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文档简介

九年级下册殖民地人民的抗争备教案教学目标基础知识了解9世纪拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的原因概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹能力训练过程方法提取信息观察体会引导学生利用文提供的文字、图片等相关资料,认识“拉丁美洲”的地理范畴、玻利瓦尔的历史功绩和章西女王的斗争事迹分层解疑比较辨析“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?南美独立战争具有什么样的特点?印度民族大起义爆发的原因是什么?与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?情感态度价值观唯物史观西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治、英国在印度的殖民统治,激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争,加上美国独立战争和法国大革命的影响,拉丁美洲的民族独立运动、印度的民族大起义和中国的太平天国运动爆发了,汹涌蓬勃的民族解放运动潮流在全球形成人文素养玻利瓦尔和章西女王具有优秀的爱国主义品质,各自领导人民进行了英勇无畏的民族解放斗争,都作出了杰出的历史贡献。他们的品质和精神值得我们学习和推崇教学重点殖民地人民反抗殖民统治的原因,玻利瓦尔、章西女王教学难点殖民地人民反抗殖民统治的原因下载教学过程导入新温故知新“三角贸易”和殖民掠夺产生了哪些不良的影响?(它给非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区带来了无穷的灾难。)教师导入:非洲、拉丁美洲和印度等国家和地区的人们,对于这些强加在自己身上的殖民枷锁是深恶痛绝的,他们必然要奋起抗争。现在请同学们阅读新内容,了解当年殖民地人民抗争的历史。(要求学生根据导读提纲阅读全文,作读书标记;然后运用多媒体引导学生探索、交流、讨论、练习。)演示导读提纲“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?南美独立战争具有什么样的特点?印度民族大起义爆发的原因是什么?与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?玻利瓦尔和章西女王具有哪些值得我们学习和推崇的优秀品质?组织学生学习和探究新“南美的解放者”玻利瓦尔运用,直观讲解:“拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别?(哥伦布发现新大陆后,以为自己到达了印度,所以把当地的土著居民称作“印第安人”。后来,亚美利哥证实了这里不是印度,人们便以他的名字为新大陆命名“亚美利加洲”,简称美洲,北部的就是北美,南部的就是南美。今天美国以南的所有地区又被称为“拉丁美洲”。这是因为西班牙和葡萄牙长期对这个地区实行殖民统治,以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,而这两种语言都是从拉丁语演变而来的,所以把这里称作“拉丁美洲”。)为了反抗西班牙、葡萄牙的殖民统治,拉丁美洲哪些人展开了争取独立的斗争?(印第安人、黑人和土生白人。教师指出:所谓“土生白人”在美国独立战争哪一里,被称作“欧洲移民”。)拉丁美洲开展争取独立的斗争还受到了什么历史事的影响?(美国独立战争和法国大革命)后人怎样尊敬拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔?(称誉他为“南美的解放者”,还用他的名字命名了一个获得独立的国家玻利维亚。)教师指出拉美独立运动的影响:赶走西班牙、葡萄牙殖民主义统治者,打击了殖民侵略势力,鼓舞了其他殖民地人民争取民族解放的斗争。出现一系列新独立的国家,基本形成今天拉丁美洲国家分布的格局。印度民族英雄章西女王英国在印度怎样进行殖民掠夺?(分层解析)英国从什么时候开始对印度进行殖民活动?(17世纪)负责在印度进行殖民活动的机构叫什么?(东印度公司)英国对印度的殖民侵略过程有什么特点?(沿海据点内地扩张掠夺财富)克莱武在印度进行掠夺的事实,说明了英国殖民者的本性怎样?(他率军侵占孟加拉,不但放手让部下抢劫,而且自己独吞价值2万英镑的金银财宝。事后他居然后悔自己当时抢得太少,国会居然还认为他“对国家作出了巨大的贡献”予以表彰。这说明了英国殖民者的本性贪婪无耻。)印度民族大起义爆发前夕,一个英国驻印度的总督说:“棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”由此可见,这场起义爆发的原因是什么?(英国完成工业革命后,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社会民不聊生,人们被迫奋起抗争。)文中,用哪些词语赞颂印度民族大起义的女英雄章西女王?(英勇抗击、誓死不屈、有胆有识、毫不畏惧、积极迎战、亲自上阵、拼死搏斗、单枪匹马、砍杀敌人)与南美独立战争的胜利相比,印度民族大起义为什么会失败?(运用102页印度民族大起义形势图,根据图例说明分层引导)起义地区并没有席卷全国;起义中心有三个,没能形成统一的领导,最后被英国分化瓦解,镇压下去。印度民族大起义的作用怎样?(它表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国殖民者。)如时间许可,练习巩固完成第102页“练一练选择”:19世纪以前,在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是()a英国b法国葡萄牙d西班牙根据100页“动脑筋”:拉丁美洲独立战争胜利后,哪个国家用玻利瓦尔的名字来命名?(玻利维亚)根据103页“动脑筋”:就在章西女王抗击英国的同时,中国也发生了哪一类似的大事?(太平

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