2020年部编版语文五年级上册第八单元达标测评卷C卷

2020年部编版语文五年级上册第八单元达标测评卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。1节日的广场布置得非常漂亮，_（形容光彩鲜艳耀眼）。2埃及金字塔的墙壁_（指缝隙密合），就像是一整块儿石头。3小鸭子一看到妈妈立刻_（聚集在一起）地过来。2 . 看拼音，写词语。l zh yun rn chng ling（_）（_）（_）chng xin gung mng p tng（_）（_）（_）3 . 按学习内容填空。（1）远看_有色，近听_无声。春_花还在，人_鸟不惊。（2）锄_日当午，汗滴禾下_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。（3）猴子的尾巴_，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一_伞。（4）小鸡画_叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小_画月牙。（5）千_之行，始于足_。4 . 比一比，再组词。完（_）唤（_）快（_）棋（_）玩（_）还（_）决（_）期（_）二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）国王的兵马围住了九色鹿。改成“把”字句：_改成“被”字句：_（2）夜里一个的奇怪国王梦做了（连词成句）_（3）九色鹿听到河那边传来阵阵的呼救声。（缩句）_6 . 照样子，写句子。1瓶子里的水渐渐升高了。_2原来世界这么美丽呀！_3他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。_4小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。_三、现代文阅读7 . 课外阅读。渤海之旅今天,我和妈妈、爸爸、叔叔去渤海玩。第一次看见大海,才发现大海真的是一望无际!海水绿莹莹的,沙滩金灿灿的,海上的轮船来来往往忙个不停。午饭后,我们来到沙滩上,我迫不及待地跳下水游起泳来。爸爸把海水浇到我的身上,我不小心喝了点儿,才发现海水非常咸。坐在沙滩上,我用手挖了一个洞,把脚伸进去,再用沙把脚埋了起来。妈妈看见了,也和爸爸挖了一个更大的洞,然后她一屁股坐下去,我和爸爸赶忙向妈妈身上堆沙子,妈妈却心安理得地闭着眼睛休息,悠闲极了。这里吃的东西都是海鲜,我吃了神奇的龙虾、洁白的扇贝以及怪模怪样的八爪鱼晚饭后,我们到南戴河去看夜景。南戴河可真美啊!街道两边的大树上挂满了玲珑的彩灯,房子亮堂堂的,真是金碧辉煌啊!这里的商品琳琅满目,数不胜数。妈妈说:“买些东西作纪念吧!”我选了两个海螺,妈妈选了两串项链。晚上我们住在临海的一座小楼里。此时的渤海非常宁静,我很快地进入了梦乡。在梦中,我游到海的对面去了1.这篇短文是按什么顺序来写的?2.解释词语。一望无际:迫不及待:悠闲:3.照样子写词语。金灿灿(ABB式): 、 、 。4.短文中写了哪几件事?课外阅读闲谈读书法古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，应当因人而异。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不会懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全文形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读另一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”，抱着一本书疲惫地“一啃到底”好得多。当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，（ ）能钻进去，（ ）能跳出来。（ ）这样，（ ）能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”8 . 联系上下文理解下列词语。(1)浩如烟海：_(2)因人而异：_9 . 在文中的括号内填入恰当的关联词语。10 . 文中列举了三位名人的读书法，请你根据文章内容连线。鲁迅“乐趣”读书法爱因斯坦“跳读法”毛姆“总、分、合”三步读书法11 . 孟子的“尽信书则不如无书”在文中指（ ）A全部相信书本上写的就不如没有书。B书只是一种工具，不要盲目迷信，要找到适合自己的读书法把书读活，使他人的知识为自己所用。12 . 这篇文章主要讲了什么？请简要地写在下面。_13 . 你喜欢哪种读书方法呢？把你喜欢的读书方法写下来与大家分享吧！_四、信息匹配14 . 选词填空。(1)他低下头，（ ）帮我把扣子钉好。(2)我军的伤员（ ）从火线上抬下来。(3)战火中，白求恩大夫在手术台旁（ ）工作了六十九个小时。(4)敌人不断反扑，战斗非常（ ）。(5)故事讲完了，教室里又响起了（ ）的掌声。(6)外面的风（ ）地吹着，似乎要掀翻整个世界！(7)大家的掌声给了我极大的（ ），使我鼓起勇气微笑着面对生活。(8)在学习和生活中，我们要不断（ ）自己前进，才不会被当今竞争激烈的社会所淘汰。(9)离开母校那天，同学们互相（ ），赠言留念。15 . 选择下列句子所用的修辞手法。A比喻 B拟人 C反问（1）我的家乡河道特别多，像蜘蛛网一样。（_）（2）那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（_）（3）那直立的芦芽就像是放哨的卫兵。（_）（4）一片片芦苇安静地躺在水上睡着了。（_）五、书面表达16 . 语言表达这个世界上最爱我们的人是我们的父母，为我们付出最多的是我们的父母，父母的爱深如大海，重如泰山！每每忆起那一个个难忘的场景，我就感动、愧疚、心酸、落泪这是我成长路上尝到的新滋味了吧！请选择一件父母为你做的印象最深的事来写