《PowerBuilder》课程教学课件讲稿大纲.doc

PowerBuilder课程教学课件讲稿大纲 成人高等教育PowerBuilder课程教学大纲课程名称PowerBuilder课程编号课程类型专业课适用专业信息管理与信息系统学历层次本科学时56学分数3.5先修课程数据库原理执笔者张宝银吕震宇编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务PowerBuilder程序设计是目前流行的数据库前端开发工具，通过本课程的学习，使学生掌握PowerBuild的基本编程方法，可以使用PowerBuilder开发小型数据库应用系统。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计28820561.第1章基础知识（建议学时数3学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生了解数据库应用模式的发展过程及特点，掌握数据库应用系统的开发方法，理解面向对象方法在PowerBuilder中的实现。 教学内容:数据库应用模式的发展、数据库应用系统开发方法概述、面向对象方法重点难点数据库应用系统开发方法概述、面向对象方法2.第2章PowerBuilder编程入门（建议学时数3学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生了解PowerBuilder的特点，熟悉PowerBuilder的对象和开发环境，并在此基础上编写简单的应用程序。 教学内容PowerBuilder的特点和安装、PowerBuilder对象概述、PowerBuilder的开发环境、案例-建立第一个简单应用程序重点难点PowerBuilder对象、PowerBuilder的开发环境3第3章在PowerBuilder中操纵数据库（建议学时数3学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生熟练建立ASA本地数据库，并对所建立的数据库进行修改，实现PowerBuilder与数据库的连接，并熟练建立数据库的表并对其进行管理。 教学内容在PowerBuilder中创建ASA本地数据库、在PowerBuilder中删除ASA本地数据库、PowerBuilder与数据库的连接重点难点在PowerBuilder中创建ASA本地数据库、PowerBuilder与数据库的连接4.第4章PowerScript编程语言（建议学时数10学时）教学目的及要求熟练掌握PowerScript编程语言的特点，尤其是强大的粘贴功能，达到熟练使用PowerScript编写程序。 教学内容PowerScript语言特点、PowerScript语言基础、语句、嵌入式SQL、常用函数重点难点PowerScript语言基础、语句、嵌入式SQL、创建自定义函数和结构5.第5章应用对象（建议学时数4学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生系统掌握应用对象的属性、事件和函数。 教学内容应用对象及其创建、应用对象的属性、应用对象的事件、应用对象的函数、案例-设置应用对象的属性。 重点难点应用对象的属性、应用对象的事件、应用对象的函数。 6.第6章窗口（建议学时数4学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生掌握窗口的类型，进而掌握窗口的属性、事件和函数，了解用户正是通过窗口向应用程序提供必要的数据，并通过窗口显示运行状态和执行结果。 教学内容窗口的类型、创建窗口及设置窗口属性、窗口的事件、窗口函数、多文档界面（MDI）、案例-创建不同类型的窗口。 重点难点创建窗口及设置窗口属性、窗口的事件、窗口函数。 7.第7章窗口中的控件（建议学时数6学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生熟练使用窗口中常用的控件，掌握控件的属性和操作，达到应用各种控件发送和接收用户信息，并将得到的信息显示给用户。 教学内容如何在窗口上放置控件、控件的命名规则、操纵各种控件、设置控件的属性、各类控件介绍重点难点:各类控件的属性设置、控件函数的使用8.第8章数据窗口（建议学时数6学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生学会使用数据窗口对象操作数据，并理解数据窗口的两方面的内容数据窗口对象和数据窗口控件，其中数据窗口对象主要用于展示数据并允许用户增删改数据，数据窗口控件则是把数据窗口对象放置到窗口上并呈现在用户面前。 