九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式课件 （新版）新人教版.ppt

化学方程式 学习目标 1 认识化学方程式和化学方程式表示的意义 2 了解化学方程式的书写原则及书写步骤 能正确书写化学方程式 3 学会配平化学方程式的方法 4 通过化学方程式的书写和配平 养成实事求是的科学态度 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为 二 化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式 12 16 2 32 44 12 1 化学方程式的意义 读法 p96 1 宏观 读法 碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳 2 质量 每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳 3 微观 每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子 h2oh2 o2 通电 2 2 36432 表示水在通电的条件下反应生成氢气和氧气 表示每2个水分子在通电的条件下能反应生成2个氢分子和1个氧分子 表示每36份质量的水分解能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气 化学方程式表明了 反应物 生成物和反应条件 参加反应的各微粒之间的数量关系 表示各物质之间的质量关系 即各物质之间的质量比 通过相对分子质量 或相对原子质量 来表示 1 铁丝在氧气里燃烧的化学方程式 2 氢气在氧气里燃烧的化学方程式为 二 化学方程式的书写原则1 要以客观事实为基础 2 要遵守质量守恒定律 4fe 3o22fe2o3 3fe 2o2fe3o4 三 书写步骤 左反右生一横线 配平以后加 一 线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 课本p100 1 写 化学式 反应条件 2 配 化学计量数 等 例 写出下列化学反应的化学方程式 1 水通电 2 镁在空气中燃烧 3 氯酸钾在二氧化锰催化下 加热分解 4 过氧化氢常温下分解 5 加热高锰酸钾 6 硫在空气中燃烧 四 化学方程式的配平 在等号两边的化学式前面配上适当的化学计量数 使得反应前后每一种元素的原子总数相等 点燃 fe o2fe3o4 2 最小公倍数法 观察反应前后出现 个数 较复杂的元素 先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数 再确定计量数 最后观察配平其他元素的原子个数 3 2 点燃 4 5 2 3 奇数配偶法 选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点 将奇数变为偶数 再配平其他元素 2 2 1 观察法 点燃 练一练1 配平并完成下列化学方程式 1 h2 o2h2o 点燃 2 mg o2mgo 点燃 3 c2h2 o2h2o co2 点燃 4 c2h5oh o2h2o co2 点燃 5 al o2al2o3 点燃 6 kmno4k2mno4 mno2 o2 8 h2oh2 o2 通电 7 kclo3kcl o2 mno2 9 h2o2h2o o2 mno2 10 cuso4 naohna2so4 cu oh 2 2 2 2 2 2 4 2 5 2 2 3 2 3 2 3 4 2 2 2 2 2 3 2 练一练2 信息方程式的书写 1 在高温下水蒸气和铁作用会产生氢气和四氧化三铁 2 氨气在加热的条件下与氧化铜反应生成铜 水和氮气 3 肼 n2h4 和四氧化二氮在点燃的条件下生成对环境没有任何破坏的两种物质 4 镁在二氧化碳中点燃生成另一种单质和镁的氧化物 5 丁烷 化学式为c4h10 在空气中燃烧生成二氧化碳和水 6 氢化钙 cah2 与水反应生成一种氢氧化钙和氢气 cah2 2h2o ca oh 2 2h2 随堂测试 1 下列化学方程式中分别有以下错误中的一种 请将相应序号填在题号后的括号内 a 不符合反应客观事实b 缺少反应条件c 不符合质量守恒定律d 缺少或用错 1 c o2co2 2 2h2o 2h2 o2 3 mg o2mgo2 4 al o2al2o3 2 配平下列化学方程式 1 fe3o4 cofe co2 2 c2h4 o2co2 h2o 3 mno2 hclmncl2 cl2 h2o 4 al hclalcl3 h