生物专题六授课新模板.doc

中小学1对1课外辅导专家龙文教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 时段: 课 题学习目标与考点分析学习重点学习方法学习内容与过程回顾所学，巩固旧知：2013高考生物二轮复习训练专题六遗传的分子基础【考点】一：人类对遗传物质的探索过程(必修二P42-P46)1. 1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验：（1）肺炎双球菌有两种类型类型：S型细菌：菌落光滑，菌体有荚膜，有毒性R型细菌：菌落粗糙，菌体无荚膜，无毒性(2)实验过程（P43图3-2）(3)实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。 推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”。2. 1944年艾弗里的实验：（1）实验过程：（P44图3-3）（2）实验证明：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。3. 1952年郝尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验（1）T2噬菌体机构和元素组成：（2）实验过程： （P44图3-6）（3）实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。（即：DNA是遗传物质）4.烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。小结： 细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸DNA和RNADNARNA遗传物质DNADNARNA因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。二：DNA分子结构的主要特点(必修二P47-P49)1.DNA的结构（1）DNA的组成元素：C、H、O、N、P（2）DNA的基本单位：脱氧核苷酸（4种）（3）DNA的结构：由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。 两条链上的碱基通过氢键连结成碱基对，碱基配对有一定规律： A 一定与T配对；G 一定与 C配对。（碱基互补配对原则）2.DNA的特性：多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4n(n为碱基对对数)特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。3.DNA的功能：携带遗传信息（DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息）。4.与DNA有关的计算：在双链DNA分子中： A=T、G=C任意两个不互补的碱基之和相等；且等于碱基总数的一半。例：A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2碱基总数三：DNA分子的复制（必修二P54）1概念：以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程2时间：有丝分裂间期和减前的间期3场所：主要在细胞核4过程：（看书）解旋 以母链为模板进行碱基配对，合成子链 子、母链盘绕形成子代DNA分子5特点： 边解旋边复制，半保留复制 6原则：碱基互补配对原则7条件:模板：亲代DNA分子的两条链原料：4种游离的脱氧核苷酸能量：ATP 酶：解旋酶、DNA聚合酶等8DNA能精确复制的原因：独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。9意义：DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。10与DNA复制有关的计算：复制出DNA数 =2n（n为复制次数）含亲代链的DNA数 =2四：基因的概念（必修二P55-P57）1.基因 ：是具有遗传效应的DNA片段。2.DNA分子中有足够多的遗传信息。遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中。碱基对的排列顺序就代表了遗传信息。组成DNA分子的碱基虽然只有4种，但是，碱基对的排列顺序却是千变万化的，如有n个碱基对，这些碱基对可能的排列方式最多有4n种3.基因与DNA分子、染色体、核苷酸的关系：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。（2）基因在染色体上呈线性排列；（3）基因的基本组成单位是：脱氧核苷酸。五：遗传信息的转录和翻译（必修二P62-P67）1转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程（P63图4-4）（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链） 原料：4种核糖核苷酸能量：ATP 酶：解旋酶、RNA聚合酶等（4）原则：碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG）（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）2翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（P66图4-6）（3）条件：模板：mRNA 原料：氨基酸（20种）能量：ATP 酶：多种酶搬运工具：tRNA 装配机器：核糖体（4）原则：碱基互补配对原则（AU、UA、GC、CG）（5）产物：多肽链3与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1【典型例题】例1：已知1个DNA分子中有4000个碱基对，其中胞嘧啶有2200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是：（ ）A.4000个和900个 B.4000个和1800个C.8000个和1800个 D.8000个和3600个【答案】C【说明】考查DNA分子结构的相关知识。考查对知识的理解能力。属中等难度，理解水平。例2：下列关于DNA复制的叙述中，正确的是（ ）A.复制均在细胞核内进行 B.复制仅发生在有丝分裂的间期C.复制过程是先解旋后复制 D.碱基互补配对保证了复制的准确性 【答案】D【说明】考查DNA分子复制的相关知识。考查对知识的理解能力。属中等难度，理解水平。例3：决定氨基酸的密码子指（ ）A.DNA上的3个相邻的碱基 B.tRNA上的3个相邻的碱基C. mRNA上的3个相邻的碱基 D. 基因上的3个相邻的碱基【答案】C【说明】考查对密码子概念的理解，属低难度，了解水平。