教学内容数据窗口对象概述、创建数据窗口对象、5种数据源、数据窗口的显示风格、数据窗口画板、设置数据窗口对象的属性、设置列的属性、控制数据行、数据窗口中的控件、案例-使用数据窗口访问数据库。 重点难点:数据窗口对象、数据窗口中的控件，使用数据窗口访问数据库。 9.第9章菜单（建议学时数3学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生掌握在应用程序中使用菜单的方法。 教学内容菜单的类型及组成、创建菜单、菜单的属性、菜单的事件、快捷菜单的使用、案例-在应用中使用菜单。 重点难点:创建菜单、菜单的属性、菜单的事件、快捷菜单的使用。 10.第10章应用案例（14学时）教学目的及要求通过前面的学习，学生对PowerBuilder基础知识有了比较全面的了解，本章旨在通过具体实践环节-学生成绩管理系统，使学生掌握PowerBuilder这一数据库前端开发工具。 教学内容用户需求分析、数据库设计、系统设计重点难点:用户需求分析、数据库设计、系统设计 三、教材及参考书教材PowerBuilder实用教程，郑阿奇主编,电子工业出版社参考书PowerBuilder10.5实用教程，樊金生张翠肖沙金贾玉锋科学出版社成人高等教育SQL Server课程教学大纲课程名称SQL Server课程编号课程类型专业课适用专业信息管理与信息系统学历层次本科学时32学分数2先修课程计算机文化基础执笔者吕震宇编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务SQL Server是一门应用性很强的数据库课程。 其主要目的是让学生掌握一种大型数据库的设计、管理、与开发工作，为以后的程序设计2以及系统分析与设计奠定数据库基础。 通过本课程的学习，学生可以对数据库的基本操作、数据库日常维护、数据库的故障处理以及数据库编程有深入的了解。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计1281232第一单元绪论（建议学时数4学时）本单元的学习目的和要求本部分介绍了关系型数据库的基本特点以及SQL Server2000简介、安装等内容。 通过本部分学习，应了解关系数据库简介、结构化查询语句SQL和客户/服务器结构；掌握SQL Server2000的安装和多重实例；了解常用的SQL Server管理工具。 本单元的重点和难点SQL Server的安装以及多重实例。 第二单元数据库基本操作（建议学时数8学时）本单元的学习目的和要求本部分比较重要，主要介绍了如何在SQL Server中建立数据库，执行SQL查询命令以及常用工具的使用方法，数据库约束理论。 通过本部分学习，应掌握数据库、表、视图、规则、默认值、用户自定义数据类型与自定义函数、列约束、关系图的概念以及创建方法；掌握SQL Server中的Transact-SQL命令；掌握查询分析器与事件探察器的使用；了解SQL Server客户端与服务器端配置工具的使用；理解数据库约束理论及范式的使用。 本单元的重点和难点数据库的基本操作；Transact-SQL命令；查询分析器与事件探察器的使用。 第三单元数据库高级操作（建议学时数8学时）本单元的学习目的和要求本部分比较重要，主要介绍了索引、数据完整性以及视图、存储过程和触发器的创建。 通过本部分学习，应掌握创建索引、聚簇索引与非聚簇索引；掌握存储过程的创建、TransactSQL命令；了解触发器、递归触发器以及级联式数据更新；掌握主键、外键及数据完整性的概念；理解视图及其创建与修改方法；了解通过视图修改数据库。 本单元的重点和难点索引；存储过程；数据完整性。 第四单元数据导入导出与备份操作（建议学时数6学时）本单元的学习目的和要求本部主要介绍了SQL Server中的数据导入导出服务；事务与日志的关系及隔离层级；数据备份和故障还原机制。 通过本部分学习，应掌握在SQL Server中使用数据导入导出服务；理解事务以及备份和还原的原理；掌握完全数据库备份、差异备份、日志备份方式；了解SQL Server中故障还原的三种模式；掌握数据库还原技术。 本单元的重点和难点事务以及备份和还原的原理；导入导出服务；SQL Server备份与还原。 第五单元SQL Server登录与系统安全（建议学时数6学时）本单元的学习目的和要求本部主要介绍了SQL Server中身份认证模式以及如何创建数据库用户并管理相关权限。 通过本部分学习，应掌握SQL Server的两种认证模式；掌握数据库用户的创建以及角色的创建；掌握SQL Server中访问权限的设置方法；了解视图与存储过程的权限设置。 