排球传垫球游戏

课时备课学习阶段：水平二（四年级）教师：魏冬帅课题排球正面双手垫球技术课型新授课教学1、排球：双手正面垫球；内容2、游戏：传球接力；1、认知目标： 让绝大部分学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。教学2、技能目标： 让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学目标生动作协主调性和各项身体素质。3、情感目标：发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。数时强顺序教学内容场地教师活动学生活动量间度-可编辑修改 -一、课堂常规：组织：1、激情导入：1、体育委员集同学们，排球运1、学生站成2合、整队，动是 一项 健 身四列横队，报告人数。性和 娱乐 性 很精神饱满，2、师生问好。强的运动项目。认真听讲。3、宣布本课教排球 运动 起 源学内容和目于1896 年的美准标。4、检查服装，四 列 横国，创始人是：威廉摩根，于小备安 排 见 习队 成体 操队1905 年传入 中部生。形国。中国排球有分二、准备活动：过灿 烂辉 煌 的（一）小游戏；“抢圈中球”组织：历史。中国女排在 198119862、学生在教师组织下15方法：游戏开年创 造了 世 界做游戏。始时，每队排女排 大赛 中 五头 做 起 动 准连冠的记录。时备，教师发令隔 17 年之后，后，排头迅速中 国女排 在起动跑向中圈2003 年世界 杯去争抢圈内排和2004 年希腊球，抢到球并雅典 奥运 会 上跑出圈者为本再次夺冠！中国队得一分，如女排 的精 神 激在跑进中圈还未跑出圈被对励的 一代 又 一代人，成为国人方拍到身体，心目中“拼搏”则双方均不得和“民族精神”分，然后两人的代名词，值得排 到 各 队 队尾，比赛依次四路纵队，两两相对。我们 中华 民 族永远珍惜秉承，进行。发扬光大！规则：那 么 同 学1、听 到教 师们想 不想 通 过发令后，方能 起动 抢自己 的努 力 学习，将来也能取球。2、抢球时，双得冠军，为国争光？方 只能 用很好！今天手 拍其 身体。我们 将要 学 习的是 排球 基 本（二）球操。（ 8 拍 2）技术之一：正面双手垫球技术。3、学生和教13师一起做球（ 1）伸展运动同学 们有 没 有操。（ 2）扩胸运动信 心把它 学（ 3）绕环运动好？（ 4）体侧运动很好！（ 5）体转运动2、讲解本节课（ 6）腹背运动任务和要求。（ 7）跳跃运动3、教师讲解游戏方法与规则，组织 学生 一 起做游戏。4、教师带领学生一起做球操。一、学习排球双 手 正 面 垫球：（一）动作要组织：1.教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫 球的重、难点及1、学生认真观察老师示范，听取动作方法和要2领：在排球比赛中领。18中正面对正来球垫球的重要性。方 向, 两脚 开2、原地做徒立 稍宽 于肩 ,脚 跟微 起, 两四列横队，体操队型。手模仿垫球动作练习 .2基膝弯曲稍内收本的 准备 姿势 .2.组织学生进行3、垫固定部两手手指重叠分步练习，体会球:两人一4分后 合掌 互握 ,掌 跟靠 拢. 两手臂夹、插、提的协调自然。组,一人持球于腹前 ,拇 指 平 行 朝另一人用正前,手臂伸直,面垫球动作手 腕下 压, 两击球,体会臂 外翻 , 前 臂形成一个击球组织：3.教师巡回指导，讲解纠正学垫球部位和用力动作 .平面。击球点：四列横队，两生易犯错误要求：蹬腿在腹前约一臂人 一组 进行抬臂协调用距 离, 用前 臂练习。力.腕 关 节 以 上10 厘米左右,4、抛垫球 :桡骨内侧平面两人一球相4触球。击球时,距 2 3 米,手 臂 插 入 球一人将球抛下,蹬腿抬臂,至同伴的腹身体重心向前前,同伴将上方移动。同球垫回.时含胸,压腕 ,顶肘等动作协5、对垫球 :调 配合 , 身 体两人相距4和两臂要有自12 米,做然的随球伴送连续对垫球动 作, 以便 控练习,尽量制球的落点和采用正面垫方向。球.6、自垫球比2插是插入球的赛：一人一后下部；夹是夹住手球连续向上组织：自 垫 , 垫 球臂，同时把手臂内侧翻转四列横队，原高 度 可 固出来；提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。（二） 重点： 正确的击球点（三） 难点： 身体和手臂的协调用力地进行练习定 , 也可高 , 低结合；看谁单位时间垫的次数最多（掉了可继续垫）。二、排球接力游戏（一）规则：210分 为 四 路 纵队进行比赛，每组一球。一组 一 人 用 垫要求：球 手 型 将 球遵守规则，1、教师讲解1、学生认真置于前臂，向勇往直前，游 戏 方法 和听取游戏方前 端 球 跑 至团结协作。要求。法和要求。终点线，然后2、教师指导2、学生按教原路返回，接学 生 进行 游师分组进入中下一个同学，戏。场地。以此类推。最3、教师做正3、学生遵守先 做 完 的 组确评定胜负。游戏规则，为优胜组。分组进行比（二）要求：赛。1、比赛时各学 生 必 须 站于起跑线后。2、比赛中如果球掉落，捡起继续跑。一、放松活1、教师带领1、全 身 放动。学生一起松，动作1放松操练做放松操舒 缓 协2小结习。练习。调。束2、教师总结2、认 真 听部二本课小