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1认识数字让孩子打电话给自己的好朋友、小动物、玩具。把它们的电话号码告诉孩子，让孩子自己看数字打电话，一开始可以是1个数字，之后慢慢增加到3-5个数字左右。小提示：孩子打对了，要配合一起通话聊天哦，这样又能增强语言与社交能力。画好一棵大树，让孩子在树上用毛球粘上果实，边黏贴，边点数，这样数和量的关系就真的对应起来了。另外可以让孩子用粘土来揉出长条粘贴在数字上，自己动手的过程会让他对数字符号留下深刻印象。男孩子喜欢玩赛车，把数字变成赛道，让他更直观了解数字的形状。02认识几何图形数学并不全是做公式，增强孩子对空间和图形的认知，对日后学习面积与体积的概念一定大有帮助。幼儿可以初步认识的平面几何图形（六种）:三角形、长方形、正方形、梯形、圆形、椭圆形。七巧板就是一种非常好的认知图形的工具。画好格子与形状，然后用积木填充。在墙上画好各种形状，然后让孩子分类粘贴。对于大一点的孩子，可以用粘贴画的方式来玩形状认知的游戏。给孩子准备好不同形状的卡纸，让孩子想象家、公园、宇宙等事物。03集合与对应集合间的关系是幼儿进行数运算的感性基础。换句话说，经常以日常生活事物进行集合相关的游戏，有助于幼儿在后期顺利理解和掌握数的加减运算。所以，老师可以带着幼儿玩这些游戏：在玩具车上标上号码，停到对应的停车位吧。写着数字的钥匙配上写着量的锁，学习数量关系，又能锻炼手部小肌肉颜色好看的毛球也是非常好的道具。小木夹上写上数字，夹住数量对应的雪花。软糖与坚果的搭配，可以先让孩子归类，再按数量分配。串珠是让孩子认识数量的好工具。 吃的麦片也可以用来填数字。 和孩子玩游戏，骰子掷到哪个数字，就插几朵花。 鞋盒上开几个大小不一大洞，标记好数字与颜色，哪个数字就投几个瓶盖。04数学运算在幼儿熟悉数的组成的基础上，引入加法和减法的运算。让幼儿知道加法和减法的意义：把两个数合并起来，求一共是多少用加法从一个数里去掉一个数，求还剩多少用减法串珠好处多多，可以训练专注力与手指的协调能力，也是一个很不错的算术工具，适合刚开始接触加减法的小朋友。写好不同的公式，用不同颜色的LEGO堆出答案。 卷纸芯配上鞋盒，就可以做个好玩的加法教玩具。小木夹也是非常好的道具，涂上颜色就可以用来做算术题啦！简单又直观。 用别人的手指来记数，比用自己的手指更有趣！乘法可以用粘土，一一摆放自然就知道答案啦05量的比较在数学中对具体事物进行比较，首先应知道量的比较与事物的外观、质地等变化无关，即事物的哪些属性可以进行量的比较。如苹果有大小、颜色、味道等方面的区别，其中”大小“方面可进行量的比较。在量的比较中，老师要注意同时出示才能便于幼儿作出比较，大的、小的、长的、短的等都只有在比较物体的某一属性的基础上方能区分。哪个数量大，就要被鳄鱼吃掉咯。一样大小的乐高，哪个高就是哪个数字大咯。 06认识时间幼儿期初步认识时间的内容有：早晨、中午、晚上，白天、黑夜，今天、昨天、明天一星期有七天，今天是星期几，明天是星期几一年有十二个月，分春、夏、秋、冬四季认识钟表，会看整点和半点等做一个钟表头套，让小伙伴看看，我现在是几点钟？告诉我五点钟手应该怎么放？07数学游戏 数的大小与排序将数字卡片按从低到高的顺序摆放，可以让孩子直观地认识数字的大小和排序。 10以内数字与数量的关系这套数字卡片可以很直观地让孩子认知10以内数字与数量关系，比如拿出5个1，让孩子立刻说出它的量是多少，并让孩子使用数字卡片摆放验证自己的结论：5个1就是数字5。 找规律（模式）将数字卡片按规律摆放，让孩子观察并描述卡片的规律。并用数字卡片重复规律。（可水平摆放或垂直摆放）10以内的组合（加法） 10以内的分成（减法）摆放1个数字7和7个数字1，拿走2个1，还剩5个1，这是最初的减法概念从1个集合中拿走一部分数量的东西，还剩下多少数量的东西。 在孩子掌握基本的减法之后，可以进行减法运算的进阶比如先摆放数字7，在它的旁边摆放5和2，让孩子找到它们的差。 测量 数字卡片的每一个刻度为1cm，让孩子学会测量身边的物品，比如用卡片测量书本，让孩子选择合适长度的数字卡片，如何不够用，引导他学会用多张卡片进行拼接。乘法在熟练掌握加加减减之后，可以用这套数学游戏用来进行乘法训练哦。比如摆放2个3，3个2,1个6，通过它们的等高关系，可以让孩子直观地认识到2个3等于3个2等于6。 分数比