本单元的重点和难点SQL Server认证模式；数据库用户及角色；访问权限的设定。 三、教材及参考书教材李劲谢兆阳编著Microsoft SQLServer2000数据库设计与系统管理，清华大学出版社参考书微软公司著Microsoft SQLServer2000数据库管理北京希望电子出版社微软公司著Microsoft SQLServer2000数据库编程北京希望电子出版社成人高等教育产业经济学课程教学大纲课程名称产业经济学（Industrial Economy）课程编号课程类型专业基础课适用专业信息管理与信息系统学历层次本科学时40学时学分数2.5先修课程政治经济学西方经济学执笔者孙玉娟冯百侠编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务产业经济学是一门应用经济学，是以产业为研究对象，以提高产业经济效益为根本目的的实用型经济学科，其研究内容广泛。 本课程研究内容主要包括产业结构、产业联系、产业组织、产业发展、产业布局和产业政策等几方面理论。 产业经济学通过研究产业的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律、产业在空间区域中的分布规律，揭示产业经济发展的整体规律。 根据产业发展变化的规律，制订合理的产业政策，促进各产业协调发展。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计22612401.绪论（建议学时数2学时）目的要求学时）目的要求了解产业经济学的研究对象及研究方法，明确产业经济学的学科体系，掌握产业经济学的研究意义。 重点产业经济学的研究意义。 难点产业经济学的学科体系。 2.第一篇基础理论（建议学时数6学时）目的要求学时）目的要求通过本篇内容的学习，了解产业的形成与分类，掌握产业发展规律与发展战略，理解可持续发展的内涵及意义。 掌握产业关联的含义及关联方式，理解投入产出模型。 重点产业发展规律与发展战略，可持续发展的内涵及意义。 难点投入产出模型。 3.第二篇产业组织（建议学时数3.第二篇产业组织（建议学时数10学时）目的要求学时）目的要求通过本篇内容的学习，理解产业组织的内涵，了解产业组织的产生、形成及发展。 理解市场结构、市场行为的概念，掌握市场结构的影响因素及类型，掌握企业定价行为、非价格行为，理解企业并购行为，了解市场结构的测量。 掌握，理解市场绩效的测量与分析。 重点市场结构的影响因素及类型，市场绩效的内涵及模式。 难点市场结构、市场行为的概念，市场绩效的测量与分析。 4.第三篇产业结构（建议学时数4.第三篇产业结构（建议学时数8学时）目的要求学时）目的要求通过本篇内容的学习，理解产业结构演变理论，掌握产业结构演变规律及产业结构演变的影响因素。 掌握产业结构优化的含义，掌握主导产业的概念，理解主导产业选择的标准与发展规律，了解高新技术产业的发展。 重点重点产业结构演变规律及影响因素，产业结构优化的含义及主导产业的概念。 难点产业结构演变理论，主导产业选择的标准与发展规律。 5.第四篇产业布局（建议学时数5.第四篇产业布局（建议学时数8学时）目的要求学时）目的要求通过本篇内容的学习，掌握产业布局的基本原则、影响因素和一般规律，理解产业布局调整的意义及原则。 理解区域分工理论、产业布局的区位理论、产业集群理论。 了解中国的产业布局与区域经济战略。 重点重点产业布局的基本原则、影响因素和一般规律。 难点难点区域分工理论、产业布局的区位理论、产业集群理论。 6.第五篇产业政策（建议学时数6.第五篇产业政策（建议学时数4学时）目的要求学时）目的要求通过本篇内容的学习，掌握产业政策的概念、产业政策的实施原则与措施，理解产业政策的理论依据及特点。 了解产业组织政策、结构政策、布局政策、技术政策。 重点重点产业政策的概念、产业政策的实施原则与措施。 难点产业政策的理论依据及特点。 课程复习与总结2学时课程复习与总结2学时 三、教材及参考书1.教材产业经济学刘家顺杨洁孙玉娟编著，中国社会科学出版社，xx年5月2.参考书产业经济学苏东水主著高等教育出版社，2000年2月产业经济学简新华主著武汉大学出版社，xx年11月成人高等教育程序设计1（PB）课程教学大纲课程名称程序设计1（PB）课程编号课程类型专业课适用专业信息管理与信息系统学历层次本科学时64学时学分数4先修课程数据库原理执笔者张宝银编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务PowerBuilder程序设计是目前流行的数据库前端开发工具，通过本课程的学习，使学生掌握PowerBuild的基本编程方法，可以使用PowerBuilder开发小型数据库应用系统。