2019-2020学年人教部编版二年级下册期末考试语文试卷D卷

2019-2020学年人教部编版二年级下册期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能把诗句补充完整。1迟日江山丽，_。2_，春江水暖鸭先知。3梅子黄时日日晴，_。2 . 比一比，再组词。经（ ）拆（ ）推（ ）列（ ）径（ ）折（ ）堆（ ）例（ ）3 . 看拼音，写词语，注意书写要工整、美观。ln zhoxi bsh shshn lian（_）（_）（_）（_）mn shufn hushn q y hu（_）（_）（_）（_）4 . 我会填。（_）的春风（_）的夏夜（_）的雷声（_）的河水（_）的大自然（_）的草地二、语言表达5 . 口语交际。网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。你的同学小刚上网成瘾，而且总是依赖上网查找作业的答案，那么，作为同学，你应该怎样劝说小刚正确上网呢？_6 . 句子加工厂。1.太阳升起来了。（改为拟人句）_2.抗洪战士无私奉献的精神怎能不令人感动呢？（改为陈述句）_3.无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。（仿写比喻句）_三、现代文阅读阅读感悟与书交朋友（1）半个多世纪以前，八岁的我来到美国。通过读书，我（ ）在一个新的国家里找到了新朋友，（ ）发现，书能给人一种述人的生活。（2）我是从荷兰来美国的。留在记忆中的，不是同祖父母、叔叔婶婶和表兄妹们分别的场面，而是我没读完的第一本故事书玻璃球。我再也没读到那本书，不知道它的结尾。（3）我至今还能像半个世纪以前一样，清清楚楚地记得那本书的模样。最初来到美国的那些日子，我总感到心里很难受，因为我再也不知道那本书的结尾了。我爸爸在一个胡同里为我们家找到了一个住处，街的一边是暖棚和保育室，街对面是七座破破烂烂的住房。我家是最新来的移民，没有自来水，另外六家都是从荷兰来的，他们很敌视我家，不肯帮忙。我父亲一家家央告过去，他们才肯给我们些水。（4）我不会讲胡同里别的孩子们讲的话，一个朋友也没有，也没有书。不过，我看到父亲挨家去要水，受到了启发我可以向那几家的大人去借荷兰文的书。可能我是想借到玻璃球，看看结尾是什么样的现在，我记得最清楚的，（ ）那个昏暗的胡同里没有自来水，（ ）在这个富裕的美国，那个胡同里的人没看一本书。/（5）在那段时间里我学会了讲英语。记得一天来了一位年轻妇女，我想向她借荷兰文的书，她一句荷兰文也不会。我现在还真真切切地记得我们的谈话。（6)“我只有给大人看的书。”她说。（7）我说：“没关系。”（8）那可不好你并不需要这类书她说不远处有个图书馆书架上全是儿童书（9）“可我看不懂英文啊。”（10）“你只要会说英语，就能看懂英文书，至少可以看懂儿童的英文书。为什么不先读点童话呢?”她建议说，“你可以得到一张借书卡，免费从图书馆借书看。”（11）我呆呆地站在门口，不相信有这么好的事。她说这是真的，还让我看了她的借书卡。她教我去附近学校的图书馆，向图书馆管理员要一张申请卡，然后回来找她，她在我的申请卡上签字认可后，我就可以一次借四本书，一借就是一个月呢。（12）在这之前我不知道有公共图书馆这回事。当我轻轻推开门海进那间图书室时，我不禁呆住了：只有一间屋，可四面墙全让书占满了！我还记得，屋里安静得出奇，只听到墙上的钟表喷答作响。我悄声地向图书馆员提出要一张申请卡。令人吃惊的是，那个伟大的女人竟替我填了申请卡。拿到申请卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她为我打开了这样一个新世界。她在我的卡片上签了字，我马上就拿着它一口气跑到图书馆。（13）果然我得到了同她一样的借书卡。我站在桌前，摆弄着这张漂亮的新书卡。我转身着看图书管理员，她也看着我。屋里静悄悄的，钟表的滴答声送走了一个伟大的时刻。/7 . 联系上下文，在文中括号内填上合适的关联词。8 . 联系上下文，理解词语的意思。敌视（_）摆弄（_）9 . 给文中第（8)小节加上标点。10 . 根据课文内容填空。事情已过去半个多世纪，但“我”依然记忆犹新。文中“我”清楚地记得，因为；记得；因为；记得；因为。11 . 用简洁的语言概括下面两部分的主要内容。第（2）-（4）节：_第（5）-（13）节：_12 . 联系上下文，写出下列句子中加点词组的含义。（1）令人吃惊的是，那个伟大的女人竟替我填了申请卡。（2）屋里静悄悄的，钟表的滴答声送走了一个伟大的时刻。（3）拿到申请卡我就一路小跑去找我那位朋友，是她为我打开了这样一个新世界。13 . 第（13）小节中“我站在桌前，摆弄着这张漂亮的新书卡。”请展开想象，用第一人称描写“我”当时的心理活动。（30字以上）_四、信息匹配14 . 用“”给多音字选择正确的读音。15 . 我会选字填空。（面座头把）一_高山一_雨伞一_红旗（桃跳玩完）_花_耍_成（跑饱在再）等我吃_饭，_和你一起玩。（呢吧吗）我的铅笔哪儿去了_？我们一起做游戏_！五、书面表达16 . 看图写话仔细观察