暑假三下乡社会实践心得 范文

暑假三下乡社会实践心得 暑假是一个骄阳似火的夏天，湛江到处地方都是火辣辣的天气，但是，这并不能够让我失去到社会中锻炼的激情。在今年的暑假里，我加入同心燃梦社会实践队，开启到吴川市博铺镇中心小学进行社会实践的大门。在同心燃梦社会实践队中，我担任的是调研组组长的身份。凭着对于调研的热爱，我加进这个社会实践队就毫不犹豫地选择了调研组。在为期12天的社会实践中，我的社会实践主要是分为调研、支教、后勤三部分。由于我是调研组的成员，因而，我是以调研为主要的任务，其他的都是次要。在这12天的日子里，我们调研组发扬艰苦奋斗、不辞辛苦的不屈不挠的精神，取得了不错的成果。首先简要概括下，我们调研的地点：吴川市博铺镇。博铺镇在改革开放之初即有“南国鞋城”的美誉。博铺镇是吴川市塑料鞋生产工业主产地，有制鞋企业147间，与制鞋业相关的原料加工企业约200间。因此，博铺镇用工的需求量较大，每年大约吸收6000多名外来务工人员。外来务工人员往往都是携带着自己的儿女来到博铺镇上学。根据教育部门提供的数据，在博铺镇就读的外来人子女达700余人。根据上面的数据分析，我们调研组决定我们的课题应该立足于当地实情，因而，我们把课题定为随迁子女的学习适应性问题。后来，经过不断的修改，课题变为流动儿童的教育公平与社会稳定。为了更好的开展调研工作，我们调研组决定采用个案研究法、访谈法、问卷调查法、直接调查、间接调查等质与量相结合的研究方法。其中，我们以访谈法为主。主要是选取多个具有典型性随迁子女特征的孩子和孩子的家长、老师进行深度采访。以获得宝贵的第一手资料，使后期的论文撰写更具有说服力。在本次三下乡活动中，我们调研组采访了11个学生家长、博铺镇派出所所长、香山居委会负责人、街道办的妇联主席和综治办主任、外来工会的主席和副主席、中心小学老师、门卫、小卖部阿姨，并且完成了学生信息采集表的登记和发放学生调查问卷、家长问卷。此外，还深入到学生群体中间，了解并关心他们的学习、生活情况。刚开始的时候，我们调研组主要的任务就是深入到学生群体当中，去和他们在一起沟通交流，尽量地熟悉他们，也让他们接受我们，从而，使得我们与学生之间建立起坚实的友谊，为我们后续的家访工作做好准备。但是，计划总是改变不了变化，在时间过去了2天后，第三天晚上，我们同心燃梦社会实践队召开全体队员会议时，队长对于我们平时的工作不太肯定，认为调研就是应该出到学校外面进行调研，而不是一整天都是待在学校里面。为此，我及时地调整了调研计划，尽量配合上面对于我们调研组的决定。第四天，我们开始校外的调研活动，从此，掀开了调研的新篇章。那天下午，我们采访了外来工会副主席卢副主席，这是我个人平生第一次采访主席类型的人物，心里感觉既紧张又兴奋。在整个采访的过程中，我们的之间的交流没有像在会议室开会那么严肃，而是一种很轻松的交谈。通过这次的采访，我收获了很多，也真真正正感受到团队的力量，小伙伴们的不可缺少。在第五、六天，我们的调研活动来到家访这一个环节，这是我们调研活动中十分重要的一步。调研组共有8个人，分成2批人，就是四个人一批。四个人中每一个人负责拍照、录音、交流、记录，就是这样，我们就构成了家访小组。我一共采访过5个家长，其中，印象最深刻的就是家访高梅梅同学。他们家住在一个不大的水泥房子里面，房子里面除了容下一张床外，几乎就没有什么空间。所以我们只好坐在门口外面进行一个家访。梅梅同学的家长看到我们的到来，还特意地骑车到市场里面买回来一大堆水果犒劳我们，真的让我们切切实实地感受家长的热情。在我们家访的过程中，我能够感受到一个母亲对于自己女儿的爱，同时，也能够感受到女儿对于妈妈那不显露的爱。听梅梅的妈妈说“除了我们，之前都没有老师对他们家进行一个家访，然后，梅梅的妈妈很害怕我们会嫌弃他们家。”说到这里的时候，我才更加清楚地明白到我这次调研的深层的意义。或许，我们并不能给眼前这位妈妈带来什么，但是，我们可以对她的女儿更加多一点的关心和帮助。这样子，也是给她妈妈一点安慰。除了家访之外，我还到博铺镇的派出所对所长和博铺镇街道办的杨主任进行过采访，其中你印象最深刻是对街道办的杨主任进行的采访。杨主任是一个十分热情的政府官员，对于我们的提问，他总是很有耐心地回答我们的问题，尽管有些时候，我们问的问题有些重复，但是，他还是愿意再一次回答我们。所以，在我和杨主任交流的整个过程里，气氛都是十分活跃，大家有说有笑，采访进行得十分地顺利，最后，我们合影留念，结束了我们的采访。在三下乡的日子里，我与学生们从刚开始的陌生到熟悉了解、再到最后的依依不舍。还记得那天我将要离开博铺镇中心小学的时候，我陆续收到四一班的学生们写给我的信，信中没有华丽的辞藻，只有那发自内心的真情实感。“老师，我舍不得你离开我们”回忆起那段在吴川市博铺镇中心小学的日子，我总是充满着怀念，因为在那里，曾经有过我和调研组成员一起调研过