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计361216641.第1章基础知识（建议学时数2学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生了解数据库应用模式的发展过程及特点，掌握数据库应用系统的开发方法，理解面向对象方法在PowerBuilder中的实现。 教学内容:数据库应用模式的发展、数据库应用系统开发方法概述、面向对象方法重点难点数据库应用系统开发方法概述、面向对象方法2.第2章PowerBuilder编程入门（建议学时数4学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生了解PowerBuilder的特点，熟悉PowerBuilder的对象和开发环境，并在此基础上编写简单的应用程序。 教学内容PowerBuilder的特点和安装、PowerBuilder对象概述、PowerBuilder的开发环境、案例-建立第一个简单应用程序重点难点PowerBuilder对象、PowerBuilder的开发环境3第3章在PowerBuilder中操纵数据库（建议学时数6学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生熟练建立ASA本地数据库，并对所建立的数据库进行修改，实现PowerBuilder与数据库的连接，并熟练建立数据库的表并对其进行管理。 教学内容在PowerBuilder中创建ASA本地数据库、在PowerBuilder中删除ASA本地数据库、PowerBuilder与数据库的连接重点难点在PowerBuilder中创建ASA本地数据库、PowerBuilder与数据库的连接4.第4章PowerScript编程语言（建议学时数12学时）教学目的及要求熟练掌握PowerScript编程语言的特点，尤其是强大的粘贴功能，达到熟练使用PowerScript编写程序。 教学内容PowerScript语言特点、PowerScript语言基础、语句、嵌入式SQL、常用函数重点难点PowerScript语言基础、语句、嵌入式SQL、创建自定义函数和结构5.第5章应用对象（建议学时数2学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生系统掌握应用对象的属性、事件和函数。 教学内容应用对象及其创建、应用对象的属性、应用对象的事件、应用对象的函数、案例-设置应用对象的属性。 重点难点应用对象的属性、应用对象的事件、应用对象的函数。 6.第6章窗口（建议学时数6学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生掌握窗口的类型，进而掌握窗口的属性、事件和函数，了解用户正是通过窗口向应用程序提供必要的数据，并通过窗口显示运行状态和执行结果。 教学内容窗口的类型、创建窗口及设置窗口属性、窗口的事件、窗口函数、多文档界面（MDI）、案例-创建不同类型的窗口。 重点难点创建窗口及设置窗口属性、窗口的事件、窗口函数。 7.第7章窗口中的控件（建议学时数12学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生熟练使用窗口中常用的控件，掌握控件的属性和操作，达到应用各种控件发送和接收用户信息，并将得到的信息显示给用户。 教学内容如何在窗口上放置控件、控件的命名规则、操纵各种控件、设置控件的属性、各类控件介绍重点难点:各类控件的属性设置、控件函数的使用8.第8章数据窗口（建议学时数6学时）教学目的及要求8.第8章数据窗口（建议学时数6学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生学会使用数据窗口对象操作数据，并理解数据窗口的两方面的内容数据窗口对象和数据窗口控件，其中数据窗口对象主要用于展示数据并允许用户增删改数据，数据窗口控件则是把数据窗口对象放置到窗口上并呈现在用户面前。 教学内容数据窗口对象概述、创建数据窗口对象、5种数据源、数据窗口的显示风格、数据窗口画板、设置数据窗口对象的属性、设置列的属性、控制数据行、数据窗口中的控件、案例-使用数据窗口访问数据库。 重点难点:数据窗口对象、数据窗口中的控件，使用数据窗口访问数据库。 9.第9章菜单（建议学时数4学时）教学目的及要求通过本章学习，使学生掌握在应用程序中使用菜单的方法。 教学内容菜单的类型及组成、创建菜单、菜单的属性、菜单的事件、快捷菜单的使用、案例-在应用中使用菜单。 