九年级政治全册 第六课 第一框 人民当家作主的国家课件 新人教版.ppt

人民法院 人民检察院 人民政府 你发现了什么 在我国各级人代会会址门前和各级人民政府 人民法院 人民检察院门前 都悬挂着庄严的中华人民共和国国徽 我当我们看到作为国家象征和标志的国徽时 对伟大祖国的崇敬之情油然而生 国徽是一个国家的标志 体现一个国家的主权和尊严 1950年9月20日 中央人民政府主席毛泽东签发了命令 公布中华人民共和国国徽图案及其说明 历史回顾 说一说 国徽图案的涵义 国徽图案的涵义 国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统 自学指导一 请阅读教材p4页的内容 总结 1 我国的国家性质 2 现阶段 我国人的民的构成 3 如何确保人民当家作主的地位不动摇 我国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 我国的国家性质 国体 我国现阶段人民的构成 人民 工人 农民 知识分子 平等地享有管理国家和社会事务的权力 共同建设自己伟大的国家 和其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 与极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子进行斗争 确保人民当家作主地位不被动摇 学以致用 1 我国人民民主专政国家政权的基础是 a 工农联盟b 工人阶级c 全体人民d 全体公民2 在我国现阶段 享有管理国家和社会事务权力的人不包括 a 工人 农民 知识分子b 社会主义的劳动者 建设者和破坏者c 拥护社会主义的爱国者d 拥护祖国统一的爱国者 自学指导二 阅读教材p5 6的内容 分析 总结 人民与公民的区别 人民是区别于敌人的政治概念 在不同的国家和同一国家的不同历史时期 有着不同的阶级内容 一切反对美帝国主义和官僚资产阶级 地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级 阶层和社会集团 都属于人民的范围 一切抗日的阶级 阶层和社会集团都属于人民的范围 包括工人 农民 知识分子 干部 解放军指战员和其他社会主义劳动者 社会主义事业建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者都是属于人民的范围 公民是法律概念 是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定 享有权利和承担义务的人 不论其年龄 性别 民族 种族 职业 宗教信仰 财产状况 居住期限 文化程度 政治态度等有何不同 不论其是否居住在我国境内 只要具有中华人民共和国国籍的人 都是我国公民 判断公民的标准就在于是否具有该国国籍 我国宪法明确规定 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民 请问 什么是中华人民共和国公民 请问 判断公民的标准是什么 在押犯人是不是公民 未成年人呢 在押犯人能否享有公民权利 只要具有我国国籍 无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民 在押犯人享有公民权利 但不是全部权利 不能履行依法服兵役等光荣义务 公民 人民 图示 公民和人民的区别 公民和人民的区别 含义不同 性质不同 人民是政治概念 与敌人相对 公民是法律概念 与国籍相关 在我国 公民既包括人民 又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人 被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民 但属于公民 不过 他们不能享有公民的全部权利 也不能履行服兵役等光荣义务 范围不同 公民的范围比人民广泛 学以致用 1 在巴基斯坦人质事件中 中国政府要求巴方政府要保证中国公民的人身安全 这里的 中国公民 是指 a 在中国拥有财产的人b 居住在中国境内的人c 具有中国国籍的人d 从小在中国长大的人2 下面不属于我国公民的是 a 正上小学一年级的小冬b 留学北大的韩国学生c 退休在家的工人老张d 被剥夺了政治权利 在监狱服刑的李某e 华侨f 美籍华人 小知识 华人与华侨的区别 华侨 有中国国籍 但居住在外国 华人 血缘是中国人 但国籍不是 自学指导三 阅读教材p5 7页的内容 总结 1 公民权利与公民的基本权利 2 我国的权利保障体系是什么 3 什么是立法保障 什么是司法保障 所谓公民权利 指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益 这种权益受国家保护 有物质保障 与义务相对 1 公民权利和公民基本权利的涵义 由于宪法规定的公民权利 是公民最主要 最根本的权利 所以称之为公民的基本权利 如 政治权利和自由 人身自由 宗教信仰自由 社会经济权利 文化教育权利等 在我国 作为国家主人的人民 享有宪法赋予的管理国家等权力 同时 作为国家的公民 享有宪法和法律确认的公民权利 权利与权力的区别 权利 法律确认并赋予公民享有的某种权益 这种权益受国家保护 有物质保障 与义务相对 权力一般是指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量 它总是和服从联系在一起 小寒的父母将她遗弃街头 致使她的权利失去了家庭的保障 丧失了被父母抚养的权利 幸亏得到好心人的收养 才使她被抚养的权利得以继续 小寒的权利得到了来自他人的保障 但她由于没有户口 却又导致她不能享受到就近入学的权利 小寒的权利没有得到学校 社会的保障 小寒的有些权利为什么未能实现 由于失去了家庭 学校 社会等的保障 所以 小寒的一部分权利没能实现 最重要 最有效的是法律保障 结论 我们享有的权利 需要来自 我国的权利保障体制 我国通过建立以宪法为核心 以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度 保障公民的权利 立法保障 将公民的权利以法律的形式确认下来 运用国家强制力加以维护 1954年到1978年底 全国人大及其常委会共制定134部法律 而1979年至2004年8月 除宪法1件和宪法修正案4件以外 全国人大及其常委会制定并通过的法律 法律解释 有关法律问题的决定共479件 可谓成绩显著 而地方制定的法律则很多 我国法制完善吗 立法保障 下列具体法律与保障我们的权利之间有何关系 未成年人保护法义务教育法婚姻法消费者权益保护法环境保护法预防未成年人犯罪法行政复议法民法通则民事诉讼法 保护和改善我们生存的环境预防未成年人犯罪 保障身心健康保障消费者的合法权益保护未成年人的合法权益保障公民在家庭生活中的合法权益保障未成年人接受义务教育的权利保障公民 法人的合法的民事权益保障公民不受违法行政行为侵害的权利保障公民参与民事诉讼的合法权利 连连看 例如 当我们的权益受到侵害时 有权向检查机关举报 也有权向人民法院提起诉讼 我国宪法将审判权赋予各级人民法院 要求恢复被侵害的权利 赔偿造成的损失 惩罚侵权者 讨回公道 立法保障 将公民的权利以法律的形式确认下来 运用国家强制力加以维护 司法保障 通过法律制裁 司法机关 各种侵权行为 保障公民的权利 学以致用 1 我们享有的权利最重要 最有效的保障是 a 家庭保障b 学校保障c 社会保障d 法律保障2 我国的权利保障体制是以 为核心 以立法和司法保障为主要内容的 a 宪法b 法律c 民主d 自由3 近二十年来 我国制定了一百多部法律 确保了公民各方面的权利和自由得以实现 这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的 a 立法