例4：下列关于转录和翻译的比较，错误的是（ ）A.需要的原料不同 B.所需酶的种类不同C.所需的模板不同 D.碱基配对的方式相同【答案】D【说明】考查遗传信息的转录和翻译的相关知识。考查对知识的理解能力。属中等难度，理解水平。例5：基因是指：（ ）A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B.脱氧核苷酸序列C.氨基酸序列 D.核苷酸序列【答案】A【说明】考查对基因概念的理解，属低难度，了解水平。综合训练A科学家利用肺炎双球菌为实验材料进行了活本细菌转化实验，证明DNA是遗传物质图T613DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。图T61表示的DNA分子中GC含量(占全部碱基的比例)与Tm的关系。下列有关叙述错误的是()A一般地说，DNA分子的Tm值与GC含量呈正相关BTm值相同的DNA分子中GC数量有可能不同C维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键DDNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多4将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是()A1/2n,1/2 nB1/2n,1/2 n1C1/2n,1/2 n1 D1/2 n1,1/2 n5利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是()A棉花细胞中检测到载体上的标记基因 B山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA D酵母菌细胞中提取到人的干扰素6图T62是取自同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如下图。已知4种基因分别是晶状体蛋白基因、胰岛素基因、糖酵解酶基因和血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是()ABC D图T627在小鼠中有一种叫灰砂色(T)的基因，位于X染色体上。正常灰色(t)但性染色体为XO的雌鼠与灰砂色“患病”雄鼠交配，预期后代表现型比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体)()A灰砂灰色21B灰砂灰色12C灰砂灰色11D灰砂灰色318甲、乙两曲线图分别表示某动物体(AaBb)内的细胞分裂时一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化。下列有关叙述不正确的是()图T63A甲图所示变化既可对应于有丝分裂，也可对应于减数分裂B乙图所示变化仅对应于有丝分裂C基因重组可发生于甲图的cd段时间内D乙图所示细胞分裂中，基因A和A分离的时期为gh段9图T64为人体内基因对性状的控制过程，叙述错误的是()图T64A图中过程的场所分别是细胞核、核糖体B镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白分子结构的改变C人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶活性下降D图中X代表多种RNA，当基因1多次转录得到的RNA不同10根据下列中心法则图解和抗菌药抗菌机理表分析，下列有关说法不准确的是()图T65抗菌药抗菌机理环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶活性(可促进DNA螺旋化)红霉素抑制核糖体功能利福平抑制RNA聚合酶的活性A.反映了细胞生物遗传信息流B体现了HIV增殖过程的遗传信息流C环丙沙星和利福平都会对产生影响D表中抗菌药均具有抑制基因表达的作用图T66师生互动，夯实基础：11图T66某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置，其中A控制长翅，a控制残翅。据图回答。(1)图示细胞的名称为_，细胞中含有_个染色体组，_是等位基因；染色体在细胞内移动时，需要依靠_发出的星射线牵引。(2)该昆虫只有在B、H同时存在时才表现出红眼，否则为白眼。说明基因与性状的关系是_。若只考虑图中所表示的基因的遗传，该昆虫产生的配子有_种。(3)若该昆虫产生的后代因为细胞中出现a和b位于同一条染色体上而发生性状改变，其变异类型是_；若A和a位于同一条染色体上，其变异类型可能是_。12染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成，为了探究非组蛋白在转录中的作用，科学家从一只兔子的体内分别提取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离重组实验(如图T67，试管内满足合成RNA的相关条件)。试回答有关问题：图T67(1)兔子的胸腺细胞和骨髓细胞都是由受精卵通过_得到的，其形态和功能不同的根本原因是_。(2)试管内满足合成RNA的相关条件主要是指_。(3)该实验的设计思路是先把_分开，再通过控制_的添加，以确定该物质在转录中是否起作用。(4)该实验的结果说明_。13果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。请分析回答下列相关问题：(1)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。进行伴性遗传研究时，最恰当的果蝇交配品系组合是_(填品系代号)。若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时，最恰当的果蝇交配品系组合是_(填品系代号)。品系abcdef性状野生型白眼黑体痕迹翅棕眼紫眼染色体X图T68(2)图T68为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b)为显性。现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交，F1为长翅灰身和长翅黑身，比例为11，则两亲本基因型为_；如果灰身基因B存在纯合致死效应，当F1的长翅灰身果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为_。基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中，出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后减数分裂正常，则其可产生的配子有_种。假设果蝇的某个卵原细胞(2n8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记，该卵原细胞在1