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小学普法学习心得 导读：2009 年秋季“五五”普法学习心得吴昌培 为全面贯彻依法治校、依法治教精神，进一步加强法制宣传教 育工作， 以科学发展观为指导开展“五五普法”第一阶段和第二阶 段的初期工作。中小学法制教育学习的心得体会2009 年秋季“五五”普法学习心得吴昌培 为全面贯彻依法治校、依法治教精神，进一步加强法制宣传教 育工作， 以科学发展观为指导开展“五五普法”第一阶段和第二阶 段的初期工作。坚持依法治校与以德治校相结合，坚持法制教育与法 治实践相结合，卓有成效地开展法制宣传教育工作，促进广大师生法 律意识的增强和法律素质的提升。 一 .对学生进行扎实有效的法制宣传教育： （1）、先后组织学生学习了“交通安全法”、 “治安管理处罚法”、 “未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”、“义务教育法”、 “公民道德建设实施纲要”“中学生日常行为规范”等。 （2）、把法制教育渗透到学科教学中，例如：我们在思品课中进行案 例教学，让学生在具体的案例中理解相关的法律条文，让同学们在活 生生的事实中懂得了守法的重要性。 （3）、“校园之声”广播法制专题专门为同学们播出法制知识，营造 了浓郁的学法氛围。 （4）、学校制作了安全教育宣传栏把法制教育与安全教育、环保教育 结合在一起，提高学生知法用法的能力。 二 .建立家校共育的桥梁，把法制教育延伸到家庭。我们通过组织教 师家访，召开家长会，及时反馈学生在家、在校情况，起到了较好的 教育效果，充分发挥了家庭在法制教育中的作用。努力实现家校互动， 提高法制教育的质量。做到依法决策、依法行政、依法管理，不断提高工作效率和为人民服务的水平。要进一步加强法制宣传教育立法， 促进法制宣传教育工作的制度化和规范化。各地区各部门各行业都要 大力开展法制宣传教育工作，坚持学用结合，深入推进依法治理，全 面提高全社会法治化管理水平，为构建社会主义和谐社会和全面建设 小康社会提供有力的法制保障。 三 创新普法教育的用人机制。从事这项工作。但是在实际工作中，人 力资源与普法教育的需求差距较大，特别是基层单位的矛盾更为突出， 有的单位搞普法教育的专职人员只有一人。因此，在“五五”普法中， 要创新普法教育的用人机制，改变人力资源紧缺的状况。要通过法律 的途径确定普法机构的人员编制，定人、定岗、定职责。
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