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河天一小写字教学实施方案 龙湾区河天一小写字实施 为了培养学生 规规距距写字，堂堂正正做人 ，为了激发学生写字的兴趣，改变我校书写现状，提高老师教学的积极性，提高老师的专业素养，根据室的要求，经班子讨论，特制定河天一小写字教学实施方案。 一、领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 二、书写形式要求 1-2年级铅笔书写；3-6年级钢笔书写。 三、具体措施 (一)教师：根据教科室要求执行。 在教师中开展 每周一练 活动，一周钢笔字，一周粉笔字，每周一检查。 (二)学生： 1、规范姿势，养成习惯。 教学教育学生书写做到： （1）写字姿势正确。必须做到 三个一 （眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、 八个字 （头正、身直、臂开、足平）； （2）锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画、写好独体字、写好合体字）；念好四字诀（看、记、写、比）；闯过三道关（笔画笔顺正确规范；字体、字形端正美观；作业、卷面整洁）； （3）控制书写速度。一年级学生每分钟写3-5字；二年级学生每分钟写5-7字；三年级学生每分钟写8字左右；四年级学生每分钟写10字左右；五、六年级学生每分钟写15字左右； 2.确保时间，强化训练。 单周周二早上第四节课程为写字课，周一、三、五中午前20分钟写字（必要时可放些轻），周三定为书写，由英语老师布置内容，管理老师监督书写，并且将写好的材料交给英语老师。老师要做好有效指导，纠正学生错误书写姿势，培养良好的书习惯，不得随意放流，不准挪作他用，与绩效挂钩。周末回家要求练字，家长。 3书法展示评比，鼓励。 以为单位每月在班级中开展书法、作业评比，将学生作品在教室门口展示，每月25日左右检查。凡是写字等级评为和进步的同学，在班级中 写字 和 写字进步奖 ，以此鼓励学生，树立学生书写兴趣。并每班于25日上报 写字标兵 6名， 写字进步奖 4名，作为校级荣誉在学校里公示。学校层面也将举行书写评比，对不过关的班级限期。对于参加区里书写评比不过关的班级，限期整改，并取消当学期班级、指导师和评优评先。 希望大家一起努力，改变当前书写现状。
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