重点难点:创建菜单、菜单的属性、菜单的事件、快捷菜单的使用。 第10章应用案例（10学时）教学目的及要求通过前面的学习，学生对PowerBuilder基础知识有了比较全面的了解，本章旨在通过具体实践环节-学生成绩管理系统，使学生掌握PowerBuilder这一数据库前端开发工具。 教学内容用户需求分析、数据库设计、系统设计重点难点:用户需求分析、数据库设计、系统设计 三、教材及参考书教材PowerBuilder实用教程，郑阿奇主编,电子工业出版社参考书PowerBuilder10.5实用教程，樊金生张翠肖沙金贾玉锋编科学出版社成人高等教育程序设计2(JAVA)课程教学大纲课程名称程序设计2(JAVA)课程编号课程类型专业课适用专业信息管理与信息系统学历层次本科学时64学分数4先修课程计算机文化基础执笔者黄永生吕震宇编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务程序设计2(JAVA)是管理信息系统专业一门必修课程。 通过本课程的教学，帮助学生掌握面向对象的编程设计思想，并能运用Java技术和基本开发工具进行计算机软件代码设计。 培养学生用新一代程序设计思想和逻辑思维方式进行计算机编程研究，启发学生的创新意识，提高学生在软件设计过程中分析问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计3682064第一单元Java语言概述（建议学时数2学时）教学目的及要求通过本单元的学习，使学生了解Java语言基本知识及特点，掌握Java语言程序开发的基本技术和方法，理解Java语言编程环境和Java程序运行环境。 教学内容:Java语言的产生及特点、编程环境与运行环境、Java语言编程平台、基本技术和方法。 重点难点Java语言编程环境与运行环境。 第二单元Java编程基础（建议学时数16学时）教学目的及要求通过本单元的学习，使学生了解Java语言标识符和编程中的其他基础知识，掌握Java语言关键字、运算符、表达式与程序结构等，理解以上知识的综合应用产生的问题。 教学内容:Java语言标识符、关键字、运算符、表达式与程序结构及其综合应用。 重点难点运算符、表达式与程序结构及其综合应用。 第三单元JAVA面向对象的理论（建议学时数20学时）教学目的及要求通过本单元学习，使学生了解面向对象程序设计的基本概念、抽象与封装的意义，掌握类与现实世界的关系，定义类的步骤、创建实例的步骤，访问控制，理解面向对象程序设计的重要概念和特点，类的结构，构造函数的意义。 教学内容:类与实例、对象的属性、面向对象程序设计的特点，抽象与封装、类的修饰符、方法与访问控制符，继承与多态。 重点难点多态、继承、重载与Java接口。 第四单元图形用户界面的设计与实现（建议学时数16学时）教学目的及要求通过本单元学习，使学生了解图形界面、组件、容器等概念，掌握组件布局及其事件处理以及布局管理器的使用，理解图形化界面和组件的意义。 教学内容:图形化界面的创建、布局管理器、基本组件、菜单组件和容器，AWT与SWING的关系与差异。 重点难点组件布局及其事件处理以及布局管理器的使用第五单元线程和异常（建议学时数10学时）教学目的及要求通过本单元学习，使学生了解多线程的概念、相关类以及异常的概念，掌握多线程的创建、优先级、休眠、唤醒、同步等处理技术，以及异常类的使用等，理解多线程的生命周期、执行机制以及异常控制及处理过程。 教学内容:多线程的概念、实现机制、Thread类、多线程的同步；异常的概念、类型、异常处理及异常类。 重点难点Thread类、多线程的同步；异常处理及异常类。 三、教材及参考书教材JAVA2实用教程（第二版），耿祥义，清华大学出版社。 参考书JAVA就业培训教程，张孝祥，清华大学出版社。 THINKING INJAVABRUCE ECKEL机械工业出版社成人高等教育电子商务课程教学大纲课程名称电子商务（Electronic Commerce）课程编号课程类型专业课适用专业信息管理与信息系统学历层次本科学时40学时学分数2.5先修课程计算机网络数据库原理及应用管理信息系统执笔者张春玲吕震宇编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务本课程是为经济管理学院信息管理与信息系统专业本科生开设的专业任选课。 本课程以商务活动的发展为起点提出对电子商务产生的经济原因分析；以网络信息技术所提供的功能为依据介绍电子商务产生的技术基础；通过案例分析介绍电子商务的运用领域、分类、特点、需要解决的管理和技术问题；以企业电子商务化为线索介绍电子商务系统的设计、电子商务网站的建立、电子商务项目的实施管理；以国内外电子商务发展的动态为线索介绍电子商务发展的环境及趋势。 