投掷沙包教学设计.doc

投掷沙包教学设计教材分析：投掷是小学体育教学与体育锻炼中不可缺少的内容。投掷教材主要包括掷准和掷远两种，其中掷准是小学低年级体育教学的重点教材。投掷沙包教材出现在水平一阶段主要是从学生练习和安全的角度来考虑：1、沙包在重量上相对其他器械来说比较轻便，这样便于学生在练习中逐渐体会动作的形成；2、投掷沙包相对其他器械来说比较安全，由于该年龄阶段学生投掷动作模式不稳定，造成器械的出手方式和角度具有很大的不定性；3、使用沙包展开投掷教学能激发学生内在的潜能，便于投掷技能的形成。在水平一选择投掷沙包做为投掷教材，可以让学生认识到投掷时上肢向后引臂和下肢异侧腿向前迈步对投远的重要性，以及发展学生身体的协调性。学情分析： 本课的授课对象是一年级的学生，该阶段学生在投掷时动作表现为上肢上举时以肘关节为轴形成屈臂动作，学生能够做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作；在心理上，该阶段学生容易产生兴奋，在投掷的过程表现出很强的兴趣。 教学目标： 1、学生能说出投掷沙包时上、下肢的动作顺序； 2、在学生原来的投掷动作的基础上，能使90学生做到投掷时上肢主动向后引臂，两腿能交换迈步的动作。 3、能控制自己的情绪，在安全的环境中练习。 教学重点：投掷时正面单手把沙包从肩上投出的方法 教学难点：投掷时各个关节依次形成鞭打。 教学特色： 1、本节课的教学设计是建立“以人为本”的理念上，在整个教学的过程中围绕学生投掷动作的发展特点来展开教学的。例如：投掷沙包时根据一年级的教学水平阶段按照原地正面投掷、投准来展开教学的。 2、在教学方法上改变了传统单一的讲解示范方法，而是在学生现有的投掷动作的基础上很好的发挥他们的学习兴趣，引导他们完成教学目标。3、在教学理念上改变了传统的为了教而教的现象，使学生明白为什么要学，学到什么水平。使教师和学生在整个教学中思路清楚，任务明白。教案设计如下：教学内容1、投掷：正面投掷沙包 2、游戏“春种秋收”课型新授教学目标1、通过学习，让学生了解投掷的动作结构和基本方法 ；2、学生能够做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作；3、学会游戏的方法，能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。重、难点重点：正面单手把沙包从肩上投出的方法。难点：肩上屈肘 、正面挥臂的准确性。教学内容运动负荷教法与学法学生活动图示时间次数准备部分一、课堂常规：1、集合，检查人数。2、师生问好。3、宣布本课内容与要求。二、身体基本准备：1、原地定位拍手操。2、专项准备1)、肩关节活动2）、膝关节活动。3)、手腕踝关节活动。三、辅助练习：1、传递沙包比赛。2、抛接沙包。基本部分一、学习正面投掷沙包动作：正对投掷方向，两脚前后开立，右手持沙包屈肘于头后，上体稍后仰。然后蹬地用手臂力量将沙包向前上方投出。重点：肩上屈肘 、正面挥臂教学过程：1、教师示范。2、徒手模仿练习。3、持沙包分组练习。4、教师巡视纠错。5、学生演示。6.评价。二游戏“春种秋收”游戏方法：在场地一端根据学生分组人数分别画八块“田”每块田内又分成与学生人数相等的小格子“田”。游戏开始后，学生以接力的形式从起点出发分别将“种子”（沙包）种进小格子“田”里。全部种进后，再依次收回，先种或收完的队获胜。结束部分放松运动：快乐小舞曲1、做手部和肩部的放松练习。2、小总结：和学生进行交流、评价。3、收拾器材。4、下课式。7分钟18分 10 分5分1次1次2-3次1-2次1次3次34次34次1、学生站八路纵队要求：遵守纪律、精神饱满、认真听讲。在老师的带领下进行拍手操练习。看哪一组最快，听老师的指挥。1、教师讲解抛接沙包的方法和要求。2、看谁做得最好？要注意安全。教法：1、教师做镜面、侧面、背面徒手示范。2、教师结合分解动作讲解动作要领。3、教师持沙包做完整示范。1、看老师示范动作。2、学生徒手模仿练习。设疑：怎样能把沙包投进圆圈里？谁最棒？3、学生按小组进行尝试练习4、集中纠正后再次练习。5、展示自己。1、认真听老师讲解游戏的方法与规则。2.、组织学生参与快乐游戏。学生随老师跟随音乐一起做放松操要求：动作自然优美身体极度放松组织：图1x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x 图2x x x x x x x x x x x x 八个小组面对圆圈练习图3x x x x