三年级下语文同步试题珍珠泉人教新课标.docx

2014年人教版语文三年级下册1.4珍珠泉练习卷1翻书填空。我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_。那绿得没有一点儿_的蕨草，那_开放着的花朵，给珍珠泉编了个_的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_似的。最有趣的，当然是那_的、_的、_从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_着越升越高，越来越_，最后在水面_了，在_中消失了。透过密密的树叶，太阳_一束束金光，照在_上，照在正升起的_上，一直照到_青褐色的石头上。水面和潭底，_的光斑和_的光斑_着；水泡_的，射出红的光，黄的光，_的光，_的光多像一串串彩色的_啊！挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_啊！2实践活动：去泰顺感受氡泉的神奇。3多音字组词。4组词。编（ ） 斑（ ） 洒（ ）骗（ ） 班（ ） 晒（ ）泼（ ） 绽（ ） 错（ ）拨（ ） 淀（ ） 惜（ ）5把下面的句子补充完整。（1）水是那样（ ），（ ）得像是被周围的（ ）、（ ）的。水是那样（ ），又那样（ ），（ ）得能看见（ ）的（ ）的石头，能看见（ ）在谭底的（ ）和已经发黑的（ ）。（2）最有趣的，当然是那（ ）的、（ ）的、一嘟噜一嘟噜从（ ）冒出来的（ ）了！开始，（ ）很小，（ ）着越（ ）越（ ），越（ ）越（ ），最后在水面（ ）了，在“扑哧”一笑中（ ）了！（3）水面和谭底，（ ）的光斑和（ ）的光斑（ ）着；水泡（ ）的，（ ）的光，（ ）的光，（ ）的光，（ ）的光多像一串一串的珍珠啊！6我来给加点字注音。镶嵌 青苔 绒团 绽开 筛下7读句子，写出句子中加点词语的反义词。（1）一条弯曲的小路穿过密林。( )（2）我多么喜欢珍珠泉啊！( )（3）他的背影渐渐远去，消失在我的视线中。( )8连一连。一眼 珍珠一道 小路一条 金光一串 清泉9细读句子填标点。我们能被困难吓倒吗( )不能( )绝对不能( )10读句子，填空。（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。读这段话时要强调“( )”字。（2）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清读这段话时要强调三个“( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。（3）这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这句话是发自内心的( )和( )，重音是“( )”“( )”。11课内阅读。最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！（1）文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么？_（2）文中的省略号省略了_。（3）这段写的是珍珠泉的( )A泉水。 B潭底冒出的水泡。 C潭底的石头。（4）水泡的特点是( )A晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。B晶亮、饱满、又绿又深。C晶亮、饱满、清可见底。（5）请用“ ”画出文中的拟人句。12小练笔。珍珠泉描写了云南珍珠泉美丽、奇特的景象，尤其是对小泡泡的描写更可称为经典之笔。请你发挥想象写一写：我们这些小泡泡手舞足蹈、争先恐后地一嘟噜，一嘟噜，是想13带着问题来读书。课文主要描写了珍珠泉_、_、_等特点。它之所以叫“珍珠泉”是因为：_14我来给加点字注音。镶嵌 青苔 弯曲绒团 绽开 筛下15在括号里填上恰当的词。16连一连，读一读。开放的 光斑 穿过 花环朴素的 孩子 透过 珍珠银色的 花朵 泼洒 密林快乐的 花环 编织 树叶17反义词对对碰。弯曲 消失 朴素 绽开 18读句子，填空。（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。读这段话时要强调“( )”字。（2）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清读这段话时要强调三个“( )”，要读出绿的美感和赞叹的语气。（3）这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这句话是发自内心的( )和( )，重音是“( )”“( )”。19课外类文阅读。春天到了，碧绿多姿的柳树正值茂盛时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个雪白的“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇，一团团，拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑，有时，它们竟会落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手抓这些可爱的小精灵，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概是在跟我玩捉迷藏呢吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往（1）在文中找出合适的词语填空。( )的柳絮 ( )的绒球（2）从文中找出下列词语的近义词。飘扬 似乎快活 大约（3）在文中用“_”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。（4）文中的“小精灵”指的是_，作者这样称呼它们，表达了_的思想感情。20仿照例子写出含有“水”字的成语。例：形容艰难痛苦：水深火热形容敌对：_ 形容亲密：_形容拥挤：_ 形容顺境：_本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1【解析】2【解析】3【解析】4【解析】5【解析】6qin ti rn zhn shi【解析】7（1）笔直 （2）讨厌 （3）出现【解析】8【解析】9？ ， ！【解析】10（1）绿 （2）那样 （3）自豪 赞美 美丽 我们村【解析】11（1）一串串水泡。 （2）对其他颜色的光的列举 （3）B （4）A （5）第2句。【解析】12【解析】13绿 深 清 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！【解析】14qin ti q rng zhn shi【解析】15清澈 弯弯 甘甜 清凉 星星 泪珠 果实 精神【解析】16【解析】17笔直 出现 华丽 合拢【解析】18（1）绿 （2）那样 （3）自豪 赞美 美丽 我们村【解析】19（1）毛茸茸 雪