本课程的教学目的在于使学生从技术架构及商务运作流程两个角度对电子商务的基本理论与实践进行了解和掌握，提高电子商务操作技能，培养学生从事电子商务实际工作的基本技能和初步能力,掌握电子商务系统分析与设计方法以及电子商务运作管理能力。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计2081240本课程共分4个教学单元第一单元电子商务原理（建议学时数10学时）教学目的和要求了解电子商务的产生和发展以及电子商务的定义、应用、分类；了解电子商务的系统、结构、功能、电子商务服务商以及电子商务的应用流程；理解电子商务的竞争优势以及电子商务对传统企业带来的影响；熟悉电子商务的法律环境、经济环境及市场环境。 重点难点电子商务的概念、分类；电子商务的竞争优势；电子商务环境第二单元电子商务的实现（建议学时数16学时）教学目的和要求掌握电子商务中的信息技术和Inter方面的知识；能够熟练进行电子商务网站的建设和网页制作；理解电子支付系统；了解电子商务物流系统；掌握电子商务的安全管理。 重点难点电子商务中的信息技术；Inter方面的知识；电子商务网站的建设和网页制作；电子支付系统；电子商务的安全管理。 第三单元电子商务的应用（建议学时数10学时）教学目的和要求了解网络商务信息处理，掌握B2C和B2B电子商务应用，了解其他电子商务模式和应用重点难点B2C和B2B电子商务应用第四单元电子商务的实施（建议学时数4学时）教学目的和要求了解电子商务战略与实施管理，掌握电子商务应用方案重点难点电子商务应用方案 三、教材及参考书教材电子商务，于鹏，电子工业出版社，xx年参考书电子商务概论邵兵家，高等教育出版社，xx年电子商务概论李琪，高等教育出版社，xx年电子商务概论张润彤电子工业出版社，xx年成人高等教育工商行政管理概论课程教学大纲课程名称工商行政管理概论（Conspectus ofBusiness Administration）课程编号课程类型专业课适用专业工商管理类学历层次本科学时40学时学分数2.5先修课程管理学执笔者蔡文柳冯百侠编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务工商行政管理学是研究国家经济管理职能中的工商行政管理活动及其发展规律的学科，是我国高等院校经济管理专业的基础课之一。 随着经济体制改革的不断深化，工商行政管理在社会经济舞台上扮演着越来越重要的角色，其管理职能已经涉及到社会经济的各个方面。 为此，我们为工商管理专业的学生开设了该课程。 通过学习，使学生比较系统地掌握工商行政管理基本理论，了解社会主义市场经济条件下的工商行政管理活动的基本规律。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计2812401.绪论（建议学时数6学时）目的要求掌握工商行政管理的内容及特征。 教学内容工商行政管理的概念及其发展历程，工商行政管理的主要内容，工商行政管理的法律法规，工商行政管理在国民经济中的地位，工商行政管理的任务及手段。 重点难点工商行政管理的特征，工商行政管理的手段。 2.对经营者的管理（建议学时数10学时）目的要求掌握市场竞争行为的分类和不正当竞争行为的类型和特征，企业法人登记注册与营业登记注册的内容及区别。 教学内容对市场经营主体的监督管理，市场经营主体的类型，市场竞争行为，不正当竞争行为，企业法人登记注册与营业登记注册的内容及区别。 重点难点法人和非法人登记注册的区别。 3.合同管理（建议学时数4学时）目的要求掌握合同的概念、特征及订立合同的程序，理解合同应该具备的条款教学内容合同的构成要素、特征及其合同的种类，订立合同的程序，合同履行的程序，工商行政管理部门对合同监管的内容。 重点难点订立合同的程序，合同履行的程序4.商标管理（建议学时数8学时）目的要求掌握注册商标的续展、变更、转让、注销与撤销及商标使用中应该注意的问题。 教学内容商标的概念及特征，商标注册的一般程序，注册商标的续展、变更、转让、注销与撤销。 重点难点工商行政管理机关与人民法院在处理商标侵权案件中的异同。 5.广告管理（建议学时数6学时）目的要求掌握广告的特征及作用；广告管理的内容。 教学内容广告的概念，广告的特征及作用，广告管理的内容，特殊商品广告的管理。 重点难点广告的特征和作用。 6.消费者权益保护（建议学时数6学时）目的要求掌握消费者权利的内容，消费者权益保护的法律体系和消费者权益争议的解决途径。 目的要求消费者的概念，消费者权利的内容，消费者协会的角色和责任，消费者权益保护的法律体系和消费者权益争议的解决途径。 