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人教版小学数学六年级 圆的认识 它们是由什么围成的 有什么共同特征 图形有什么特点 是由什么围成的 归纳小结 三角形 四边形都是平面上的直线图形 它们都是由线段围成的 圆与它们不一样 这节课我们来学习圆 板书课题 引导学生把圆形纸片对折 中间出现的一条折痕 让学生用彩笔画出来 再对折几次 把这些折痕都画出来 这些对折的折痕都相交于一个点 我们把圆中心的这一点叫圆心 通常我们用字母 O 来表示 o 圆的各部分名称 让学生用直尺量一量刚才的折痕 看它们之间有什么关系 再以圆心为端点 量一量它到圆上任一点的距离 总结得出 圆心到圆上任意一点的距离都相等 o 直径d o 半径r 一个圆有多少条半径和直径呢 结论 一个圆有无数条半径和直径 在同一个圆里画出几条直径和半径 自己动手测量一下 看有什么关系 总结 在同一个圆里 每一条半径都相等 每一条直径也是相等的 同时直径的长度刚好是半径的2倍 写作公式为 r d 2或d 2r 反馈练习 按要求画圆 并标出圆心 半径与直径 1 r 2cm 2 d 7cm 再见
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