2019-2020学年部编版一年级上册语文模拟期末测试B卷

2019-2020学年部编版一年级上册语文模拟期末测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会变魔术1加一笔变成新字，再组词。云（_）_目（_）_月（_）_2加两笔变成新字，再组词。口（_）_巴（_）_日（_）_3减一笔变成新字，再组词。禾（_）_田（_）_白（_）_2 . 看图片，写音节（_）（_）（_）（_）3 . 看拼音写词语。s n pn j l zhu gu s_ _ _ _4 . 照样子拼一拼，读一读，写一写。例如：baibaikai_ wei_ shui_ zhui_5 . 在i、w、u、y 中声母有_，韵母有_6 . “们”字是_结构的字，它的偏旁是_，共_画。7 . 根据课文内容，完成下面练习。（16分）（1）尺有所短寸有所长一文由部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师，二是柯岩老师分析张国强的原因，并结合自己的经历告诫张国强同学。（2分）（2）书信的一般格式分为称呼、结尾、几部分。（3分）（3）为中华之崛起而读书让我们看到了一个、的周恩来。（2分）（4） “我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。”这句话中，“拂”是指，“春风拂面”指。作者运用这个比喻，更形象地表达出。（3分）（5）课文重现。（6分）乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线日程，每到一地先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，然后给家里拨个电话寄张明信片。选择正确的字填入“”。A或B和（2分）这段话体现了乌塔的哪些品质？（2分）你想和乌塔说些什么？（2分）8 . 火眼金睛比一比，说一说它们的不同。ei ie ui iuer ei ai ao_9 . 看图写出与i相拼的韵母。_10 . 根据语境写词语。扎bin zi（_）的小姑娘和白发cn cn（_）的老爷爷很有yn q（_），他们fn l（_）向上pn p（_），j rn（_）到达了fn dn（_）。11 . 根据课文内容填空。南飞的大雁，一会排成个_，一会儿排成个_。江南荷塘景色美，小鱼在莲叶的_、_、_、_面玩耍。12 . 看拼音，写汉字。jin minjin jin dexn xin_13 . 写出有下列偏旁的字并组词。1宀：（_）组词（_）2心：（_）组词（_）3广：（_）组词（_）14 . 按要求写字。左右结构上下结构_15 . 填一填。1.“白”字共_画，第二笔是_。2.“的”字共_画，第七笔是_。3.“又”字共_画，第二笔是_。4.“和”字共_画，第五笔是_。16 . 反义词对对碰。上（_）前（_）多（_）去（_）17 . 照样子，在横线上填上恰当的词语。例：（弯弯的）小路_细雨_小溪_春风例：（沿）着小溪_着孩子_着细雨_着大娘18 . 我是拼音小能手。二、语言表达19 . 按要求写句子。1.身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。（缩写句子）_2.读了那片绿绿的爬山虎，感触很深。（修改病句）_3.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）_4.这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）_5.超声波像波浪一样向前推进。（仿写句子）_20 . 照样子，写一写。哨口哨我坐在路边吹口哨。常_ _边_ _三、现代文阅读阅读。_夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽放的桂花。桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！它是那么小，那么不起眼，它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，让我们都很喜欢。有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临，周六或周日有空，我会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味；有时会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！21 . 给短文加上一个适当的题目。22 . 在文中的横线里给加点的字注音。23 . 在文中的处选择填上恰当的关联词语。只要就；因为所以；只有才；虽然但是24 . 现学现卖。模仿第一段的写法，完成下面的句子。冬去春来，春姑娘悄悄来到了人间。她带来了_，带来了_，还带来了_。注意第三段文字的结构方法，用上划线的词语写几句话：有时有时还有时，我会_25 . 根据短文内容填空。第二自然段从_和_两个方面描写了桂花。第三自然段通过“我”的_、_和_三个动作细节的刻画，表达出“我”对桂花的喜爱之情。26 . 语言积累。摘录两个四字词语，并用它们各写一句话。_：_：_摘录文中一个你认为写得好的句子，并说说你喜欢的原因。佳句摘录：_喜欢原因：_27 . 认真阅读课文片段，完成文后练习啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。（1）这段话选自课文_，课文是意大利作家亚米契斯_中的一篇。（2）你从哪句话看出“我”很后悔？_（3）父亲说过什么话？“我”是怎么想的？_28 . 阅读课文节选，完成练习。可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jng ji（ ）起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却xio shu（ ）了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1根据拼音把词语填在括号里。2按要求写词语。近义词：讨厌（ ）慈爱（ ）凄惨（ ）反义词：讨厌（ ）温暖（ ）忠厚（ ）3在括号里填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话。_4“它就咕咕地紧叫”，“紧”的解释有：密切合拢，与“松”相对；靠得极近；急促，迫切；形势严重，关系重要。在句中应解释为_。“它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”句中破折号的意思是_。“它就咕咕地紧叫”是因为_。四、信息匹配29 . 我会涂(把是三拼音节的小鱼涂上黄色)30 . 在加点字正确的读音下画横线。树干（nn）头发(f f)水分(fn fn)重新（chn zhn）结尾(ji ji )四海为家(wi wi)31 . 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。句子中有几对反义词，请你写出来：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）32 . 选字填空。（填序号）坐座1天上有一（_）弯弯的桥。2这样你就可以（_）上去喽！33 . 给字的正确读音涂上颜色。忆逮蔷祖y ydidiqinqingzzh34 . 请你帮助它们找回自己的家。e but un ongl h yuanr zi oushi声母_韵母_整体认读音节_35 . 给它们找一个温暖的家。en z yun t in ong yi un j yuan sh ing r ye f an w声母：_韵母：_整体认读音节：_36 . 用“”给标下划线字选择正确的读音。虽然命运给(gi j)予贝多芬诸多磨难，但他扼住了命运的咽喉，创作出命运交响曲，带给(gi j)我们许多人生启迪。37 . 我会分。j si zh y ei o w un y b t w a e声母：_韵母：_整体认读：_五、书面表达38 . 看图写话。下课铃声响后，图上的两位小朋友都在干什么？请用一段完整的话写下来。不会写的字用拼音代替。六、连线题39 . 认一认，连一连。参更睡服旁莲旗shu cn gng lin f png q40 . 轻松找朋友（连线）。jng wi xun zhuqio ji微旋景假啄敲41 . 用直线将搭配恰当的词语连起来。山崩地裂的江面若隐若现的响声风平浪静的景物七、书写42 . 减一笔，变新字。三（ ）目（ ）田+（ ）43 . 读拼音，写词语。sh m ki xn sn ln t d l q44 . 给下列的字加偏旁，组成新字再组词。工（ ）寸（ ）子（ ）力（ ）八、诗词曲鉴赏45 . 读读下面的儿童诗，然后回答。雪地里的小画家下雪啦下雪啦，雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青