苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 （1）请根据录音内容判断对错。 胡萝卜笔是我最喜欢的一支笔。胡萝卜笔是妈妈送给我的。我认为这支笔非常有趣，因为它高兴会爆墨，生气会写不出字。（2）我最喜欢的这支笔，长什么样呢？（ ） A . 它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只橙色的鞋子。B . 它有一顶深绿的头发，一件黄色的衣服，还有一只绿色的鞋子。C . 它有一顶嫩绿的头发，一件橙色的衣服，还有一只绿色的鞋子。（3）你最心爱的文具是什么？请你用准确的语言描述它的外形。 2. （2分）下列多音字注音有错误的一项是（ ） A . 宝藏（zng） 着（zho）眼 劲（jng）拔 号（ho）角B . 恶（）劣 塞（si）外 沉闷（mn） 要（yo）挟C . 茂盛（shng） 参差（c） 树冠（gun） 禁（jn）止D . 星宿（xi） 创（chung）作 呜咽（y） 调（dio）动3. （2分）“释”这个字用部首查字法应查部首（ ）A . 木B . 米C . 又D . 采4. （2分）“张老师退休后一直义务打扫小区卫生，别人都不以为然，可张老师却很喜欢做这件事而不知疲倦。”替换画线句子最恰当的词是第_个。（ ） A . 孜孜不倦B . 乐此不疲C . 跃跃欲试D . 情有独钟5. （2分）下列划线字的解释不正确的一项是（ ） A . 温故而知新（复习）B . 鲜为人知（少）C . 有朋自远方来（自己）D . 快走踏清秋（奔跑，跑）6. （2分）选择题。 （1）给下划线字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 白：A说明 B空的 C没有结果 D像雪一样的颜色表白（ ） 白费力气（ ） 一张白纸（ ） 一份白卷（ ）临：A靠近，面对 B来到，到达 C将要，快要 D模仿。临危不惧（ ） 临死（ ） 临帖（ ）（2）下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。 A . 宝库 塌陷 后晦B . 扶着 新郎 罕见C . 一趟 地狱 酿酒D . 结婚 祖辈 纱巾（3）将“恳 拘 偎 拗 泰”按音序排列正确的一组是（ ）。 A . 恳 拘 偎 拗 泰B . 拘 恳 拗 偎 泰C . 拘 恳 偎 拗 泰D . 拘 恳 拗 泰 偎（4）下面的说法有错误的一组是（ ）。 A . 杜牧的秋夕也是借牛郎织女故事创作的。B . “尽、挨、难、划”都是多音字。C . 牛郎织女是一个民间故事。D . “筛”用音序查字法先查“SH”，再查音节“shi”。（5）下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）。 A . 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。B . 五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。C . 李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。D . 参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。7. （2分）下列句子中填入的关联词正确的一组是（ ） 我们在阳台上种了一盆花，_有过多的二氧化碳，_花朵发暗，叶子发黑。A . 不但而且B . 因为所以C . 如果就D . 虽然但是8. （2分）为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（ ） 人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）牛奶香浓，丝般感受。（巧克力）新版面福瑞卡，伴您畅游天下。（旅游卡）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（高粱酒）A . 反问 对偶 夸张 对比B . 双关 对比 拟人 对偶C . 反问 比喻 夸张 对比D . 双关 比喻 拟人 对偶9. （2分）“天似穹庐，笼盖四野”描绘的景象是（ ） A . 敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。 B . 天好像锅底一样，田野到处都是绿色。10. （2分）下列没有运用列数字的说明方法的句子是（ ） A . 为了让井冈山变得更快，党派来了许多好儿女。B . 作者将浩大繁复的场面妥帖地置于长不过两丈，高不过一尺的画面上。C . 最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。D . 赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米。大拱由28道拱圈拼成。11. （6分）判断下列句子的正误。 （1）“百川东到海，何时复西归”中的“东”“西”都是名词用作状语，“朝东”、“向西”的意思。 （2）“家祭无忘告乃翁”与“当春乃发生”中的“乃”意思相同。 （3）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”是对汉朝防守边疆的大将李广的美称，诗中借来称英勇机智的统帅。 （4）“白发三千丈，缘愁似个长”只运用了拟人的修辞手法。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）我会填。 “万”共有几画_，最后一笔是_，组词_。“以”共有几画_，第一画是_，组词_。13. （3分）加偏旁组成新字并组词留 _ _ _ _朋 _ _ _ _苗 _ _ _ _14. （2分）根据课文内容，回答问题。 _，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，_。这首诗是_朝诗人_写的_，第一句写_，第二句写的是_，最后两句是_，表达了诗人_的情感。15. （8分）知识回顾。 （1）_，孤光一点萤。 （2）秋处露秋寒霜降，_。 （3）_，农夫犹饿死。 （4）春节到，_，_，放鞭炮。 （5）唯德学，唯才艺，_，_砺。 （6）蜘蛛开店一文中写了蜘蛛先后_、_、 _这三件事。16. （2分）按要求完成句子练习。 （1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。太阳花_。桃花_。（2）植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句） 17. （2分）下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。 在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。18. （3分）用号码连成句子。 好吃 外婆 粽子 包的 十分全家人 兰兰 这张画 都喜欢 画的三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读下文，回答问题。 河蚌与珍珠清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。（1）选择短文中括号里恰当的词语。 （你追我赶、争先恐后）_地去 （晶莹剔透、灿烂辉煌）_的珍珠（流连忘返、欢呼雀跃）_之际（2）那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ） A . 它没有东西来庆贺B . 它的壳中没有珍珠C . 它因贪玩没有捡沙粒D . 它已经老了（3）在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？ 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）题目：_的味道 提示：“味道”在词典中的意思有：气味；味；意味，趣味。哪一种意思引起了你的回忆？是一道美味的佳肴，是一段难忘的成长经历，还是一次深刻的阅读感悟请把题目补充完整，写一篇语句通顺、内容具体、感情真挚的文章。要求：书写规范、整洁，不少于400字，文中不要出现真实的校名和人名。既要学习又要思考。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-