2019年六年级语文上册 新的跨越教案2 浙教版.doc

2019年六年级语文上册 新的跨越教案2 浙教版 教学目标 1 进一步认识消息报道的特点 初步掌握读懂消息的方法 2 学会5个生字 理解14个词语 能读懂消息的内容 3 感受我国航天事业所取得的巨大成就 培养热爱祖国的思想感情 4 能摘录一条近日国内外重大消息 并口头向同学介绍 教学重点 难点 理解 新的跨越 的含义 体会文中一些用词较精彩的语句 课前准备 1 让学生搜集了解有关航天知识 特别是火箭的资料 2 相关课件 3 教室里可适当张贴相关航天知识介绍图片 教学过程 第1课时 教学目标 1 初读课文 了解课文主要内容 2 学会文中生字 理解新词的意思 3 学习课文第1自然段 4 初步感知火箭发射成功的意义 教学过程 一 复习导入 提示课题 1 叶欣荣获南丁格尔奖章 是一则 消息 消息的特点是 内容真实 文字简短 报道及时 内容真实 报道及时 所以我们足不出户 便可知 天下事 文字简短是因为消息不像记叙文 很少用描写和形容 2 今天我们学习的这篇课文 也是一则消息报道 板书课题 新的跨越 请你叙述性地读一读题目 再自豪地读一读题目 二 学习字词 课文比较简短 请你认认真真地读一读 要求 把字词读准确 把课文读通顺 a 出示下列词语 跨越 自行研制 捆绑 摩天大楼 矗立 乳白色 一跃冲天 醒目 忙碌 撤离 烈焰 庞大 苍穹 天际 重型卫星 b 你能一口气把这些词读准确吗 c 挑三五个自己新理解的词义说给同桌听 d 还有需要帮助理解的吗 教师相机指导 三 初读感知 1 新的跨越 这则消息距今已有15年了 让我们搭乘时光返回器 返回到15年前的8月14日 请大家再次仔仔细细地读一读这则消息 这次读我们可以带着读消息的方法 读完后说说 你读懂了什么 2 出示读消息的方法 读消息 一要认真读标题 标题往往概括了消息的要点 二要仔细读开头 消息的开头一段 一般都概括了消息的主要内容 三要读完后想想 发这条消息有什么作用 3 你已经读懂这则消息的哪些内容 预设1 标题 新的跨越 跨越 是什么意思 学生的层面理解即可 如很大的进步 很快的发展等 是什么有了新的跨越 板书 航天技术 中国的航天技术在1992年有了怎样前所未有的跨越 相机出示单体式火箭与捆绑式火箭的对比图 初步了解 新的跨越 的意义 这是一件值得自豪的事情 请你再自豪地读一读标题 预设2 导语 开头一段 这段介绍了时间 1992年8月14日北京时间7时 这个时间出现在哪儿 引出本文与前一篇开头标志的不同 前一课的消息刊登于报纸 而本课的消息是电传 同时感受消息报道的及时性 这个事件是在当天就以电传的形式发出的 地点 西昌卫星发射中心 西昌卫星发射中心被称为 中国航天城 东方休斯敦 事件 我国采用自行研制的 长征二号E 捆绑式运载火箭将美国为澳大利亚制造的通信卫星准确 顺利地送入预定轨道 能用自行研制的火箭把外国人的卫星送入太空 你有何感想 这是一个令全国人民欣喜 令外国人刮目相看的喜讯 请你带着这种感觉读一读开头一段 预设3 结尾 学生点到既可 下一课时再作深入 澳星发射成功 标志着 中国航天技术新的跨越 说明了 中国已具有发射重型卫星的能力 四 作业 1 搜集有关航天技术的资料 2 表格形式搜集一条近日国内外重大消息 标题 报道时间 主要内容 意义 第2课时 教学目标 1 学习火箭发射过程 体会文中一些用词较精彩的语句 2 进一步体会 新的跨越 的含义 感受航天技术取得的巨大成就 3 培养热爱祖国的思想感情 教学过程 一 谈话引入 1992年8月14日北京时间7时 西昌卫星发射中心 长征二号E捆绑式运载火箭在亿万人民的翘首期盼中 撕破大漠长空 直刺苍穹 飞向天际 二 学习2 6自然段 1 你想了解15年前那个壮观的场景 请同学们仔细阅读课文 同桌一起填写火箭发射过程的表格 时间 发射过程 清晨 6时30分 7时整 7时44秒 11分钟后 20多分钟后 2 请你再读一读这个发射过程 说说有什么新的感想 感受发射过程必须准确无误 3 老师收集了几幅当时长征二号E发射时的图片 我们一起来欣赏一下 出示部分图片 这些图片 在我们课文里可以找到相对应的描写 请你找出来读一读 a 51米长的 长征二号E 捆绑式火箭 矗立在发射架的环抱中 这是写火箭的什么 外形 