2019-2020年度人教部编版一年级下册期末考试语文试卷D卷

2019-2020年度人教部编版一年级下册期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组成词语。蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ）踏（ ）州（ ）诲（ ）至（ ）2 . 按课文内容填空。1._年，朱德同志带领队伍到_，跟_会师了。2.朱德同志也跟战士们_。有个同志就把他那根扁担_。不料，朱德同志连夜又制作一条，并写上“_”五个字。大家见了，越发_，不好意思再_。3 . 看拼音，写词语jng xn pn mng（ ） （ ）du dng xn zho（ ） （ ）4 . 多音字组词。晕yn（ ）yn（ ）杆n（ ）n（ ）泊b（ ）p（ ）5 . 在括号里填写合适的词。一（_）顾客一（_）布料一（_）棉袄一（_）店铺一（_）手艺一（_）剪子一（_）眼睛一（_）柜子6 . 请在句子中填入合适的词语，使句子中各有一对近义词和反义词。1.大多数搜索的人已经放弃了（_）孩子这件事，回到镇上（_）干他们平日的活去了。2.镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许许多多的人，（_）里为这两个孩子做了祈祷，诚心（_）地保佑他们平平安安。7 . 书湖阴先生壁运用了_手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是: “_，_。8 . 写一写大写字母。j（_） （_） h（_） q（_）二、语言表达9 . 照样子,写句子。例:是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。是不是我们都呢_?是不是张老师_10 . 阅读以下材料，回答问题。学生对中国传统文化的态度调查情况图表一问题积极一般无所谓你愿意深入了解本地民族文化技艺吗？55.92%37.28%2.37%你怎样看法定节假日增加了中国传统节日？86.09%8.88%2.07%图表二把上面的两份调查图表结合起来看，你获得了什么信息？有什么想法？_三、现代文阅读阅读大舞台（阅读短文，回答问题）。去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根窗在那里。“立在这儿的那裸树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答：“代木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”身儿向山谷里飞去。山谷里有个很大约工厂，锯木头的声音“沙沙“地响着。鸟儿落在工厂的大门上，她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁_坐着个小女孩_鸟儿问女孩儿_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。11 . 在文中的横线上加上合适的标点符号。12 . 鸟儿为什么要唱歌给灯火听?_13 . 文中共有四次对话，分别是第一次_；第二次_；第三次_；第四次_。14 . 读了这篇短文，你从中体会到了什么?_四、信息匹配15 . 选字填空，并在里加上标点符号。呢吗吧呀多美的夏夜（_）亲爱的乌鸦，您的孩子好（_）小壁虎想：向谁去借一条尾巴（_）大会就在明天开，你快去通知大家（_）五、书面表达16 . 习作。请你写一段话，把右边这幅图画的内容介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟，300字左右。六、书写17 . 看拼音，写词语w y， w m、 hi chn chn， hi s， hi s， q y，y d，o y， xi chu， chu xi li，d ch