曹营乡卫生院的各项规章制度.doc

曹营乡卫生院的各项规章制度一、 上班制度：1、上班时间上午8：1012：00，下午2：306：00，值班时间中午12：002：30，下午6:00次日9：30（值夜班人员第二天推迟一小时上班，如夜间有急诊输液病人，确实没有得到休息者，经院长同意后，第二天上午休息）不得迟到早退，不得离岗，不得在上班和值班时间打扑克麻将。不得在院内公共场所喝酒、打扑克麻将。2、值班时间收费由值班医生收费，如有其他医生的病人拿药在值班期间也由值班人员代收，值班人员不得以任何理由推却而不收费，值班医生应负责值班时间医院其他医生的病人的观察和处理。药房应保证24小时有人值班，如值班时间有病人就诊取药应在510分钟内赶到，医院所有临床医生如遇紧急情况时应随叫随到，电话通知后未及时赶到医院者，根据事情严重程度，造成经济损失者，应承担相应经济损失。4、我院尚未开展产科，如有产妇到医院生小孩，坚决不能接收，如遇紧急情况，必须由家属写好保证，签好字，医生必须保留好各种原始举证凭证。5、遇有急诊病人时，各医院职工应全力以赴，互相配合做好抢救工作。6、严格执行劳动纪律。考勤人员如实填写考勤登记表，不准弄虚作假。每月考勤人员于当月最后一天将本组考勤情况上报院长办公室。二、假期制度：1、每位职工每月四天假期（家在外地职工每月休假6天），不得积假。2、医院职工休假最少提前一天应向院长请假，经院长同意方可休假。并写好假条交到院长处签字后交到考勤人员处，院长不在时，必须电话通知院长，并取得同意后，将假条交到考勤人员处考勤。3、请假未经批准或未请假擅自休假者，按旷工论处。4、请假人员在休假期间应保持通讯通畅，如卫生院有特殊重大任务，应在接到通知后赶回卫生院参加工作。5、院内工作人员一般不得请长假，遇有特殊情况，在不影响卫生院工作开展的情况下，准予请长假。6、职工休假时如有在院外发挥业务专长，属私人非法行医，引起不良后果或造成医疗事故，一切后果自负。7、休假岗位调岗，如非特殊紧急情况，逢场天不安排休息。注射室张德莲休息时，陈燕或者徐国友需到楼上坐诊，需要输液的病人由开处方医生自行负责输液和照看，西药房杨明忠休息时由牟治聪暂代，中药房暂时关门，西药房人员非特殊原因，一般不安排休假。三、收费制度：1、杜绝乱收费现象，所有收费均按收费标准及院方规定收取，不得擅自提高或降低收费，国家基本药品一律按零差价销售，药房人员必须熟记药价，医生尽量熟记基药药价2、所有收费均应交收费处，杜绝科室、个人自行收费和故意不收费行为。收费人员必须做好分项登记，以便和各科室核对。收费人员休息，由徐国友代收，要求必须要做好登记.3、本院在职职工需要在本院诊治的，免收检查费、住院费、治疗费，药费和材料费按实收取。4、职工的直系亲属在本院诊治，可有如下优惠：检查及住院，治疗费按30%收取，药费和材料费按实收取。非直系亲属一律按收费标准收取。5、各项收费优惠措施的执行须经院长审核同意。6.收费人员及时做好每日收费汇总并及时与药房和各科室认真做好对账工作。四、服务制度：准时上班，坚守岗位，方便群众看病和办事。改善服务态度，提高服务质量，提高办事效率。1、 实行首问负责制，即群众来院看病或办事时，询问院内人员时，被询问者应清楚告知情况，并帮忙找到有关人员。2、每位职工应按医院分工安排，做好份内工作。如遇工作较忙，院内其他人员无条件协助，不得推委。3、群众办事时，如手续完备，应予办理，不得拖延。4、病人呼叫时，反应迅速，问清情况后，及时进行处理。5、详细诊疗病人，合理用药，规范操作，对病人认真负责，杜绝差错事故，确保医疗安全。6、医务人员应多与病家沟通，使病家及时了解病情和医学处理情况。与病家沟通时需耐心解释。不得无故顶撞指责病家，不得与病家争吵。五、奖罚制度：1、上班时间不在岗位，造成群众看病办事不方便，每次扣20元；2、辅助科室、药房值班人员不到位每次扣30元；3、有旷工行为者，第一次扣50元（指半天），第二次扣100元，一年内旷工累计超过三次或累计超过15日者，一次超过4日者予以停岗处理；4、医院职工擅自收现金者，第一次扣当事人100元，经查实后加罚私自收费金额的十倍罚款，并书面通报、张贴。