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2019-2020年二年级上册第五单元练习题一、在正确的读音下面画“_”。重新(chng zhng) 关系(xi j) 塞进(shi si)树梢(sho so) 衣服(fu f) 举起(j j)二、读拼音,写词语。fn fng ji bi q gui chng g zhu wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ci s g niang h xing xu hu yng gi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、读一读,连一连。叁 壹 陆 伍 柒 贰 拾 捌 玖 仟 肆千 五 九 一 八 十 三 二 七 四 六 四、我会挑,我会选。粉 芬 纷 沙 纱 园 圆 做 作 彩 采( )芳 ( )布 公( ) ( )业 ( )花 ( )笔 泥( ) ( )圈 ( )事 云( )( )飞 ( )发 团( ) ( )工 ( )虹气 汽 静 净 值 植 颗 棵 从 丛( )车 干( ) ( )日 一( )树 ( )来空( ) 安( ) ( )树 ( )粒 花( )五、我会找反义词。1.这两天我们在比赛,看谁的力气大,还没有分出胜负呢。( )-( )2.热闹了一天的校园终于安静了。( )-( )3.他从远处走来,离我们越来越近了。( )-( )六、我会补充词语。挖( ) 浇( ) 培( ) 载( ) ( )清( )秀 鸟( )花( ) ( )声( )语 ( )紫( )红喜气( )( ) ( )( )勃勃 聚( )会( )七、填上合适的词语。( )云彩 ( )的声音 ( )的树林晶莹的( ) 淡淡的( ) 灰灰的( )八、填上合适的标点符号。1. 周围静极了 朋友们都到哪儿去了呢2. 我也该准备过冬的食物啦3. 你们为什么拔树哇九、根据课文内容连一连。蜜蜂 靠腹部发声 燕子 洞里冬眠过冬青蛙 靠翅膀发声 青蛙 到南方过冬蝉 靠声囊发声 喜鹊 把窝垫暖过冬十、照例子,用带点的词语说一句话。1.这些歌手都不用嗓子唱歌,但是唱得比金嗓子还动听。2.青蛙一边说,一边用脚刨土。十一、俗语填空。1.王婆卖瓜,_。2老鼠看仓,_。3.一日三笑,_。4.一个篱笆三个桩,_。十二、排列句子顺序。( )虫子疼(tn)得直打滚(n),可是蚂蚁就是不松口。( )有一天,我捉了一条小虫,放在蚂蚁洞口。( )伙伴们出来了,它们一起把虫子拖进洞里。( )一只蚂蚁发现了,立刻爬过去,一口咬住了虫子。十三、课外阅读。 1.蔚蓝色的填空一望无际,红彤彤的的太阳照耀着海面。风儿吹来,茫茫海水波浪起伏,它好似母亲又好似摇篮。我是宝宝小海马,这美丽的大海就是我的家园。照着短文的样子写一写。( )的天空( ),( )的太阳照耀着海面。风儿吹来,茫茫海水( ),它好似母亲又好似( )。我是小海马,这( )的大海就是我的家园。2. 窗外的垃圾在一栋楼房里,住着四个小动物。小狗住在一层,小猫住在二层,三层住的是小猴,最高一层住的是小兔。一天早晨,红红的太阳升起来了,小兔打开窗帘说:“天气多好啊!空气真新鲜!”小猴打开窗户,把香蕉皮朝窗外一扔,小猫打开窗户,把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗户,把肉骨头朝窗外一扔,马路上堆起了一堆垃圾。太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇。小狗、小猫、小猴闻到味儿,都把窗户关上了。小兔闻到臭味儿,它把头伸出窗外一看,说:“啊!原来窗外有一堆垃圾,我去把它扫掉吧!”1.这篇短文写了四个小动物,分别是_、_、_和_。2窗外的垃圾是_扔的_、_扔的_、_扔的_。3.这几个小动物随便扔垃圾,有什么不好吗?_4.文中的四个小动物,你喜欢谁?为什么?_ 附送:2019-2020年二年级上册第五单元观察物体复习练习卷(彩图)2套一、 填一填。1、下面各图分别是谁看到的? ( ) ( ) ( ) ( )2、仔细思考,下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察,分别是什么形状,请把相应序号填到下面的括号里: (1)从正面看,看到的是长方形的有( ),看到的是正方形的有( ), 看到的是圆的有( );(2)从侧面看,看到的是长方形的有( ),看到的是正方形的有( ), 看到的是圆的有( );(3)从上面看,看到的是长方形的有( ),看到的是正方形的有( ), 看到的是圆的有( )。3、(1)从正面看,是图(A)的有( ). (2)从正面看,是图(B)的有( ).(3)从侧面看,是图(B)的有( ). (4)从上面看,是图(B)的有( ).二、数一数。下面每堆中有多少个小正方体。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个三、猜一猜。1、看到立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是什么?2、一个立体图形,从上、下、前、后、左、右看到的图形都完全相同,这个立体图形是我们学过的,这个图形可能是什么立体图形?(至少说出两种)思考题:观察物体练习卷一、看一看,连一连。 1. 前面 后面 侧面2. 上面 正面 侧面二、下面各图分别是谁看到的?连一连。 新华字典 新华字典 三
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