火箭外形给你的第一印象是什么 雄伟高大 有多高 我们教室的高度是3 5米 相当于有几个教室的高 这句话中你还能从哪个词感受到这一点 矗立 这么高大的火箭一现现 于是见到它的人不由自主地发出了这样的欢呼 火箭露出来了 b 乳白色的箭体 中国航天 四个蓝色的大字格外醒目 顶端还印有中 美 澳三国国旗 这是火箭外形的第二个特征 你觉得这是一枚怎么样的火箭 绚丽漂亮 乳白色的箭体 蓝色的大字 三国国旗 凝聚着三国的智慧和心血 全班再读这一句 这么绚丽的火箭一出现 人们不禁欢呼 c 箭体的底部 四个两米多粗的助推器像神话中的巨人 随时准备一跃冲天 读完这一句 给你印象最深的是什么 四个两米多粗的助推器 了解助推器的作用 推动火箭起飞上天 请同桌或前后同学合抱演示两米多的大小 感受火箭的威武 雄伟 还有哪些词语也体现了这个特点 巨人 一跃冲天 我们就这样抓住关键词再来读一读这句话 d 山谷里亮起一道闪电 滚来一阵雷鸣 长征二号火箭喷射出八道烈焰 缓缓离开地面 庞大的发射架被火箭喷出的烈焰染成了暗红色 听你的朗读 我似乎看到了那道闪电 听到了那阵雷鸣 告诉我 那道 闪电 是什么 那阵 雷鸣 是什么 你现在真正地感受到火箭的威力了吗 这里哪些地方也让你感受到了 八道烈焰 暗红色 让我们把自己置身于当时的情境中 一起来读一读 e 44秒钟后 火箭冲破翻腾的烟雾 直刺霞光满天的苍穹 飞向东南天际 你能把自己读后的感受说给大家听吗 谁也来读一读 说说感受 4 同学们 这样壮观的场景已定格成一幅幅画面深深地留在我们的脑海里 让我们用生动形象的文字再把它展现出来 齐读第2自然段到第6自然段第1句 三 情感升华 1 这喜讯标志着 说明了 你认为还在赞扬 还在表达 2 让我们再次聚焦标题 新的跨越 你认为跨越就是什么 非自行研制到自行研制 威力小到威力大 单体式到捆绑式 发射小型卫星到重型卫星等 四 适度拓展 1 事隔15年 今非昔比 我们亿万炎黄子孙实现了航天史上一次又一次的跨越 点击神五 神六的图片内容介绍 教师学播音员的样子 点击介绍图片有关信息 既使学生感受消息的巨大魅力 又感受中国航天史上一次又一次的跨越 从而激发他们的爱国情感 2003年10月15日 是一个永载中华民族和人类文明史册的日子 我国第一艘载人飞船 神舟 五号发射升空 在绕地球环行14周后 16日6时23分 我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地 我国首次载人航天飞行取得圆满成功 中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船 实现了飞向太空的历史性跨越 这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑 开创了我国科学技术发展的新纪元 2005年10月12日9时整 甘肃酒泉卫星发射中心 秋高气寒 碧空万顷 中国神州六号 在全球注目下 锣鼓紧密声中 一声计时号令 直奔太空 将中国顶尖太空科技 及十三亿骄傲之心 随之带入宇宙太虚之中 与日月相映 普照大地 五日后 完成任务 在全球殷切期待之下 安然归来 从神五到神六是一个巨大的跨越 神五是杨利伟单人在空中飞行21小时 没有离开返回舱 也没有真正在失重状态下活动 而神六是两人 多天飞行 而且打开舱门进入轨道舱活动 进行了很多失重状态下的人的生理实验 2 信息交流 将课外搜集的近日国内外重大消息 以播音员的角色 介绍给同学听 五 结课 附送 2019年六年级语文上册 无私的爱教案 浙教版 重点与难点 重点 感受孔繁森的精神品质 体会新闻报道的作用 难点 体会 无私的爱 的含义 第1课时 教学目标 1 初读课文 了解内容大意 给课文分段 2 学习字词 完成作业1 2题 教学过程 1 投影揭示课文插图 导入新课学习 观察 简介孔繁森 揭示课题 提出自学要求 朗读课文5分钟 读通 课文写孔繁森什么事 选了哪几件事例 根据课文内容 给插图拟一个标题 2 自学 教师巡视指导 3 检查 梳理内容 引导分段 投影揭示插图 你给插图取一个什么题目 说说理由 设计意图 通过拟题 揭示孔繁森和孤儿间的联系 了解学生熟悉课文程度 拟题的优秀不作评价 关键在于说出理由 明确课文写什么 围绕孔繁森养育三个藏族孤儿 课文写了哪此具体事例 