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文档简介

1.让差的学生，让好的学生，就变成了一百年来一直缠绕着教育界的一个哥德巴赫猜想级的难题。(填空 )2.做老师就要做学生的老师，才能倾诉衷肠啊！(填空 )3.优秀教师认为，自己已经上过的课中永远存在的余地，需要有的环节。(填空 )4.重新思考教育的本质，实现教育的本质( )，进行教育的变革势在必行。(单选 )A回归B落实C实现D提升5.合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。教育不是只让学生学国家课程，教育还应该允许并支持学生学他( )。(单选 )A实践的知识B生活的经验C生存的技能D感兴趣的东西6.组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生( )的师资平台。(单选 )A共同进步B差异发展C合作共赢D全面发展7.我们把不是给学生传授知识，而是对学生的行为、情感施加影响的课程称为( )。(单选 )A第一课堂B第二课堂C第三课堂D社会课堂8.校本课程的出现是创造性的劳动，校本课程需要( )、出台考核方法等。(多选 )A编写教学大纲B编写教材C印制教材D招收学生9.国家中长期教育改革和发展规划纲要里明确指出，走进21世纪，我们要培养的接班人是( )的建设者和接班人。(多选 )A德育为先B能力为重C全面发展有个性D有特长10.这种组合文化的定格没有最好，只有更好，( )。(多选 )A最好只是一时的现象B更好是永恒的追求C持续改进D不断创新11.学生走向社会，应该有很强的学习能力。(判断 )正确错误12.没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。(判断 )正确错误13.人的教育认识不会制约人的教育行为。(判断 )正确错误14.那么21世纪最好的教育就是把东方最好的和西方最好的组合在一起的教育。(判断 )正确错误15.怎样建设既严格规范有鼓励选择的教育环境？(简答 )在学校里有各种现象，很多学校里的各种现象我们都喜欢把它一分为二，一刀切成两块，一刀上面的是我们积极提倡的，一刀下面是要反对的。我们建设积极的教育环境对学校里的各种现象是一分为二好 还是两刀切成三块好呢？我更主张后者，理由很简单。我们第一刀来是积极提倡的，我们要引导我们学生讲究规范，学会负责凡是符合这个标准的，我们要树之为榜样，我们要引导学生学习。第二刀切下来是不允许学生存在的，但是两刀之间有一个广大的中间领域，是允许存在，不置可否的。我想与其一分为二还不如两刀切下去分成三块，一块是积极鼓励的，第二块是反对的，中间的第三地带，广大的空间是允许存在的。如果这样，该鼓励的
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