初三语文第一单元测试.doc

初三语文第3课 ( 一 ) 基础知识 1 . 判断下列各项是否正确，对的打“”，错的打“”。 A . 沈雁冰同志是在国内外享有崇高声望的革命作家、文化活动家和社会活动家。 ( ) B . 茅盾写过蚀的三部曲幻灭、动摇和追求。 ( ) C . 茅盾同鲁迅、巴金一起，为我国革命文艺和文化运动奠定了基础。 ( ) D . 茅盾和朱希祖、周树人、郑振铎、王统照、叶圣陶等12人发起“文学研究会”。 ( ) 2 . 下列词语中注音错误的一项是： ( ) A . 戊戌 ( w x ) ；B . 郑振铎 ( tu ) ；C . 抨击 ( png ) ；D . 盘踞 ( j ) 。 3 . 下面引号的作用是：A . 引用；B . 否定或讽刺；C . 着重指出；D . 特殊称谓。 ( 只填代号 ) ( 1 ) 我曾主持“小说新潮栏”编辑工作。 ( ) ( 2 ) 仍在商务编译所“打杂”。 ( ) ( 3 ) 我与朱希祖、周作人等12人发起“文学研究会”。 ( ) 4 . 填空： 革新小说月报的起因是 _；经过是_，结果是_。 ( 二 ) 现代文阅读 1926年尾赴武汉。当时北伐军胜利占领武汉，已成立国民政府。我到武汉后，先任中央军事政治学校武汉分校的政治教官，后任汉口民国日报主编。同年7月初，武汉国民政府主席汪精卫叛变，我离开民国日报编辑部，旋即经牯岭回上海。蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变时，通缉一大批人，我亦名在通缉令中。因此，回上海后，即转入地下，以写作谋生。此时开始写作幻灭动摇追求等小说。1928年夏赴日本。 1 . 解释词语 旋_ 谋生_ 2 . “地下”在文中是指_。“转入地下”的原因是_。 3 . 构词方式相同的一项是 ( ) A . 叛变 编辑 动摇 发动 B . 北伐 政变 谋生 占领 C . 学校 胜利 政治 主编 D . 离开 通辑 革命 写作 4 . 选出这段文字正确的层次 ( ) A . / / B . / / C . / / D . / / 5 . 文中“此时”指的是_。 6 . 这段文字记叙了“我_、_、_、_四件事，历时_行经路线_。 7 . 不详细交待“通缉令”及其产生背景的原因是_。 参考答案( 一 ) 1 . A . B . C . D . 2 . B 3 . ( 1 ) D ( 2 ) C ( 3 ) D 4 . 小说月报被鸳鸯蝴蝶派文人所盘踞。发起“文学研究会”，提倡写实主义文学，完全不用鸳鸯蝴蝶派的文章，引起怨恨。守旧派反对革新辞去小说月报主编职务。 ( 二 ) 1 . 不久 设法寻求维持生活的门路 2 . 秘密工作 “蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变时，通缉一大批人，我亦名在通缉令中。3 . A 4 . D 5 . 1926年7月回上海以后 6 . 在武汉任职情况 回上海被通缉 开始写作 1928年夏赴日本 半年左右 武汉汉口牯岭上海日本 7 . 与作者的主要经历无密切联系 单元综合测试题 1 . 选出注音全对的项 ( ) A . 鸳鸯 ( yunyn ) 牯岭 ( g ) 寓居 ( y ) B . 适值 ( shzh ) 凄然 ( q ) 托辞 ( c ) C . 匿名 ( n ) 不逊 ( xn ) 诘责 ( ji ) D . 聊叙 ( x ) 宣统 ( xun ) 妯娌 ( zh ) 2 . 下列词语从字形、释义上看正确的是 ( ) A . 客死为客人而牺牲生命。 B . 不逊无礼。逊，谦逊。 C . 匿名没有姓名。匿，隐藏。 D . 杳无消息一点消息也没有。杳，远得不见踪影。 3 . 下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A . 明哲保身 正宗嫡传 提心吊胆 声名狼藉 B . 废寝忘食 不可思义 循序渐进 杳无消息 C . 甘败下风 栩栩如生 舆论顶沸 为富不仁 D . 不辍劳作 无耻澜言 襟怀坦白 循情枉法 4 . 选择恰当词语填空 母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的_ ( A . 反应 B . 反感 C . 反响 ) 更强烈了。 秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有_ ( A . 落后 B . 落榜 C . 落第 ) 。 虽然自己不富裕，还_ ( A . 周济 B . 救济 C . 接济 ) 和照顾比自己更穷的亲戚。 在我所认识的老师之中，他是最使我_ ( A . 感动 B . 感激 C . 感谢 ) ，给我鼓励的一个。 5 . 选出感情色彩不一致的一组 ( ) A . 光荣 雄伟 正确 清廉 B . 妄图 庸俗 顽固 自私 C . 果断 武断 团结 勾结 D . 开始 结束 明星 结果 6 . 下列划线字解释正确的一组是 ( ) 举不胜举 毫厘不爽 深居简出 触手可及 A . 