2019—2020上学期学校安全工作总结(二篇).docx

工作总结参考范本20192020上学期学校安全工作总结(二篇)目录：20192020上学期学校安全工作总结一20192020上学期小学班主任工作总结二- 1 -20192020上学期学校安全工作总结一20xx-20xx上学期学校安全工作总结一 一学期来，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。健全各种安全制度，落实各种安全防范措施，确实搞好学校安全工作，稳定校园的教学秩序，优化育人环境，确保学校各项工作有序开展。一、提高认识、明确各自职责学校充分认识创安工作的重要性，自觉承担起保一方平安的责任，按照上级有关文件的精神，切实做好学校的安全工作。本学期来，学校进一步明确安全工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，明确校长是学校安全工作的第一责任人，牢固树立“安全第一”的思想，将安全工作列入学校的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制。完善学校安全工作小组，努力形成全体教职工参与的良好局面，为学校的发展创造良好的环境。二、健全制度、狠抓安全管理本学期学校继续加强学校的消防安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、游泳安全、食堂安全等一系列涉及学校安全工作的常规部署、落实、检查、评比、总结工作，继续完善各项规章制度和管理机制，在管理和实施上做精、做实、做细。1.消防安全。认真组织开展“11.9”消防宣传月活动，通过班队会、早会、板报、手抄报等形式，扎实开展活动，并做好以下几项工作：严禁学生带火种进入校园;严禁燃放烟花爆竹;严禁学生私自到野外野炊及用火。配齐灭火器，安装消防栓，保证疏散通道、安全出口的畅通，对学校的电源电路进行全面的检查，该更换的应及时更换。2.交通安全。各班能把交通安全工作贯穿于日常教育教学中，严禁十二周岁以下的学生骑自行车上学;严禁小学生驾驶机动车;严禁学生乘坐无牌无证的车辆。加强放学校门口的管理工作，要有教师值岗。建立值日教师责任制，做好“台风”、“暴雨”等突发恶劣天气学生的护送工作。3.游泳安全。学校严禁学生私自到河、溪、池塘、水库等戏水、划船、游泳;加强教育，认真与学生及家长签定游泳安全责任状。4.食堂安全。食品生产、加工、贮存、运输、销售的场所及周围环境必须干净、卫生，并有良好的防蝇、防鼠、防尘和其他防污染措施。用膳的同学应讲究个人卫生，注意用餐礼仪，爱护餐具，保持食堂的安静。5.安全教育登记工作。继续抓好各班的安全教育，要通过经常性抽查促使教师及时做好学生的安全教育及登记。6.晨检制度。本学期学校认真执行晨检制度，每天坚持在班级检查家校联系册，坚持学校晨检汇总并上报，通过层层把关把“流感”拒于校外。三、注重教育、提高防护能力要坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设。充分利用现有的宣传教育资料及课本中有关的安全知识，充分利用学校的各种宣传场所和设备,(如学习园地、红领巾广播站、黑板报、宣传栏)多渠道、多形式开展安全宣传教育活动。要扎实地开展系列活动，使学生掌握必要的自我防范安全常识，提高生存、生活及自我保护能力。四、推进普法、促进依法治校加强学校法制教育，努力做到普法工作计划、教材、课时、师资四落实，开展各种法制教育活动。同时，学校重视整个教师队伍的普法工作，使广大教师学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。在学校教育中，根据教育规律和学生特点，以人为本，抓住课堂教学这一主渠道，注重法制教育的内容和其他学科渗透教育，把法制教育与学校的德育管理相结合，与加强学生的日常行为规范教育相结合，与综合实践课、社会实践活动相结合，本学期结合普法宣传日开展了教师、学生普法考试，不断提高法制教育的实效性。五、多方互动、优化育人环境维护学校及周边地区治安秩序，创造良好的学习教育环境，是关系到青少年学生健康成长的重大问题，也是搞好治安综合治理、维护社会政治稳定的重要内容。我校组织相关人员积极配合卫生部门做好不同时期传染病防控工作，认真做好每天的晨检，主动协调相关部门对学校及周边治安综合治理进行专项整治，逐步排除学校周边的违章摊点、饮食小店、车辆乱停放等问题，确保学校的安定稳定。当然我们也深深知道，安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。下学期工作思路：我校将认真贯彻上级关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生。主要体现在以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识。20xx-20xx上学期学校安全工作总结二 我校认真贯彻落实上级有关安全精神，进一步树立“安全第一，预防为主”的意识，积极开展安全知识学习、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园稳定，构建“平安校园”。现就本期安全工作总结如下：一、主要工作和成绩1.成立了以李福满校长为组长，全体教职员工共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。学校在学期初与全体老师签订安全责任书，班主任与学生家长签订安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。2.完善学校安全工作的规章制度，建立健全一月一查制度和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制;建立课课点名制度，做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系;加强门卫巡逻值班制度，健全上课期间学生离校手续，严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。学校实行全天候监控，加强对重点部位、体育设施的安全检查与监督。3.建立学校安全事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重大事故、食物中毒、自然灾害、传染病等处理，提出了具体的操作流程及应对措施。4.开展丰富多彩的宣传教育活动。利用安全第一课、班会课、广播讲话、黑板报、每天离校前5分钟的安全教育、LED屏幕等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。通过发放致学生家长一封信、主题班会、讲座、国旗下讲话、手抄报与知识竞赛等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板展示安全知识系列挂图安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。5.开展“交通安全教育活动月”活动。学校制定了实施方案，细化了任务，发放告家长书。同时组织学生参加市交通安全网络知识竞赛和举办了交通安全知识手抄报比赛及展示，提升交通安全、文明出行意识。正确教育引导学生和家长不乘坐“黑车”、不乘坐非客运车辆，不乘坐超员车辆，对乘车学生进行摸排登记;未满12周岁不得骑自行车，不能骑车追嬉、并排或手搭机动车骑车等，切实保障学生上下学交通安全。6.加强消防安全教育。根据上级要求，学校11月9日开展学生紧急疏散演练活动。由于准备充分，安排得当，学生紧急疏散演练仅用1分30秒。通过疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果;同时教育学生密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩人事故;加强对校内电脑室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。7.加强普法教育，组织全体教职工参加普法考试，开展学生普法知识手抄报比赛并展示。8.严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。二、工作思路1.强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。2.有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。3.健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。我们将一如既往地改进工作，探索安全教育、创建平安校园的新思路，不断强化安全意识，做到人人讲安全，事事讲安全，为学校创造良好的育人环境。7 / 1220192020上学期小学班主任工作总结二20xx-20xx上学期小学班主任工作总结一 又是一学期过去了，本学期我又成为了五年级的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体情况不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：王国超、王伟鑫同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我们常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。二、把学生位置摆正学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，所以班级里不可能没有差的学生，所以对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一位同学特粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油，你越来越棒了!”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了认真完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。三、通过多方面的活动，增强班级凝聚力本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，如：袋家长会等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步，在这一年里所取得的成绩，让家长为自己的孩子骄傲，让孩子为自己取得的成绩感到自豪，可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。四、注重家校联系工作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理，学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯， 形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了!”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空看一下、翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。在开学初，我就告诉同学我的电话号码和手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子五、稍不如人意处虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。20xx-20xx上学期小学班主任工作总结二 今年是我第一年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人为了今后更好的做好班主任工作，现将本学期班主任工作总结如下：一、班级管理工作一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。六年级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学