2019-2020年度人教版六年级上册期中测试语文试卷D卷

2019-2020年度人教版六年级上册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请将下列一段“啤酒三巨头北京论英雄”的报道，按恰当语序排列，下列横线处选填哪一项最恰当（ ）中国工业报新闻网讯 2011年春节刚过，啤酒业巨头青啤、燕京的“紫禁之颠”销售战役便拉开了帷幕。其实青岛啤酒和燕京啤酒这两家啤酒厂各有所长： 。A青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，燕京啤酒的装备水平比青岛啤酒好B燕京啤酒的水质没有青岛啤酒的水质好，装备水平比青岛啤酒好C燕京啤酒的水质没有青岛的水质好，青岛啤酒的装备水平没有燕京啤酒好D青岛啤酒的水质比燕京啤酒好，装备水平没有燕京啤酒好2 . 给加横线字选择正确的读音。 供养（gng gng）慈爱(ch c) 狂吠(fi qun)引吭大叫(hng hn)开辟(b p)主宰(zi zhi)欺侮(r w) 无忧无虑(l l)二、填空题3 . 读拼音写字词。1.三月春暖花开，约上好友一起到郊外t qn（_）。嫩嫩的小草给大地披上了一层l sh（_），使人不忍心走过去，生怕ci su （_）了它。2.领导干部应做好bn zh（_）工作，为人民服务，不依仗qun sh（_）欺压百姓，不向恶势力q f（_）。4 . 根据课文内容填空。1.不知细叶谁裁出，_。2.儿童散学归来早，_放纸鸢。3.野火_，_吹又生。4._玫瑰，手有_。5 . 我会查字典。（填表）要查的字音序（首个字母）音节组词文连平6 . 写出描写下列人物的四字词语及故事名称。孙悟空：_诸葛亮：_7 . 把下列词语补充完整，再完成后面的练习。浩气（ ）（ ）湖（ ）山（ ） （ ）天（ ）地人间（ ）（ ）博（ ）通（ ） （ ）泰（ ）安(1)形容人知识渊博的词语是_，这样的词语还有_、_等。(2)仿照画“_”的词语再写两个含有“天、地”的四字词语：_、_。三、语言表达8 . 缩句主人的两腮满是白花花的肥皂沫。 _四、现代文阅读少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8 岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫填红蒙字，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是为什么?后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。（选自新编小学生作文好词好句好段双色版）9 . “津津有味”的意思是_。仿写词语（AABC 式）_、_、 _10 . 最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有_的好习惯。11 . 什么是“填红蒙字”？请在文中找出来，画“”。12 . 概括这篇短文的主要内容。_13 . 少年毛泽东是怎样发奋读书的？_你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1公斤的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好例子。最近，伦敦大学的科学家提出了上述观点，并阐述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自于细菌。幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫系统紧密合作，帮助我们抵御疾病的侵扰。这项研究的负责人说：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法运用于心脏病、某些癌症、甚至于一些神经疾病的研究。（选自2005年第3期科普文摘，略有改动。）14 . 本文主要说明了两个方面的内容，请分别概括。 15 . 第二段划线处运用了什么说明方法？有什么作用？ 16 . 第三段中“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？ 17 . 结合生活实际，谈谈本文对你有什么新的启发。 五、信息匹配18 . 帮汉字宝宝找家。19 . 选字组词1格阁哥（_）楼（_）俩（_）调2职值直（_）班尽（_）（_）尺20 . 给下列句子中加点的字或词语选择正确的解释。（填序号）1.长城长，珠峰耸。（_）a高起，直立。b耸动，惊动。2.先人墓前去祭扫。（_）a兄长。b祖先。3.踏秋赏菊去登高。（_）a上到高处。b重阳节登山。六、书面表达21 . 习作要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。七、判断题22 . 下列说法正确吗?正确的画“”，错误的画“。1.“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这个句子是比喻句。（_）2.“斜”应查偏旁“斗”，左右结构。（_）3.花的学校选自印度诗人泰戈尔的散文诗集新月集。（_）4.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗出自杜