2019-2020年度部编版语文四年级下册第一单元提升练习卷D卷新版

2019-2020年度部编版语文四年级下册第一单元提升练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 字词积累比一比再组词。儿（_）鸟（_）午（_）几（_）乌（_）牛（_）2 . 看拼音写词语。春天来了，to_花开了，xng_花开了，油ci_花开了，杨li_依依，天气温nun_；夏天到了，青w_叫了，mi_子黄了，h_花开了，莲叶b_绿，li_声响了，w_云黑了，天气yn_热，秋天a_，天ln_了，png_果红了，草z_结了，远远wng_去，yun_野里，小t_子在赛跑，热no_极了。3 . 成语是一座丰富的化宝库，我能活学活用。1.补充成语温文尔（_）司空见（_）余音缭（_）（_）而不舍2.在教学楼快要倒塌的_的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子_，而谭千秋老师却永远地走了。3.即将进入中学，我想用“_、_”等成语描述我的心情。4.我还积累了描写人的口才的成语_；自寓言故事的成语_描写同学友情的成语_；4 . 湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“_，_。”二、语言表达5 . 句子花园1.他担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。(缩写句子)_2.她一嚷。来往行人会把我包围起来。(用关联词语连成一句话)_3.信箱里放着一束花。(扩写句子)_4.那个修鞋姑娘我不会忘记。(改为反问句)_6 . 口语交际。我们遇到火灾时应该怎么办？把你知道的知识说一说。三、现代文阅读课外阅读美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。7 . 写出下列词语的近义词。柔和_朦胧_仿佛_坚实_8 . “我”在梦幻里看到了哪些东西？_9 . 判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”，错误的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）类文阅读一声虫鸣，那就是乡村的眼睛李丹崖草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。乡村里，除了人语，最喧嚣的就是虫鸣。人语人人懂，虫鸣却未必任何人都能了悟。更多的时候，虫子以歌唱的形式被我们发现。乡村里，雄鸡一唱天下白，人们开始劳作；虫子一唱，万籁俱寂，村庄里的人睡去，犬也不吠了，唯有虫子跳上草尖，在开它们的演唱会。有人说，月亮是乡村的眼睛，这似乎显得有些呆板了，没有律动感不说，若是遇到阴雨天，整个乡村都该闭眼了吗？我认为虫鸣才是乡村的眼睛，会眨的眼睛。不只是萤火虫，还有那些不会发光的虫子，叫声就是它们的光芒。乡村是一幅铅笔画，点睛之笔，应该是虫子唱起的“赞美诗”。乡村的夜晚，是虫子们布起来的音乐道场。一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。乡下人把鸟与青蛙也称为“虫子”，可见，他们是爱这些小精灵的。到了夏天，草木繁盛，虫子们的演唱会就更加多样了。蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱；躲在树上的蝉一声高过一声我曾无数次在故乡的田园里打量过这些虫子，它们生活在最隐秘的角落，唱的却是最阳光的歌谣，抒发的也是乡村里最为原始的心事，它们是乡村的唱诗班，也是乡村的宣传员。想起诗经里的那些虫子：“喓（yo）喓草虫，趯（t）趯阜（f）螽（zhn）；未见君子，忧心忡忡。”草里的蝈蝈和蚱蜢只是蹦跶它们的，人却因为思念远方的故人，心如万千只小虫在跳着。那个在远方的他（她），是否会在此刻也一样想起故乡的虫唱呢？这些裹挟在虫鸣里的故事，有多少缠绵悱恻？又有多少啼笑皆非？虫子不说，恐怕也没人能说得清楚。（注释）喓喓：虫鸣声。趯趯：昆虫跳跃之状。阜螽：蚱蜢。10 . （日积月累）文中引用的诗句“喓喓草虫，趯趯阜螽”出自诗经草虫，联系下文和注释，下列分析不正确的一项是（ ）A诗中描绘的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子跳跃、鸣叫的画面。B诗中描绘的是蝈蝈和蚱蜢等生活在草里的虫子思念亲人的情态。C这些诗句借物抒情，将感情寄托在昆虫的身上。D这些诗句表达了对亲人深切的思念之情。11 . （内容探究）读文章的第45自然段，我们好像听到了各种各样的虫鸣，眼前仿佛浮现出一幅幅优美的画面。有同学为第4自然段拟定了一个小标题“夜晚的赞美诗”，你认为下面哪一个选项是他拟定的第5自然段的小标题？（ ）A夏天的演唱会B蚂蚱和蟋蟀之歌C夏日昆虫之歌12 . （品析句子）读句子，体会作者的写作手法及其表达的情感，选择描述最准确的选项填在括号里。草里的虫子一开腔，春天就走向深处了。（ ）A“开腔”的意思是张开嘴巴，它和“走向深处”都运用了拟人的修辞手法，表现了作者对虫子、春天的喜爱之情。B“开腔”的意思是开口发出叫声，它和“走向深处”都运用了拟人的修辞手法，表现了作者对虫子、春天的喜爱之情。C“开腔”的意思是开口发出叫声，它和“走向深处”都运用了夸张的修辞手法，表现了作者对虫子、春天的喜爱之情。13 . （品析句子）蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出金属质感的鸣唱。（ ）A这句话把蚂蚱背上的两只翅膀比作“两把刷子”，昆虫们用不同的音调、频率表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！B这句话用拟人的修辞手法说蚂蚱背着“两把刷子”，昆虫们用不同的音调、频率表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！C这句话把蟋蟀比作能发出有金属质感的声音的乐器，昆虫们用不同的音调、频率表达不同的意思，乡村生活多有趣啊！14 . （语言运用）读下面的例句，请任选一句进行仿写。例（1）：一只蛐蛐是独唱，两个黄鹂是二重奏，一坑蛤蟆是合唱。例（2）：蚂蚱在青藤上擦响自己背上的“两把刷子”；入我床下的蟋蟀发出属质感的鸣唱；躲在树上的蝉一声高过一声_四、信息匹配15 . 在下列加点字的正确读音下画“”。(1)他本来就很清瘦，还穿件很薄(bob)的上衣，更显单薄(bob)了。(2)好多年没见了，他在我脑海中的模(mm)样越来越模(mm)糊。(3)这位英雄的传(zhunchun)记极富传(zhunchun)奇色彩。五、书面表达16 . 根据要求作文。红书包一文讲述了作者一段难忘的经历，那只美丽的红书包见证了作者的成长。在你的生活经历