二年级下册数学复习要点.docx

二年级下册数学复习要点一、表内除法1、平均分：每份分得同样多，叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。包含除和平均分（具体内容可参考第二单元复习要点）24本练习本，平均分给6人，？列式：24本练习本，每人4本，？列式：除法各部分名称427=642是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。2、关于口诀一句口诀可以写出4道算式（“五五二十五”等因数相同的几句外）用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、246=B、46=、243=D、244注意：“口诀”和“读作”不要混淆3、倍数问题求一个数是另一个数的几倍。6是2的（）倍。求一个数的几倍是几。8的4倍是（）倍。这两种题不要混淆。画图题一组一组地画，不容易出错。2个，画是的3倍：4、解决问题自己选择两步计算或是综合算式。综合算式：先乘除后加减，有小括号先算小括号里的二、万以内数的认识和加减法1、数数、数位顺序表一个一个地数，十个十个地数，一百一百地数，一千一千地数。10个一千是（）；100由（）个百组成；2340由（）十组成。和2898相邻的数是（）和（）一百一百地数，写出2880后面的五个数数位顺序表中，从右起，第三位是（）位、万位是第（）位；百位右边是（）位。2、读数、写数、数的组成末尾的0不读，中间有一个0或两个0，只读一个0。3个一、七个百，五个千，这个数写作（），读作（）2019读作（）；7008读作（）表示一个数003的方法主要有：五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的000+3等3、比大小位数相同、位数不同注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列；4、近似数关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。在依照“四舍五入”的要求下，找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。（本77页和98页）注意复习本100页、101页的练习。做题时要注意要能够找出题目要求估算的关键字“大约”。、整千、整百加减整千、整百数列竖式（笔算）时相同数位要对齐，从个位算起，满十向前一位进“1”（十位满十向百位进“1”，百位满十向千位进“1”）；退位（十位不够减向百位退“1”，退“1”当做10）300+3000=870780=60+370=三、图形与变换一个角有（）个顶点，（）条边。比直角大的是（），比直角小的是（）。关系：钝角直角锐角画角一定要标出角符号钟面上1时整时，时针和分针成（）角，再过2小时，时针和分针成（）角。常见的平移现象：电梯升降，推拉抽屉、窗户，缆车，常见的旋转现象：电扇，风车，水龙头，四、克与千克称较轻的物体我们用（）作单位，称较重的物体我们用（）作单位。一个2分硬币约是1克、两袋00克的食盐是1千克。通常小东西糖、硬币、粉笔、饼干、牛奶、一瓶水等用克作单位，大东西或是活的猪、人、一车煤用千克作单位。记住：我们称过的书包重34千克，空水杯重100克，数学书重200克，一般的苹果重100200克、魏老师重0千克、南瓜4千克，色拉油千克，足球40克左右。五、统计和找规律统计认真观察统计表，注意单位。找规律，按老师的要求一定要多写或画出几个规律再填空。如果要求自己设计的规律，不要太复杂。六、解决问题一定要仔细读题目，找准第一步要解决的问题，注意单位、答语。倍数没有单位。答语要完整。七、计算部分关于计算部分，希望同学们计算题认真检查，不要丢分。最后一句话其实这