重点难点消费者的内涵，消费者权益争议的途径 三、教材及参考书教材工商行政管理，许光建，中国人民大学出版社，xx.10参考书工商行政管理学，徐伟、刘国庆，东北财经大学出版社，xx.6成人高等教育管理信息系统课程教学大纲课程名称管理信息系统课程编号课程类型专业课适用专业经济、管理类学历层次本科学时48学分数3先修课程计算机文化基础管理学运筹学执笔者吴红霞吕震宇编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务本课程是经济类、管理学相关专业的一门核心课程。 通过课程的讲授，可以使学生系统地了解管理信息系统领域的相关概念、作用、技术基础和基本方法，培养学生用信息系统的观点来分析现代企业和组织，能够从信息系统的角度来进行案例分析，具备基本的企业信息系统开发规划能力，为今后用来解决MIS问题打下基础。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计24816481.管理信息系统的基本概念（建议学时数8学时）教学目的及要求通过本节学习，能够正确理解管理信息系统课程所涉及基本概念的内涵及其发展，为后续课程的学习打下基础。 首先介绍了管理信息系统的发展历史，引出了管理信息系统的定义，随后介绍了管理信息系统的学科内容及与其他学科的关系、管理信息系统的组成结构，最后介绍了管理信息系统队企业的影响等内容；通过本部分的学习，应该理解管理信息系统的概念，了解管理信息系统的组成结构等。 重点难点管理信息系统的概念和组成结构。 2.数据、信息与知识（建议学时数8学时）教学目的及要求本部分主要介绍了数据、信息、知识等一些基本概念，指出了数据与信息之间的关系，信息的基本特性，信息的处理过程以及信息的度量方法，信息资源等内容。 重点难点数据、信息、知识的基本概念，信息的性质及其度量方法，数据与信息之间的关系。 3.系统与系统集成（建议学时数8学时）教学目的及要求本部分主要介绍了系统、系统集成、系统工程的概念及其特点；系统性能的评价方法，系统集成的分类等内容。 重点难点系统、系统集成和系统工程的概念，系统性能的四种评价方法。 4.管理信息系统的开发管理（建议学时数8学时）教学目的及要求本部分主要介绍了信息系统的各种开发方式的优缺点，系统开发过程中的人员组成情况，系统开发的资金计划，信息系统开发的时间计划的两种方式。 重点难点信息系统的开发方式、信息系统开发的时间控制的网络图以及甘特图的应用。 5.管理信息系统的开发方法（建议学时数16学时）教学目的及要求本部分主要介绍了管理信息系统的四种开发方法的内涵及其优缺点。 重点难点在系统开发过程中正确选择使用各种开发方法。 三、教材及参考书教材管理信息系统黄梯云高等教育出版社参考书管理信息系统（第三版），薛华成主编，清华大学出版社Kenh C.Laudon,Jane P.Laudon,Management InformationSystems:Organization andTechnology inthe NetworkedEnterprise,Prentice Hall,Pearson Education2000高等教育出版社引印管理信息系统，仲秋雁主编，MBA授课教材，大连理工大学出版社计算机与信息处理基础，曹邦伟等编著，复旦大学出版社和高等教育出版社信息系统分析与设计，邝孔武等编著，清华大学出版社数据库系统原理教程，王珊等编著，清华大学出版社管理学原理与方法（第三版），周三多主编，复旦大学出版社管理学现代的观点，芮明杰主编，上海人民出版社计算机网络与因特网（第二版），Douglas E.Comer著，机械工业出版社电子商务安全与保密，许榕生等编著，中国电力出版社ERP原理.设计.实施，罗鸿编著，电子工业出版社成人高等教育信息系统前沿讲座课程教学大纲课程名称信息系统前沿讲座课程编号课程类型专业课适用专业信息管理与信息系统学历层次本科学时16学分数1.0先修课程执笔者何永刚吕震宇编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务管理学科前言讲座是高等本科院校管理类专业学生的限定性选修课程。 通过对本课程的教学，使广大学生对信息系统领域的最新发展有一个初步的认识。 教学过程中，要求学生注意理论联系实际，学会不断地捕捉信息系统领域的最新研究成果，了解科学研究的基本过程。