2011年青蓝工程总结.doc

中固镇中学“青蓝工程”总 结开原市中固镇中学2011年11月青年教师是学校发展的生力军，是学校的未来，青年教师是学校教育理念的传承者，同时也是先进教育理念发展的载体，他们将决定学校发展。近年来我们学校特别注重青年教师的引导和培养，开展了一系列的帮扶活动，促进了青年教师的成长，为青年教师的发展创造了最好的条件。1、 健全“青蓝工程”领导机制，归责到人。学校为了更好的促进青年教师的发展，特别组建了“青蓝工程”领导小组，张校长任组长，朱校长为副组长，教导处牵头，关注每一位青年教师的成长，学校的重视激发了年轻教师的工作热情，张校长经常将自己的教育教学书籍借给年轻教师阅读，同时要求青年教师将自己的读书心得写在书上，交流读书体会，朱校长也经常和青年教师座谈，交流自己对教育的理解，解决教育教学中遇到的难题，所有的一切都让青年教师心里感觉到温暖，坚定了他们成为一名优秀教育人的决心。2、 结成帮扶对子，以老代小。我们学校有很多优秀教师，很多教师在开原市、铁岭市的班主任工作技能大赛、教师基本功比赛中都取得过特别优异的成绩，很多老师在一线战斗了多年，教育、教学经验丰富，他们是我们学校的财富，为更好的发挥他们的作用，我们学校特别安排了一帮一、一带一活动。高畅、杨威、代庆富、宋娇、杜博、代静、许静都是我们学校近年参加工作的新教师，校领导为了让他们更好、更快的成长，在全校教师中选出最优秀的班主任担任他们的师父，形成师徒关系，特意开展了青年教师拜师仪式，通过一帮一、一带一活动很多青年教师不仅很快进入了自己的角色，也深层次的理解了作为一名教育人的真正含义。3、 带领青年教师听课、评课，促进教学水平的提升。 作为一名教师，能上一堂让学生喜欢、易于学生接受的课是必备的素质，但是做起来却很难。为了让青年教师更好的理解课堂教育的真正含义，更好的提高课堂教学的效率，教导处按照张校长安排带领几位青年教师听课，学习优秀教师的教育、教学经验，听课后及时和老教师青年教师一起评课，交流讲课、听课的心得体会，这样就使青年教师的眼界更开阔了，青年教师的教学水平也得到了很大提升，其中代庆富老师的课件获得了省优秀课件，杨威、高畅、宋娇、杜博获得开原市优秀课，今年他们又通过了开原市信息技术整合课程的验收。四、指导青年教师的班主任工作。作为教师，如果不能担任班主任工作是不完美的，我们学校特别注重对青年教师班主任工作的指导。教导处定期召开青年教师班主任工作经验交流沙龙，邀请几位有经验的老班主任和青年教师一起研讨班主任工作中遇到的问题，各抒己见，在交流的过程中青年教师的班主任工作日臻完善。同时每当年轻班主任在实际工作中遇到困难的时候总是找有经验的班主任请教，其中高畅、杨威、代庆富、代静几位老师所带的班级各方面成绩都十分突出，班级氛围和谐，师生关系融洽。已经成为能独挡一面的优秀班主任了。5、 分阶段安排青年教师汇报课，及时指导、纠错。 为更好促进青年教师教学水平的提高，我们没学期都要让青年教师上一节汇报课，每次汇报课，青年教师都会认真积极准备，通过认真的准备和上课，他们的教学基本功都得打了提高。汇报课后集体评课，说优点找不足，通过汇报课，很多年轻教师形成了自己独具特色的教学模式，高畅、杨威、宋娇、代庆富的课很受学生喜爱，教学成绩也位居同年组的前列。 六、树立典型，形成示范作用。 在青年教师的成长过程中，我们及时发现帮扶典型，树立榜样。其中高畅老师在刘野老师的帮扶下教学成绩提升速度特别快，而起所带的班级成绩名列年部前茅，杨威在杨莉老师的帮扶下，班级管理独具特色，教学成绩也很突出。这让很多青年教师形成了一种赶比拼的良好风气，他们也开始真正的理解教育的真正含义，在不同的学科发挥着越来越重要的作用。 几年来青年教师的成长凝聚了太多领导、老师的心血，很多老教师将自己多年的教育经验毫无保留的传授给他们，帮助他们形成自己独特的教育、教学风格，在中固中学发挥越来越大的作用。他们的成长也注定了中固中学的明