胜利 爽朗 简单 到 B . 优越 舒服 简便 趁着 C . 胜任 真率 简便 同 D . 尽 差 少 够得上 7 . 指出下列各句的修辞方法 日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响。 ( ) 冰心说，是五四这道电光，这声惊雷把我“震”上了写作的道路 ! ( ) 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ( ) 8 . 选出引号作用是特定称谓的项 ( ) A . 我辞去小说月报主编职务。但仍在商务编译所“打杂”。 B . 蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变。 C . 邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：“你改悔罢 ! ” D . 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 9 . 按句后括号内的要求用“”在字词下标出朗读的重音 ( 1 ) 我看见他笑了。 ( 笑的人是“他”而不是别人 ) ( 2 ) 我看见他笑了。 ( 是在笑，不是在哭 ) ( 3 ) 我看见他笑了。 ( 目睹此事的不是别人 ) ( 4 ) 我看见他笑了。 ( 亲眼目睹，千真万确 ) 10 . 下面两题按要求填充或选择 “销声匿迹”此词中“匿”查字典按部首检字法应查_部，除部首外_划，按音序检字法应查_。韵母_。“匿”解释 ( ) ( a . 消除 b . 消失 c . 隐藏 d . 减少 ) “大事渲染”的“事”是当_ ( a . 事件，b . 事情，c . 作或做 ) 讲。 11 . 阅读下文，完成文后各题。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想 他的对于我的热心的希望 不倦的教诲 小而言之 是为中国 就是希望中国有新的医学 大而言之 是为学术 就是希望新的医学传到中国去 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一 口 书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ( 1 ) 给文中 处填上恰当的标点符号。 ( 2 ) 给文中划线字注音。 教诲 ( ) 疲倦 ( ) 瞥见 ( ) 深恶痛疾 ( ) ( 3 ) 选出不全是动词的 ( ) A . 记起 认为 感激 鼓励 B . 教导 希望 知道 收藏 C . 改正 迁居 遗失 寓居 D . 找寻 照相 疲倦 瞥见 ( 4 ) 文中的“他”是指_，他是_人，是_学教授。 ( 5 ) 文中“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲”具体表现在： _ _ _ _ ( 6 ) “他的性格”指的是_ ( 7 ) 与“寂无回信”的“寂”的义项不相同的一项是 ( ) 。 A . 晚上只剩下我一个人在家里，真寂寞。 B . 在这种情况下，我们怎能寂然无声。 C . 教室里寂无一人。 ( 8 ) 选出与“深恶痛疾”短语结构相同的一项。 ( ) A . 抑扬顿挫 B . 画蛇添足 C . 勇往直前 D . 语重心长 ( 9 ) 下句如果是单句指出主干，如果是复句，指出层次关系。 他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。 在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 ( 10 ) 这段话主要写了鲁迅对藤野先生的怀念，这种怀念表现在哪两件事上 ? 答：_ ( 11 ) 鲁迅写对藤野先生的怀念的目的是： ( ) A . 激励自己，学好医术，为广大劳动人民服务。 B . 把怀念作为对自己的责备，提醒自己以后努力提高文学创作水平。 C . 把怀念化为斗争的勇气和力量，继续同敌人斗争下去。 ( 12 ) 文中“似乎”这一副词的表达含义是： ( ) A . 表明作者想起藤野先生，想说话，而又说不出来。 B . 表明事实并未真的出现，是想象中情景，而鼓舞力量是巨大的。 C . 表明作者对过去生活的厌恶，不想说，而又不得不说。 ( 13 ) 读文中画“_”的句子，回答如下问题。 句中“正人君子”的引号作用是：_用的修辞方法是：_ “正人君子”在这里指的是： ( ) A . 清国留学生 B . 军阀政客 C . 反动文人 这句话表达作者的态度是什么 ? 答：_ 参考答案：1 . A B C D；2 . B D； 3 . A；4 . B C A B；5 . D；6. D;7. 反语 比喻 反语8.A B 9.(1)他(2)笑(3)我(4)看见 10.匚n I c C 11.(1)：，；，。(2)hu jun pi w (3)D (4)藤野先生日本医学(5)订正讲义，表现了藤