展开讨论 随机引导事例的归并 综合板书 收养 抚养 教育 献血 探究事例与课题的联系 读课题 说说 爱 是什么意思 无私 是什么意思 请解释课题字面意思 没有任何私心的深厚情意 课文事实与课题有什么联系 要点 明确课题点出中心即可 速读课文 根据板书提示找到对应小节 能归并的再归并 给课文分段检查 统一起止 1 2 3 4 5 6 7 8 9 抚养 两种分法都 应认可 第3小节归属是分段难点 学生理解的误区是市长领走曲尼后 孔繁森的负担减轻了 生活条件好了 曲印和贡桑吃东西挑剔了 所以归入第二段 如遇到种情况 应让学生充分讨论 提出归属理由 点拨时只需理解第3小节的 负担太重 指什么 负担 矛盾即迎刃而解 4 学习字词并检查 拼读生字 难写字动笔练习 联系勉励子 理解课后词语 读准本课多音字和带点字 小黑板揭示 着急 zhao 背 bei 起 直奔 ben 觉 jue 察 兄妹俩 lia 殷 yan 红 同桌互查生字认读 理解课后词语意思 全班交流 认读生字词 随机释义 正形 拉萨 废墟 逛公园 疲惫 挑剔 两鬓斑白 婉言相劝 尿 点拨废一疲 部道区别 逛最后写 墟的右下是 业 质疑 当堂听写生字词并订正 5 作业 完成作业本1 2题 读课文10分钟 第2课 教学目标 学习一 二课文 训练概括和朗读 教学过程 1 讲读第一段 1 3小节 指名读第1小节 划出孔繁森怎么对待藏孤儿的词语 安慰 嘱咐 牵挂 收养 引读有关句子 梳理内容 牵挂 是什么意思 惦记 挂念 孔繁森 一直牵挂 孩子什么 联系本节内容展开议论 要点 孩子的衣 食 住上学的安置 读孔繁森的话 联系这一段话想想 孔繁森一直牵挂三个孩子并亲自收养为了什么 联系 党 就是你们的亲人 一定会 说明孔繁森是党的好干部 对藏族人民有关深厚的感情 强烈的责任 指导朗读这句话 语气坚定 亲切 默读第2小节 孔繁森是怎么照顾三个孤和的 划一划要点 自学 同桌议论要点 课堂练习 填表 一 一 二 照顾孤儿 词语或短句概括 怎样照顾 平日 做饭菜 教读书写字 挤 洗换床单 辛苦 劳累 不厌其 烦像 节假日 去商店 逛公园 买衣服 一天深夜 给吃药 直奔医院 交流 综合板书 怎样的照顾 请用书上的有关词句归纳 交流 板书表格 二 随机落实 不厌其烦 中 其 的意思 它 它们指各种照顾 说话 展开议论 课堂说 同桌互说 a 联系本节内容 以表格 二 中的一个词为总起 或总结 用上 既 又 说一段话 b 说的这段话中用上感叹 反问句式 读第一段 归纳段意 点拨归并 借助表 二 归并第2节节意 1 2节节意最并为第一段段意 段意见 背景知识 2 讲读第二段 4 7小节 指名诵读 思考孔繁森用什么方法教育孤儿 教育他们什么 读孔繁森的话 第6小节 认真理解 兄妹俩回家乡生活了五天 回来后好像长大了许多 才五天 怎么 长大了许多 转义 指懂事了许多 兄妹俩懂得了什么 展开议论 要点 A 家乡还很穷 不应该对生活挑剔 B 长大有责任建设家乡 改变贫穷落后面貌 现在要努力学好知识 C 父亲 教育的用意 体验家乡父老乡亲的生活 立志改变穷困面貌 语重心长 是什么意思 语辞诚恳 情意深条 孔繁森的话和做法 包含了什么样的深长情意 要点 对孩子 对藏族同胞深切的爱 指导朗读 读出严肃 恳切的语气 概括第二段段意 3 作业 完成作业本4 5两题 第3课时 教学目标 学习课文第三段 体会 无私的爱 的含义 教学过程 1 复习 根据意思写词语 以婉转的语言劝导 语言恳切有分量 情意深长 从不嫌麻烦 失去家庭 到处流浪 2 讲读第三段 指名诵读 归纳段意 孔繁森为什么去医院献血换钱 怎么理解收养孤儿以后 钱就 更 紧了 体会孔繁森对贫困藏族老乡的关怀 照顾之情 朗读请求献血的对话 读出恳切之情 读第9小节 加以理解 为什么反复写 鲜血 仔细琢磨修饰词 说说你的理解 思考 四人组议论 血 蕴含着 情 情 浓于 血 请用 这殷红的鲜血蕴含着什么 这样的句式说出你的理解 展开议论 评价表达准确 严密 要点 蕴含着对孤儿的深情 共产党员的宽广胸怀 无私奉献的精神 感情朗读 速度由慢逐步加快 语气由平逐步加强 3 自由读全文 总结 课文围绕孔繁森养育藏族孤儿写了收养 教育 献血换钱三个事例 透露出一份浓浓的情意 用文章中的一个词组概括应该是 无私的爱 请说出这个