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计124161信息系统领域如何开展研究（1学时）2面向领域的个性化智能推荐技术（1学时）3信息化如何推进经济社会转型（1学时）4物流管理信息系统（2学时）5知识管理（1学时）6Web信息检索（1学时）7信息系统架构与模式（2学时）8电子商务安全（1学时）9竞争情报系统（1学时）10文化创意产业发展与网络、动漫、信息化（1学时） 三、教材及参考书本课程的材料以研究论文为主，由任课教师根据具体的课程内容确定。 成人高等教育管理专业外语课程教学大纲课程名称管理专业外语课程编号课程类型专业课适用专业工商管理学历层次本科学时32学分数2先修课程大学英语、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理执笔者许亚平冯百侠编写日期xx年4月15日大纲审定人韩润春 一、课程的性质、目的与任务本课程是管理各专业的专业课程。 在教学中以课堂教授为主线，以多种形式进行口头表达练习，达到英语化教学，使学生能用流利的英语表达思想；同时通过理论课教学向学生传授翻译技巧和技能，积极创造条件，加大实践能力的培养，力争口译和笔译能力有所突破。 通过本课程的学习，让学生在掌握常用的工商管理方面的基本概念和相关英语知识的同时，了解著名全球性企业的成功经营案例和世界级企业家先进的管理之道，在轻松的阅读中了解公司经营的方方面面，自然地建立工商管理理念。 二、课程的内容（包括理论教学和实践教学）及学时分配教学环节课时讲课习题课讨论课实验课上机实习课程设计毕业设计（论文）自学合计18410321Core Competence（建议学时数4学时）教学目的及要求1Core Competence（建议学时数4学时）教学目的及要求企业的成功不是简单的产品开发或市场战略，而是企业核心竞争力的外在表现。 本单元以Wal-Mart公司为例，分析企业的核心竞争力状况，浅析世界顶尖企业成功的秘诀。 通过本部分学习，掌握企业核心竞争力的概念及其表现形式；掌握相关的专业词汇和商业概念的英语表达方式，能够对类似案例进行简单分析。 重点难点本单元是整门课程的基础课，重点掌握不同企业的定义；掌握企业核心竞争力的基本概念以及不同企业核心竞争力的表现形式；掌握相关专业外语词汇。 2Organizational BehaviorResearch（建议学时数4学时）教学目的及要求组织行为研究通过探讨个体、群体及结构对组织内部行为的影响来改善组织的有效性。 本单元以HP公司为例，分析在组织架构、企业文化、员工激励、企业变革方面的不同管理方式。 通过本部分的学习，了解组织行为学研究的意义及其多种表现方式，掌握基本有关组织行为学的专业外语术语和商业概念，并能独立对类似课题进行描述。 重点难点掌握组织行为学的基本概念以及个体和群体行为对组织的影响；掌握组织文化的基本概念及企业重组的操作过程；掌握相关专业外语词汇。 第三单元Global Strategy（建议学时数16学时）教学目的及要求第三单元Global Strategy（建议学时数16学时）教学目的及要求企业的发展壮大过程中，全球化是不可避免的最终发展趋势。 企业全球化的进程中，在适当的时机选择正确的战略是成功的关键，同时企业全球化过程中或遇到跨文化管理、品牌管理以及如何全球化与本地化取得平衡等问题。 本部分以IKEA，Kellogg,ABB,Coca-Cola和Starbucks公司为例，分析企业在各自的国际化经营中采取的不同战略。 以及对遇到的各种问题的处理方式。 通过学习，熟悉企业全球化的概念及实施全球化可采用的不同战略形式；掌握相关的专业词汇和商业概念的英语表达方式，并能独立对类似课题进行描述。 重点难点本单元是整门课程的核心课，重点掌握企业全球化管理的基本概念和特征，了解企业在进行全球化扩张的过程的战略制定、文化整合、品牌管理尤其是特许经营方面的相关知识；掌握相关专业外语词汇。 第四单元Financial Management（建议学时数4学时）教学目的及要求第四单元Financial Management（建议学时数4学时）教学目的及要求企业的发展不可能完全置依靠自有资金，所以融资问题不可避免。 本单元以Daimler-Benz为例，了解企业的融资手段以及能有效躲避财务风险的金融工具形式。 通过学习熟悉企业有关财务管理的意义及有效手段，掌握相关的专业词汇和商业概念的英语表达方式，并能独立对类似课题进行描述。 重点难点了解企业在成长中筹资的有关专业知识以及企业的兼并与收购知识；掌握企业如何降低汇率波动带来的风险；掌握企业三张财务报表的整体描述方法；掌握相关商务词汇。 第五单元Supply Chain（建议学时数4学时）教学目的及要求第五单元Supply Chain（建议学时数4学时）教学目的及要求良好的供应链管理是企业降低成本的一个有效途径。 本单元以Boeing公司为例，了解供应链管理实施的意义，