第二次扣当事人200元，经查实后加罚私自收费金额的二十倍罚款，并书面通报、张贴。第三次扣当事人500元，经查实后加罚私自收费金额的三十倍罚款，书面通报、张贴。累计三次以上，予停岗处理，并报告卫生局；收费处多收费和科室故意不收费者按收现金处理；5、自行提高或降低收费标准者，处当事人双倍罚款；6、违反诊疗原则，以致出现不良后果，停发当月奖金；引起纠纷者，停发当月的所有工资福利；造成医院损失者，当事人按一定比例分担；出现差错现象，每次扣50元，造成损失按实赔偿。7、 医院如当月假期没有休息者，按每天补助15元计算，一年内未违反考勤制度者，年终一次性给予奖励。8、凡记账病人，处方由开单医生签字，由收费处登记、并在处方上签字后交到药房管理9、各职工分管工作受到上级部门书面表扬者，一次性奖励100500元，被书面通报者处罚50-300元。年终被评优秀职工医院奖励300800元现金。六、财务管理制度：1医院对外所有开支均应取得合法的原始凭证(如发票、账单、 收据等)。除新农合县外病人，妇幼项目补助款项按实际金额及时发给病人外，其他所有支出必须经院长签字后，才能付款。2财务人员应和其它有关科室密切配合，管好本院一切财产。3每月发放工资时间为第二月1530日，由于各种原因导致工资不能及时发放时，医院职工到出纳处预支现金时不能超过上月工资，并需经院长签字同意，如未经院长同意，属私人行为。4出纳负责每月的传票收入明细汇总，并与收费处核对。七、医院清洁制度制度做好清洁工作，是医院生存发展的需要，做好医院室内外的环境卫生工作，是医院保障系统的一项重要任务，良好的环境卫生是维护良好医院形象的重要准则。由于我院暂时没有专职的清洁工，清洁卫生实行分工制度，清洁卫生人人有责。首先个人办公室一定要保持清洁，地上无纸屑，垃圾，无明显灰尘，门、窗、墙无灰尘，物品摆放整齐. 现将清洁卫生职责分工分布如下：“一楼厕所及二楼包括楼梯间和病房由张得莲和张国琴负责，一楼楼清洁卫生包括院坝由门诊医生徐国友、牟治聪、陈燕、文秋生、杨明忠轮流打扫,二楼以上楼梯间和走廊包括门窗由住在医院的职工打扫”.打扫清洁标准为地上无纸屑垃圾,无明显灰尘.打扫时间每天中午和下班各一次.如果发现卫生条件极差或者不符清洁标准的,第一次给于警告,第二次罚款20元,第三次罚款50元,医院不仅是病人看病的场所,也是我们生活工作的场所,保持良好的清洁卫生,其实最受益的是我们自己,所以希望大家维护好医院的清洁卫生.此制度从2012年2月15日起开始执行，请各位职工务必认真执行！ 珙县曹营乡卫生院 2011年2月15日春雨的色彩说课稿 一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春雨的色彩意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗春天，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，春雨的色彩散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：将幼儿置身于春雨的色彩散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。 七、学法：1、多种感官参与法：新纲要中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。 八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-看春雨-欣赏散文诗-情景表演-经验总结-审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。2、看春雨观看课件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？这样的设计自然合理，进而引出散文诗春雨的色彩3、欣赏散文诗（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。（2）寻找句子、加深印象给幼儿提出要求，请幼