前播放。(三)活动结束后，鼓励幼儿回家安静地倾听妈妈讲故事，也可以和妈妈一起讲故事，用心感知妈妈的声音还可以把妈妈讲故事的声音录下来与同伴分享本活动可以结合“三八”妇女节活动继续开展。3 / 9幼儿园小班社会教案：圆圆和方方二活动目标:1、能安静地听故事,理解故事的内容。2、知道物体的形状有相同的,也有不同的,它们各有各的功用。3、愿意关注周围生活中的事物。活动准备:1、圆圆和方方多媒体课件。2、圆的和方的手偶各1个。3、幼儿画册。活动重难点:重点:理解故事的内容。难点:发现和讲述周围生活中方的或圆的物品,了解其主要特征。活动过程:一、出示手偶“圆圆”和“方方”,引出主题。师:“我叫圆圆,我叫方方,我们是一对好朋友,你们谁也离不开我。可是,以前我们也吵过架,你们想知道吗?那就听一听吧。”二、播放多媒体课件,欣赏故事圆圆和方方。1、观看多媒体课件。2、看课件提问,理解故事内容。提问:故事的名字是什么?(圆圆和方方)里面有谁?(象棋、军棋、圆圆、方方)第一段提问:有哪些圆的东西?(汤团、乒乓球、脸盆、饭碗、茶杯、地球、太阳、月亮圆圆和方方为什么要吵架?(它们在比谁多,谁的作用大)圆圆做了一个什么样的梦?有没有把方方赶走?为什么?(它变成圆的砖,房子倒了;建筑工人说只有方的砖才能紧紧地靠在一起,砌成的房子又结实又漂亮。没能赶走方方)第二段提问:有哪些方的东西?(书、报纸、床、毛巾、铅笔盒、信封、汉字、天安门广场)方方梦见了什么?有没有把圆圆赶走?为什么?(它先变成了车轮,可车都不动了,因为只有圆的车轮才能滚动,各种车才能快速前进;它又将油罐变成方的,圆油罐装得油多,方油罐装不下的油都要冒出来了,会引起火灾。它也没能变成。)第三段提问:最后圆圆和方方为什么不吵了?(圆圆和方方各有各的本领。小朋友也各有各的优点和缺点。)3、讨论:在你的周围,你见过哪些是圆的东西?(西瓜、棒棒糖、方向盘、灯笼、游泳圈、盘子、苹果)还有哪些是方的东西?(香烟盒、信用卡、照片、巧克力、电脑、电视、地板)幼儿根据生活经验回答三、变魔术1、周围生活中圆的东西。师:(出示手偶圆圆)今天圆圆为大家表演魔术。师点击O变闹钟,请2-3名幼儿变魔术。你们会变吗?幼儿操作。 2、周围生活中方的东西。 师:(出示手偶方方)小朋友,你们不要只顾着和圆圆玩,我也会变魔术。你们看它是谁?师点击变扑克牌,请2-3名幼儿变魔术。你们会变吗?幼儿操作。 3、出示幼儿画册。师:你们喜欢变魔术吗?圆圆和方方还为我们准备了很多圆形和方形,请你们再变一变,有那些东西是圆的,那些是方的。4、幼儿操作,教师巡回指导。老师提醒认真动脑,鼓励幼儿变出和别人不一样的东西来。鼓励幼儿大胆的变。小朋友变好后,把它送到圆圆和方方的家,相互参观并讲述。四、展示作品鼓励幼儿大胆的告诉同伴和客人,你用什么图形变成了什么东西。5 / 9幼儿园小班社会教案：在车上三设计意图:现在交通发达了,马路上车辆越来越多,出租车、家庭用车、公交车等,各种各样的车给出行的人们带来很大的方便。为了保障幼儿乘车时的安全,特意设计了小班安全活动教案“在车上”。活动目标: 1、知道乘车规则,上车后注意车内卫生。 2、遵守乘车秩序,做个文明小市民。 活动过程: 一、讲述乘车给自己带来的方便。 1、提问:(1)你坐过车吗?坐过什么车? (2)感觉怎么样? 2、小结:车是人们常用的交通工具,快节省时间,冬天不冷,夏天不热。有了它办事都节省了时间,小朋友都喜欢坐车。 二、讨论乘车规则。 1、提问:(1)上车后应该怎样做? (2)坐车应该注意哪些问题? 2、小结:上车先买票或刷卡,然后找个座位坐好了,不能大声说话、吵闹。 三、遵守乘车秩序,做个文明市民。 1、提问: (1)公交车停了,是先上车还是先下车? (2)坐车时如果碰见老弱病残的人你会怎么做? 2、小结:坐车时应从前门上后门下,并主动给老弱病残的人让座,做个守秩序讲文明的市民。 四、延伸活动:带幼儿坐公交车,体验坐车的快乐。7 / 9幼儿园小班社会教案：垃圾四幼儿园小班社会教案：垃圾，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾;垃圾应放进垃圾的“家”。活动一： “垃圾的产生”活动准备：1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。2、实物投影仪。活动过程：1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么?在哪里见过这些现象?2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的?3、教师小结：垃圾的产生主要有日常生活中产生的垃圾;工厂生产过程中产生的垃圾;建筑垃圾。4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的?活动二：“垃圾的危害”活动准备：1、图片四幅：(1)垃圾堆上布满蚊蝇等害虫;(2)在医院打点滴的腹泻病人;(3)行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走;(