（小学语文课件）古诗二首_01（北师大版第九册第五组）.ppt

课前练习 5分钟 一 看拼音写词语 二 比一比组词 y t Ch ngw i P ixi y ngq b izi 熔 溶 泻 泄 杯 坏 讯 迅 三将下面的句子改为反问句 人体能不停地进行新陈代谢 水是大功臣 熔解 溶化 腹泻 排泄 茶杯 好坏 通讯 迅速 人体能不停地进行新陈代谢 水难道不是大功臣吗 古诗二首 亦 抹 妆扮梳妆 雨亦奇 zhu ng y 我会认 会写 会用 m 妆 一抹淡妆浓抹 造句举例 她的妆扮大方得体 受到了大家的赞许 造句举例 西方的天空出现了一抹彩霞 十分美丽 想一想 学习古诗的方法 知诗人 解诗题 明诗意 悟诗情 入诗境 诗人简介 温庭筠 是晚唐诗人 词人 本名岐 字飞卿 是花间词派的重要作家之一 唐初宰相温彦博之后裔 年轻时苦心学文 才思敏捷 晚唐考试律赋 八韵一篇 据说他叉手一吟便成一韵 八叉八韵即告完稿 时人亦称为 温八叉 温八吟 诗词兼工 诗与李商隐齐名 并称 温李 词与韦庄齐名 并称 温韦 这节课 我们一起来学习温庭筠脍炙人口的七言绝句 过分水岭 吧 过分水岭 唐 温庭筠溪水无情似有情 入山三日得同行 岭头便是分头处 惜别潺湲一夜声 Ch nyu n 溪水无情似有情 入山三日得同行 学习诗歌 说说意思 溪水本是无情的 但眼前这条溪水却又似乎有情 我在山中行走的三天里 这溪水一直在自己的旁边结伴同行 岭头便是分头处 惜别潺湲一夜声 学习诗歌 说说意思 当登上岭头 就要和溪水分头而行的时候 流水仍是潺湲作响 彻夜不停 心中便不由自主地涌起依依惜别之情 处 地方 惜 舍不得 潺湲 溪水慢慢流动的样子 读一读 溪水本是无情的 但眼前这条溪水却又似乎有情 我在山中行走的三天里 这溪水一直在自己的旁边结伴同行 当登上岭头 就要和溪水分头而行的时候 流水仍是潺湲作响 彻夜不停 心中便不由自主地涌起依依惜别之情 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 li ny n 苏轼 字子瞻 号东坡居士 世人称他为 苏东坡 古眉州眉山 今四川眉山 人 他与他的父亲苏洵 弟弟苏辙被人们称为 三苏 苏轼是北宋著名的文学家 书画家 唐宋八大家之一 他是中国历史上少有的文学和艺术天才 水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇 学习诗歌 说说意思 在晴日的阳光照射下 西湖水波荡漾 闪烁着粼粼的金光 风景十分的秀丽 在阴雨的天气里 山峦在细雨中迷蒙一片 别有一种奇特的美 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 学习诗歌 说说意思 如果要把西湖比作那美女西施 那么晴朗的西湖就如浓妆的西施 而雨天的西湖就像淡妆的西施 都是同样的美丽无比 欲 想 相宜 同样适合 读一读 在晴日的阳光照射下 西湖水波荡漾 闪烁着粼粼的金光 风景十分的秀丽 在阴雨的天气里 山峦在细雨中迷蒙一片 别有一种奇特的美 如果要把西湖比作那美女西施 那么晴朗的西湖就如浓妆的西施 而雨天的西湖就像淡妆的西施 都是同样的美丽无比 总结 这两首诗都是通过写景来表达诗人的感情的 过 分水岭 表达了诗人对溪水的喜爱和惜别之情 饮